中心小學(xué)“119消防應(yīng)急疏散演練”活動總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以促使我們思考，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的中心小學(xué)“119消防應(yīng)急疏散演練”活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全撤離，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的.方法等。我校于11月9日上午進(jìn)行了消防安全疏散演練。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參與，學(xué)校政教處認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、校園廣播、班會、板報進(jìn)行動員，明確各自的職責(zé)要求，班主任舉行班會進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校擬定了“校園消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
11月9日，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號，學(xué)生在老師指導(dǎo)下用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告安辦主任。然后各班在教學(xué)樓前集合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會上做了消防安全知識的講座，從燃燒的基本知識、火災(zāi)中的自救、滅火的方法、常見的預(yù)防火災(zāi)的知識等幾個方面對全體師生進(jìn)行了一次消防安全知識的宣傳普及和要求。
此次活動，學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約3分鐘時間，演練按方案進(jìn)行，整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時的安全防范應(yīng)對能力，逃生能力，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識，圓滿完成了整個演練活動，達(dá)到了預(yù)期目的。
沂源縣中莊鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx.11.10
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