小學助學支教活動總結范文
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家整理的小學助學支教活動總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學助學支教活動總結范文1
為傳遞溫暖關懷，關愛學生健康快樂成長，豐富學生暑假文化生活，充分發揮志愿服務隊伍積極作用，7月27日上午，廣安區井河小學志愿服隊在井河鎮新時代文明實踐站開展助學支教志愿服務活動。
熊輝老師以培養孩子們良好的興趣愛好為切入點，指導他們正確的書寫方式及漢字的筆畫、間架結構，糾正同學們的書寫姿勢。
梅婷婷老師帶著學生們進行音樂欣賞，生動有趣地講解了歌曲的律動，還教學了打拍子和律動的結合。課堂上學生們興致勃勃，每一位學生都舉起雙手有律動的拍打節奏，老師的講課得到了學生們的一致好評。
杜媛淵老師讓學生先初步了解狐貍的相關知識，讓學生說出自己認識的狐貍形象，從而總結其外形結構特征，一邊講解，一邊示范，指導學生完成繪畫。
此次活動是該校新時代文明實踐助學支教的一個縮影，今后該校將繼續投身到各類志愿服務活動中，以關愛未成年人活動為載體，走進孩子們內心世界，做孩子生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人，將新時代文明實踐助學支教工作向縱深發展。
小學助學支教活動總結范文2
7月4日，祁東縣過水坪鎮百吉聯校迎來了湖南工商大學梁曉博士工作室團隊一行，開展圖書捐贈和支教活動。
據悉，此次助學點百吉聯校輻射周邊五個行政村，地處偏僻，資源較為匱乏，大部分學生系留守兒童。梁曉博士工作室團隊精心選購了600余冊精美的小學生讀物進行捐贈，并幫助建立了“曉米加圖書室”。
活動中工作室還聯合湖南工商大學計算機學院智管2101班“蒲公英計劃教育實踐團”暑期三下鄉團隊10位同學，通過視頻演講，贈送手寫書信等現場參與相結合的形式開展了互動交流，讓小學生們興奮不已，感受到了活躍而新穎的課堂。
本次活動梁博士一行還走訪慰問了部分特困學生家庭，并開展了捐資助學活動。
活動后，百吉小學校長廖起程表示，希望學生們用好書、讀好書，體會知識的力量，同時也激勵著老師們繼續默默無聞奉獻智慧，孜孜不倦耕耘在崗位上。
小學助學支教活動總結范文3
20xx年6月2日，值此端午佳節來臨之際，十堰經開區馬路小學在學校二樓會議室舉行“濃情端午、傳遞溫暖”助學支教志愿服務活動。
活動中羅艷老師為學生帶來了一堂生動的端午節傳統知識宣講課。活動伊始，羅老師結合語文課文《端午粽》的內容，向學生詳細的講解了端午節的由來，學生們沉浸在愛國詩人屈原投江的家國情懷中，久久不能平靜。
接著羅老師向學生介紹了端午節的傳統習俗，除了學生們熟知的吃粽子、賽龍舟、掛艾草、喝雄黃酒等習俗以外，重點講解了學生們感興趣的畫彩蛋習俗，更是帶領學生們一起動手畫起來。學生們表現的十分活躍，紛紛拿起手上的顏料筆，在準備好的雞蛋上涂涂畫畫，很快，一枚枚精美的彩蛋就完成了。孩子們互相欣賞、展示自己的作品，直到活動結束，還意猶未盡。
這次活動有效的激發了學生對傳統文化的認知，如春雨般滋潤著孩子的.心靈，取得了良好的助學支教效果。
小學助學支教活動總結范文4
為加強學校教師之間的交流與溝通，充分發揮優秀教師的示范、引領作用，6月10日上午，浚縣云溪小學選派2名優秀教師到長村中心校開展助學支教志愿服務活動。
課堂上，兩位教師運用有趣的游戲，極富親和力的課前“動員”，拉近了與學生之間的距離，極大的調動了學生學習的積極性和主動性。課堂妙趣橫生，活動精彩紛呈。每一個環節都體現出“培根鑄魂、啟智潤心”八字育人理想課堂特征，贏得了聽課老師的高度評價。
此次助學支教志愿服務活動，不僅實現了教育資源的互補，更增進了教師之間的學習和交流，引領了教師專業成長，達到了校際聯動、資源共享、優勢互補、共同提升的效果。
小學助學支教活動總結范文5
7月30日，新會區義工聯合會以入戶探訪的形式，開展情暖童心·展翅飛翔助學支教志愿服務活動。
在活動中，志愿者們與家長進行詳細交流，并通過與學生耐心溝通，了解其在學業上的進展情況。對于學生在學習上取得的成績，志愿者們給予了充分肯定，激勵學生再接再厲。對于學生反映的學習困難，志愿者們結合課程給予一定指引。
對于學生在學習中遇到的問題，志愿者們耐心進行引導，并提出解決方法，幫助學生建立積極陽光的心態，提升對學習的熱愛。
為促進學生全面發展，志愿者們還指引學生一起進行繪畫創作，鍛煉其動手技能和思維能力，為學生營造一個輕松愉悅的學習氛圍。
接下來，新會區義工聯將持續開展以“助學支教”為主題的志愿服務活動
小學助學支教活動總結范文6
為傳遞溫暖關懷，關愛學生健康快樂成長，4月26日下午，安徽定遠縣靠城路社區志愿者們走進職工子弟小學開展“情暖童心筑夢未來”新時代文明實踐助學支教志愿服務活動。
在助學支教文明實踐活動中，靠城路社區的志愿者們圍繞孩子們特別感興趣的美術手工實踐、勞動技能、體育健康等方面內容，精心設計趣味課堂，引導和教育學生愛勞動、學知識、強體魄。讓學生在豐富多彩的活動中增長知識，提高綜合素養。
本次助學支教活動的開展，不僅提升了孩子們動手能力和藝術修養，更培養了孩子們堅持鍛煉強健體魄的良好習慣，激勵孩子們點燃心中的多彩夢想，也為學校課后服務工作注入了新的活力。
該校負責人表示，今后學校和社區志愿服務隊會更加緊密聯系，扎實開展志愿服務工作，抓住機遇，繼續創造性地開展形式多樣、豐富多彩的特色志愿服務活動，助力孩子們德、智、體、美、勞全面發展！
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