善意謊言的作文300字錦集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的善意謊言的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
善意謊言的作文300字 篇1
我和小帥的爸爸一起休年休了，但又不想讓小帥知道，怕他知道后就不去上學了，怎么辦呢？如果是在以前，我們可能就不讓他去幼兒園了，可現在是學前班了，不能輕易曠課。因為在家里我們根本教不了他，方法和老師教得不一樣，而且他也不聽家長的，就覺得老師才是對的，在他心里，老師無論天文地理，所有的都懂。老師太神圣了。
為了瞞過小帥，可難壞了我們倆，想來想去，就告訴小帥：“我們單位的指紋機壞了，郵到外地修了，要半個月才能郵回來，所以這半個月不用摁指紋，爸爸和媽媽可以一起接送小帥了。”他聽了非常高興，然后說：“那這半個月我就是董事長，你們都得聽我的命令，讓誰送誰就送，讓誰接誰就接。”
今天送完小帥，我和小帥爸去文教用品商店買了一個多頁夾，我想把小帥在學前班的卷子裝在里面留起來，就叫《學前成長手冊》吧。
善意謊言的作文300字 篇2
小時候的我，體弱多病，但4歲時，幼兒園發生了一件鼓舞我到現在的事，給我幼小的心靈增添了無盡的勇氣。
那是一個風和日麗的早晨，我們的幼兒園開始了跳繩測試，那要求，對現在的我來講很低，但對那時的我，卻是一個大挑戰，要70個！
為了在比賽中取得好成績，之前，我每天在家苦練，準備大顯身手。終于輪到我了，我一口氣跳了一百零幾個。好期待姚老師會打怎樣的'成績，會對我有怎樣的評價……
我忍不住了，跑過去問姚老師，我的成績怎么樣？好不好？……等到我急切地拋出了一串問題后，姚老師開心地說：“你很棒，你是第一名！”
“你很棒，你是第一名！”一直環繞在我的耳旁，不斷地鼓舞我，使我努力向前駛去。
許多年后，碰上幾個幼兒園同學，他們都說老師對他說過同樣的話語，原來，老師只是想鼓勵我們。
盡管知道了真相，那只是一個美麗的謊言，但一定還要繼續向前駛去，比之前還要認真。
因為老師善意的謊言源于責任，父母善意的謊言源于期望，他們都是源于——愛。
善意謊言的作文300字 篇3
謊言，想必大家一聽到這個詞就會認為謊言是一種惡意的，是一種騙人的行為。可這個謊言恰恰相反。他是善意的。
在我身上就發生了這樣一個善意謊言，事情是這樣的：記得一次我心血來潮，想給爸爸媽媽做一頓可口的飯菜，心動不如行動。我便開始擇菜，切菜，熱鍋......忙了一個上午總算做好了。其實我現在一點都不餓。我在餐桌前靜靜地等待爸爸媽媽回來......
在等待的時間里我想了許多，媽媽看見我做的菜肯定會大吃一驚的。他們回來已經饑腸轆轆了，肯定會迫不及待的嘗兩口。我邊想邊笑。嘎吱一聲門開了......
媽媽問這是你做的嗎我使勁點頭。爸爸媽媽開始動筷，我沒吃。他們夾起菜，放在嘴里，慢慢的品著。我看著他們的一舉一動。
嗯，好吃好吃，我從來沒吃過這么好吃的飯菜。媽媽說道。沒錯，女兒長大了，這是爸爸吃過最好吃的飯了。我高興極了，比吃了蜜還甜，我不停地幫他們夾菜......
到下午我餓了，從冰箱里拿出我做的菜，我家一塊肉放在嘴里，嗯，咸死我了。我趕緊把菜吐出來，并以一嘗嘗所有的菜，都那么咸。那么爸爸媽媽他們是怎們吃的......這就是在我身上的善意謊言!
善意謊言的作文300字 篇4
做人確實要講誠信，不能欺騙，不能說謊，但如果在“謊言”前加上“善意的”，那么謊言的本質也就發生了根本的改變。
“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊言。也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時還要從心里感激呢！
當一位身患絕癥的病人，被醫生判了死刑時。大家就會形成一個統一的戰線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎？
當一個不韻世事的孩子，失去了自己的親人，該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢？暫時不要告訴他真實的情況，只是說到很遠的地方出差去了，待孩子懂事，再以實情相告，他也會理解親人的做法。難道這樣的話也有礙于誠信嗎？
講誠信，不撒謊，是我們做人的起碼準則。但善意的謊言可以大大地增進人與人之間的友誼和感情。對社會穩定有不可磨滅的作用。
善意謊言的作文300字 篇5
今天午睡時，孩子們很快進入了夢鄉。突然，從均勻的呼吸聲中傳來一陣輕輕的抽泣聲，我仔細一看，原來是小杰小朋友。
我問：小杰你怎么了，哪不舒服？原來小杰想媽媽了，想讓媽媽早點來接，我說：“行啊，一會兒老師就給你媽媽打電話”，我一邊輕輕的拍他，一邊安慰他，小杰一聽馬上告訴我媽媽的聯系方式說：“你打*********號碼就能找到我媽媽，你告訴她以后吃完午飯就來接我，我不想在幼兒園睡覺了”！“那好吧，我記住了”，我爽快的答應了，小杰聽了我的話，止住了眼淚。安心地睡了。起床后，他還是忘不了早點讓媽媽來接的事情，又要我給媽媽打電話，但是看的出來他的情緒已經穩定多了，我說：“現在媽媽還沒有下班呢，如果媽媽早下班的話，媽媽的領導就會不高興的，對不對”？孩子聽懂了我的意思點了點頭，說：“老師，那讓媽媽一下班就來接我好嗎”？我說：“那當然了，一下班就給媽媽打電話”，我滿意的摸了摸他的頭。
顯然，在這里我對孩子撒了慌，但這些善意的謊言解除了孩子的焦躁穩定了孩子的情緒，只能說是善意的謊言吧。
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