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學(xué)校七夕節(jié)活動總結(jié)通用
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的學(xué)校七夕節(jié)活動總結(jié)通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校七夕節(jié)活動總結(jié)通用1
七夕節(jié)又稱“乞巧節(jié)”，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的節(jié)日。為了傳承這一珍貴的傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，構(gòu)建幸福美滿家庭，建設(shè)和諧社會，近日，xx小學(xué)組織教職工開展“我們的節(jié)日·七夕”詩歌朗誦會。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
活動一開始，主持人以講故事的形式詮釋“七夕節(jié)”的淵源、傳說、習(xí)俗以及傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。如：牛郎織女七夕夜鵲橋相會的傳說等；隨后，教師代表分別誦讀了《七夕》、《鵲橋仙》、《七夕—小橋》、《七夕花正開》等詩篇，大家紛紛以詩歌朗誦的形式帶我們回憶了中華民族歷史上經(jīng)典的愛情故事，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給在場的所有人，深切感受了我國民族傳統(tǒng)文化的魅力。
通過開展以“我們的節(jié)日·七夕”詩歌朗誦會的活動，充分凸顯七夕節(jié)愛情忠貞、家庭幸福等文化內(nèi)涵。普及了民俗文化，增強了大家對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知，營造了濃厚的'節(jié)日氛圍。引導(dǎo)人們追求愛情美滿、家庭和睦的美好生活，促進現(xiàn)代家庭觀念的健康成長。
相傳，每年農(nóng)歷七月初七的夜晚，是天上“織女”和“牛郎”相會之時。“織女”是個美麗聰明、心靈手巧的仙女，凡間的婦女便在這天向她乞求智慧和巧藝，也少不了向她求賜美滿姻緣，因此七夕又稱之為“中國的情人節(jié)”。
學(xué)校七夕節(jié)活動總結(jié)通用2
為了進一步豐富未成年人暑假生活，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承國學(xué)精髓，普及中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解傳統(tǒng)節(jié)日的意義，以“七夕節(jié)”為契機，xx區(qū)xx小學(xué)開展了“我們的節(jié)日·七夕”——“讀七夕，寫七夕”詩韻飄飄主題實踐活動。
活動以家庭親子活動形式為主，大觀小學(xué)利用微信公眾號、校訊通平臺的宣傳形式告訴學(xué)生與家長們“七夕節(jié)”的淵源、傳說、各地七夕習(xí)俗以及傳統(tǒng)節(jié)日的'文化內(nèi)涵；且鼓勵讓家長陪孩子誦讀關(guān)于七夕的經(jīng)典詩句，體會七夕詩詞的豐厚、詩詞的美。為了結(jié)合傳統(tǒng)書法進校園活動，學(xué)校組織學(xué)生以書法形式書寫關(guān)于七夕的詩句，會讓學(xué)生在誦讀、感悟和寫書法中獲得中華經(jīng)典、國學(xué)詩詞的熏陶和修養(yǎng)，通過傳承國學(xué)，詩韻飄飄，教育了孩子們認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。
通過開展“讀七夕，寫七夕”詩韻飄飄主題實踐活動，利用傳統(tǒng)節(jié)日傳承國學(xué)，進一步落實傳統(tǒng)書法進校園，普及了民俗文化，增強了學(xué)生們對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知，豐富了他們的課外知識，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。傳統(tǒng)節(jié)日活動的開展深入人心，得到了家長和孩子們的一致好評。
學(xué)校七夕節(jié)活動總結(jié)通用3
相傳，每年農(nóng)歷七月初七的夜晚，是天上“織女”和“牛郎”相會之時。“織女”是個美麗聰明、心靈手巧的仙女，凡間的婦女便在這天向她乞求智慧和巧藝，也少不了向她求賜美滿姻緣，因此七夕又稱之為“中國的情人節(jié)”。
