銀行主題教育活動總結
快樂有趣的活動已經告一段落了，相信大家都積累了不少經驗吧，這時候寫一份活動總結就很重要了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是小編精心整理的銀行主題教育活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
銀行主題教育活動總結1
我們xxx支行按照市行《深入開展依法合規經營教育活動方案》的安排，圓滿完成了教育培訓工作，順利轉入查擺階段。 我們本著“深入查擺問題，全面理清思路，切實提高執行力”的原則，積極開展查擺工作。
首先是宣傳動員，提高思想認識，克服畏難情緒，增強查擺的自覺性。教育培訓等一切前期工作都是為查擺問題服務的，找準找全存在的毛病是這次專項教育活動的關鍵環節。于是，我們在8月xx日及時召開了查擺動員大會，印發了宣傳材料，明確查擺的方式和方法。起初，少數員工存在著一些模糊認識，認為教育整頓年年都在搞，那主要是領導的事、個別人的事，與己關系不大，抱著無所謂心態。甚至有的中層干部怕講自己問題多了破壞自身形象；怕評議別人多了影響團結。針對這一現象，我們又采取兩個措施，一是以部室為單位組織開展一次廣泛的員工談心活動，二是行領導班子成員分片包干，深入各部室，有重點地找員工個別談心，明確查擺問題不打棍子、不戴帽子、對事不對人，消除了個別員工的思想疑慮，澄清了模糊認識，卸下了思想包袱。由于思想政治工作走在了前頭，廣大員工都能結合自己的思想工作實際，查問題，找原因，定措施，大膽地開展批評與自我批評。
二是堅持做到“六個結合”、“三個貫穿”、“三個轉變”，確保查擺問題取得實效。“六個結合”即查擺問題與思想建設相結合，查擺問題與推動當前業務工作相結合(當前重點結合清理教育儲蓄、代理保險、發展VIP客戶等項工作)，查擺問題統一要求與分類指導相結合，查擺問題自查與互查相結合，查擺問題治標與治本相結合，查擺問題與治理整頓商業賄賂相結合；“三個貫穿”即學習教育貫穿始終，制度建設貫穿始終，調查研究貫穿始終；“三個轉變”即徹底轉變思想觀念，轉變服務意識，轉變工作作風，由于領導小組職能的充分發揮，保證了查擺工作的順利進行。保證了查擺現象更貼近實際，剖析原因更全面準確，從而提高各項工作的效率和質量.
三是領導干部、黨員做好表率。行長xxx等班子成員和各部門主任以身作則，帶動了廣大員工認真做好查擺工作。由于查擺階段是整個專項教育整頓活動的關鍵階段，問題查擺得如果不夠準確、不夠深刻、不夠全面，就不能達到我們這次教育的目的和預期效果。為此，我行按層級嚴把查擺剖析材料關，即行領導分管科室正、副主任；各部門主任分管本部門員工的剖析材料。查擺不準不深刻的各級領導幫助提出合理化建議，并一律退回重寫，直到符合要求為止，收到了很好的效果。
四是抓重點帶全面，抓典型促深化。這次依法合規經營教育活動的問題查擺，是檢驗這次專項教育工作是否取得實質性成效的關鍵。我們堅決貫徹“重點崗位重點抓，重點人員重點幫”的原則。無論在人員分工安排上、工作精力上、查擺問題上都對營業部、分理處等業務一線部門和對公客戶經理等人員加大了幫扶力度。結合行業和身邊的事例教育，使全體員工從中汲取了深刻的教訓，認識到了依法合規經營的重要性、嚴肅性，積極查擺自身存在的問題。
五是開門查擺問題，接受社會監督，推動依法合規經營教育活動向縱深發展。為使查擺階段各項工作開展得扎實有效，根據我行的實際，我們在內部查擺的基礎上，先后向區雙評辦、重點客戶以及我行聘請的社會監督員發征求意見函，虛心請教，廣納真言。從他們反饋的情況來看，對我行提出了一些合理化意見和建議，并一致對我行的依法合規經營和文明優質服務情況給予了充分的肯定。
目前我行的查擺工作正在扎實地向前推進，已經初見成效：員工們真正樹立了“合規操作是崗位工作的第一要義”的理念，對自己有了更加充分的認識，依法合規經營意識和自覺性明顯增強，工作的執行力明顯提高，促進了各項工作的順利開展。我行將充分利用查擺問題這個有效的'形式，使我行業務經營的規范化程度更上一層樓。
