大一上學期文藝部總結

大一上學期文藝部總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家整理的大一上學期文藝部總結，歡迎大家分享。

　　本學期文藝部的的活動主要分為兩種：

　　一.娛樂性，參與度較高的迎新生晚會。

　　XX年9月28日集美大學文學院“快樂青春節拍”迎新晚會圓滿落幕。此次晚會高潮迭起，形式創新，氣氛活躍，收到了良好的晚會效果。

　　臺前觀眾席工作

　　本次晚會我們創新的采用了“手指燈”和“追光燈”等氣氛營造工具，打造了一個絢麗繽紛，色彩層次分明的臺前視聽感受。還創新的安排了一個氣氛調動工作人員，在適當的時候調動場下氣氛淋漓的發揮了手指燈的作用，實現了臺上臺下的完美交流。

　　節目質量的嚴格把關

　　本次晚會我們嚴抓節目質量，抓緊每次課間空隙組織節目排練并積極熟悉與了解節目需求，同時還制作了一份節目要求表，用來記錄節目的時長，音樂造型先后，麥，燈光，道具等的要求。對節目形式嚴格把關，呈現出了松弛有度的晚會節奏。

　　節目順序的合[本文來自]理安排以及中場游戲的嚴格帥選

　　本次晚會借助了一兩個外援來豐富我院晚會的主要形式，多次使晚會氣氛達到高潮。中場也采用了大家集體參與的游戲，娛樂又不失參與性。在這些細節上都為晚會加分了不少。

　　本次迎新晚會由于時間上的倉促并且是第一次在月明樓舉辦，也暴露出了我們的準備不足的弊端：

　　1.彩排時間不足。

　　正式彩排由于各種客觀原因只能讓所有節目走場一帶而過，再加上大家都有課，這樣使原本有限的彩排時間全部壓縮在一個時間段，致使開場樂隊沒有做好最充分準備。這樣就沒辦法從根本上確保節目效果。

　　2.給節目提供的物質有限

　　我們的節目多是出自自己學院，是大一和大二新生攜手演出因此演出裝備不足。我們主辦方能提供的東西又有限，不論從服裝還是道具上都沒有達到最完美的演出效果。

　　3.晚會的對外開放性不夠

　　本次晚會由于客觀原因，并沒有對外開放，被定義為“自娛自樂”這樣一場晚會的價值就沒辦法被發揮到最大，也沒辦法與各院交流。

　　二.具有文學氣息，性質高雅的詩詞朗誦大賽。

　　集美大學第七屆“歐洲之星嘉年華杯”學生大型詩詞朗誦大賽。在這次比賽中我們有三大突破：

　　1.在宣傳上。

　　我們采用了多管齊下的方針，分為三個階段進行宣傳：

　　第一階段——最具普及率的撒網型的宣傳方式。

　　本次比賽我們共在八個片區設點發宣傳單做最普遍的宣傳，為詩詞奠定了一定的基礎。

　　第二階段——海報宣傳。

　　本次比賽我們采用了粘貼噴繪海報的形式，在各學院八大片區粘貼詩詞海報，達到了良好的宣傳效果。

　　第三階段——橫幅攻勢和第二輪重點擺點報名攻勢。

　　本次比賽，我們嚴格按照校級比賽的規模來進行相應的宣傳，增加了以往沒有的三輪噴繪海報宣傳，各院掛橫幅和專門針對各院大一輔導員分發的報名表等宣傳手法，在一定程度上使本次比賽參賽人數達到近400人，是去年的兩倍達到甚至趕上校級水平。也為詩詞朗誦大賽提供了高素質的參賽選手，基本保證了詩詞的最基本水平要求。

　　2.在開場上

　　我們采用了畫面感和故事感較強的故事敘述式的方式。以“接詩”的形式演繹出了一場富有畫面感，內容豐富，有情節的唯美開場。開場視頻也根據比賽性質精心設計，震撼感十足。突破了以往單調的流線型的開場方式給人耳目一新的感受。

　　3.在主題上

　　本次詩詞朗誦大賽主題鮮明，貫穿全場。本次比賽我們創造性的將選手分別分成十二地域的文人大家。應主人之邀聚與集美以詩會友。這是歷年來主題感最明顯的一次，讓整場晚會都沒脫離主線，用古代的傳統地域色彩營造出了一種高雅的藝術氛圍，同時在選手的舞臺表現上，我們也硬性的要求選手加入“舞蹈”“配樂”等輔助元素。使整場比賽形式豐富，更完美的闡釋了主題的內涵。將詩詞本身的高雅莊重淋漓的展示出來。

　　當然這些突破也帶來了不便：音控上——犯了經驗主義的錯誤，阻礙了比賽的進程。前后臺銜接不暢——沒有很好的掌握對講機的使用方法，造成了一部分可以避免的雜音。

　　總的來說文藝部在各部門的協助下舉辦的這兩次活動是很成功的，都在原有的基礎上得到了更進一步的發展。這里我有一個建議：以后我們的活動都可以用一個更鮮明的主題來包裝，圍繞主題展開一系列的環節設計，這樣讓觀眾和嘉賓都能有種整體的試聽感受！細節決定成敗。晚會由各各種突破之后就要在細節上充分考慮這樣才能呈現出一場最精彩的晚會。最后節目要求表和工作推進表一只是我們部門的很好的工作形式也希望能與大家分享。接下來的活動，我們也會各家積極協助其他其他部門的。

　　總結完畢！