七夕節(jié)又稱“乞巧節(jié)”，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中浪漫色彩的節(jié)日。為了傳承這一珍貴的傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，構(gòu)建幸福美滿家庭，建設(shè)和諧社會，近日，小學(xué)組織教職工開展“我們的節(jié)日·七夕”詩歌朗誦會。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
活動一開始，主持人以講故事的`形式詮釋“七夕節(jié)”的淵源、傳說、習(xí)俗以及傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。如：牛郎織女七夕夜鵲橋相會的傳說等；隨后，教師代表分別誦讀了《七夕》、《鵲橋仙》、《七夕—小橋》、《七夕花正開》等詩篇，大家紛紛以詩歌朗誦的形式帶我們回憶了中華民族歷經(jīng)典的愛情故事，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給在場的所有人，深切感受了我國民族傳統(tǒng)文化的魅力。
通過開展以“我們的節(jié)日·七夕”為主題的詩歌朗誦會活動，充分凸顯七夕節(jié)愛情忠貞、家庭幸福等文化內(nèi)涵。普及了民俗文化，增強了大家對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。引導(dǎo)人們追求愛情美滿、家庭和睦的美好生活，促進現(xiàn)代家庭觀念的健康成長。
一、活動概述
為了豐富平臺義工的暑假生活，同時增強平臺內(nèi)部的義工之間、部門之間、中心之間的凝聚力，增進彼此的感情，我們綜合教學(xué)管理部在這一年的七夕，為平臺奉獻了一場七夕晚會盛宴。整個活動一共分成了三個環(huán)節(jié)：義工自我介紹、游戲環(huán)節(jié)以及夜談互動。其中，義工自我介紹是事先給在場義工分配馬甲，通過聲音進行辨別；本次游戲環(huán)節(jié)準(zhǔn)備了兩個小游戲，分別是歡樂搶板凳及方言對話演繹；夜談互動是活動最后給在場義工提供夜談、聊天，以增進了解的一個環(huán)節(jié)。
二、活動效果
本次七夕活動，總體來說還算是順利完成的，約有xx名義工參與了本次晚會。活動現(xiàn)場氣氛較為熱烈，在游戲環(huán)節(jié)，大家參與的熱情度比較高，主持人和場控能較好地配合，使得活動得以較好地進行著。通過這次七夕晚會，平臺義工之間可以在輕松愉悅的氛圍中對彼此有了進一步的了解，這樣的活動還是可以定期開展。
學(xué)校七夕節(jié)活動總結(jié)通用4
為了深入挖掘民族的傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)所蘊含的豐富的內(nèi)涵，大力弘揚民族精神和時代精神，傳承中華民族的優(yōu)良的傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，學(xué)校了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，從而增強愛國情感和民族的.凝聚力，開展了“七夕”主題活動。
一、做好宣傳工作，營造節(jié)日氛圍
為更好的開展此次主題活動，營造濃厚的節(jié)日氛圍，學(xué)校結(jié)合“七夕”主題活動，召開會議進行宣傳，制作了七夕節(jié)日宣傳標(biāo)語，對節(jié)日的來歷和民俗傳統(tǒng)進行宣傳，受到學(xué)生的好評。此次活動，共張貼宣傳標(biāo)語xx條。通過宣傳活動，進一步使學(xué)生關(guān)注這一傳統(tǒng)節(jié)日。
二、舉辦七夕愛情講座，體現(xiàn)真情關(guān)愛
在七夕節(jié)前夕，舉辦了“七夕愛情講座”，講座從“七夕節(jié)”的淵源、傳說、習(xí)俗以及詩詞等方面向參加主題活動的人員宣傳了“七夕節(jié)”的文化內(nèi)涵，讓大家了解七夕文化所蘊含的崇尚忠貞愛情與向往幸福生活的美好情懷。大家還圍繞七夕佳節(jié)頌揚忠貞愛情，家庭幸福的主題，誦讀愛情詩歌，激發(fā)人們對真情的追求，對共建美好家園，共享美好生活的熱愛之情。
三、開展巾幗志愿服務(wù)行動
節(jié)日期間，組織開展了巾幗志愿服務(wù)行動，以志愿服務(wù)的形式度過一個特別的“七夕”佳節(jié)。在組織下，各分行積極響應(yīng)，組成了志愿服務(wù)小組，對學(xué)校部分衛(wèi)生死角進行清掃，維護道路的環(huán)境衛(wèi)生。
通過此次主體活動的開展，進一步繼承和弘揚了中華民族傳統(tǒng)文化，為營造社會和諧，家庭幸福，為樹立人們正確的愛情觀、價值觀和人生觀做出了貢獻。
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