銀行主題教育活動總結2
精心布置，活動沒有“局外人”
分行結合年度案防重點工作,研究制定了《中國進出口銀行XX分行案件警示教育活動工作方案》，成立了案件警示教育活動領導小組，明確了活動目標、組織領導和活動安排，涵蓋8個處室重點業務環節和關鍵崗位，確保案件警示教育活動沒有“旁觀者”、沒有“局外人”，每一名干部員工都是“責任人”。
統籌謀劃，打好活動“組合拳”
分行注重統籌結合,合理安排推進時限,整個活動實施時間為20xx年3月25日至6月10日，著重圍繞動員部署、學習教育、自查自糾、總結提高四個階段組織實施，共涉及18項具體內容。
組織全體干部員工認真學習案防監管要求及行內制度規定和行內外案件通報。
進一步豐富活動形式，組織開展案防知識測試、分行黨委書記講警示教育課、參觀警示教育基地等系列活動，在分行范圍內首次組織開展警示教育演講比賽，引導全體從業人員時刻保持廉潔自律，合規從業。
突出重點，“解剖麻雀”見實效
分行在案件警示教育活動中既注重與日常業務檢查相結合，把分行案件風險排查作為重點，對分行項目準入、業務審批、貸款發放、合作機構及交易對手選擇、經費使用、項目招標、大宗采購等案件易發多發領域加大排查力度，把對信貸、貿易金融、營業、資金等重點業務領域及印章、重要空白憑證、營業和辦公場所管理等案件易發環節開展深入排查。
銀行主題教育活動總結3
為進一步增強員工依法合規、風險防范和自我保護意識，工商銀行xx分行自20xx年2月起在全行員工中開展“學案例、糾違規、抓整改”警示教育活動。
一、以案為鑒 抓學習教育
組織觀看。以支行、部室為單位，組織管理人員、黨員干部、重要崗位人員觀看《警示教育片》、參觀警示教育基地，集中觀看活動覆蓋所有員工。觀后組織員工談觀后感，集中開展討論。
學好案例。工商銀行xx分行結合《警鐘》和行業新編案例對全員開展警示教育，通過重點條款講解、集中教育、員工自我、案例剖析、風險排查教育等形式加強員工學習教育，倡導員工通過學習案例，汲取教訓、改進內部管理，嚴格制度落實、強化風險防控。
學習制度。以支行、部室為單位，采取集中學習、專題培訓、專題討論、專人講解和個人自學以及監察室、內控合規部、人力資源部上門宣講的方式，組織員工對規章制度和風險案例進行學習，加深對規章制度的理解和把握。重點學習總行《案件防范責任制管理辦法》《員工行為禁止規定》《員工違規行為處理規定》《客戶經理風險防控管理實施辦法》《支行行長崗位風險預警防控辦法》以及下發的風險事件通報。
開展廉政談話。工商銀行xx分行通過集中廉政談話、約見談話、“一對一”談話，告誡談話、誡勉談話等形式，重申紀律要求，指出存在的問題和不良傾向，提出整改意見，進一步提高管理人員的理想信念、黨紀法紀觀念，明確各項廉政規定，做到廉潔從業。
二、學以致用 邊學邊改
一是邊查邊糾。工商銀行xx分行根據案例所揭示的在內部管理、制度學習和監督檢查等存在的問題，舉一反三，認真查找和深入整改本單位和個人存在的相關問題。在學習案例時，讓員工了解基本案情、作案手段、發案原因和人員處理等情況，引導員工深入剖析問題、查找原因、揭示風險，切實起到吸取案例教訓、改進內部管理，嚴格制度落實、強化風險防控的作用。二是走訪客戶、與員工座談，征求客戶經理、重要崗位人員在職業道德、業務操作方面建議，抓好問題整改。
三是檢查指導，抓好小企業信貸、個人住房和經營性貸款、信用卡分期付款、民間融資和擔保、資產風險管控、集中采購等重點領域和重點環節風險點整改工作。四是分析整改，針對存在問題，堅持邊檢查評議、邊落實整改，對自我檢查和組織檢查中發現的問題，要及時改正，防止走過場，提出改進與完善的意見。
三、建章立制 消除隱患
把學習教育、查找問題隱患、建章立制，對照整改貫穿活動的始終。各項活動結束后，分行“五個一工作法”領導小組成員對全轄警示教育活動開展情況進行檢查評價和總結，促進教育活動的常態化和長效化。各行分管檢監察人員主動發揮組織、協調作用，及時督促、檢查、報告教育活動情況。
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