小班冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小班冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)1
通過(guò)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)鍛煉了幼兒的勇氣與自信，使幼兒知道該有的競(jìng)爭(zhēng)力，幼兒都很積極的參加到本次活動(dòng)中，在本次活動(dòng)中幼兒的勇氣與競(jìng)爭(zhēng)力都有所提高，幼兒也得到了很好的鍛煉。運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣氛都很好，各個(gè)幼兒都參與到了本次活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的樂(lè)趣。
本次活動(dòng)的不足：我們的開(kāi)幕詞沒(méi)有準(zhǔn)備好，串詞有點(diǎn)不連貫，缺少運(yùn)動(dòng)會(huì)音樂(lè)，在人員安排方面有點(diǎn)不到位，還有就是各位老師該負(fù)責(zé)的職責(zé)沒(méi)有負(fù)責(zé)好，設(shè)計(jì)的游戲前兩個(gè)都很好，就是在跳圈運(yùn)糧的活動(dòng)中，設(shè)計(jì)的有點(diǎn)紕漏，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看那個(gè)幼兒運(yùn)的沙包多，但由于幼兒的能力差不多，分不出第一第二。我們?cè)跁r(shí)間把握上也有點(diǎn)長(zhǎng)。
我們老師在準(zhǔn)備中做的很到位，也很團(tuán)結(jié)。就是我們老師在本活動(dòng)中的堅(jiān)守著“友誼第一，比賽第二”的原則進(jìn)行的。
本次老師在從中也學(xué)到了很多東西。
小班冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)2
本著“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的活動(dòng)宗旨，11月14日我們舉行了小班幼兒入園后的第一次“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。說(shuō)句實(shí)話，在活動(dòng)開(kāi)展之前，我們還有一份擔(dān)憂：有家長(zhǎng)參與，孩子們能否控制自己的情感，老師能否駕馭這種場(chǎng)面?活動(dòng)能順利完成嗎?面對(duì)這些問(wèn)題，我們首先根據(jù)實(shí)際情況制訂了計(jì)劃，其中包括怎樣組織幼兒進(jìn)行游戲，怎樣調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性共同參與活動(dòng);同時(shí)還以各種方式積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
活動(dòng)開(kāi)始了，家長(zhǎng)朋友果然準(zhǔn)時(shí)與我們相約，有的甚至是請(qǐng)假前來(lái)，真的讓我們很感動(dòng)。在家長(zhǎng)會(huì)上，我向家長(zhǎng)朋友表達(dá)了謝意，同時(shí)就班級(jí)中需家長(zhǎng)配合的事情進(jìn)行了相互交流。家長(zhǎng)們很關(guān)心孩子在園的一切，什么事情都想再一一詢問(wèn)，而且對(duì)我們班的工作也很滿意，有的還給我們提了許多有關(guān)幼兒生活環(huán)節(jié)方面的意見(jiàn)，這讓我感到了一種來(lái)自家庭成員的關(guān)心與溫暖。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，孩子們稚嫩、有力的口號(hào)聲逗笑了每一位家長(zhǎng)的臉。從家長(zhǎng)們看著孩子的幸福眼神中，我感覺(jué)到他們對(duì)幼兒園工作的信任與支持，因?yàn)樗麄兊暮⒆右呀?jīng)適應(yīng)了集體生活，孩子在這個(gè)大集體中是快樂(lè)、幸福的。接下來(lái)比賽開(kāi)始了，小朋友們的“小兔跳”為我們打響了第一槍，孩子們踉踉蹌蹌地蹦著，家長(zhǎng)緊張地跑到終點(diǎn)線后去為自己的寶貝加油。雖然每組只能有一位小朋友獲獎(jiǎng)，但大家絲毫沒(méi)有為領(lǐng)不到獎(jiǎng)而懊惱，我聽(tīng)到最多的.話是：“寶貝，你真棒!”“玩得開(kāi)心吧!”可見(jiàn)，我們已領(lǐng)會(huì)了活動(dòng)的意義，運(yùn)動(dòng)了、快樂(lè)了，我們的目的就達(dá)到了。接下來(lái)的游戲比賽都是父母參與，與孩子一起相互合作�？�，在《背寶寶》中，家長(zhǎng)的步子邁得多大，孩子在背上樂(lè)得合不攏嘴，多開(kāi)心的一幕!《抱寶寶托球跑》中，家長(zhǎng)一邊托球，一邊還得護(hù)著扒著自己脖子的寶貝，多么艱難!《投球入簍》最能體現(xiàn)出家長(zhǎng)與孩子的默契，看看家長(zhǎng)們東一步、西一步地接球，有的還表演出金雞獨(dú)立地造型，真優(yōu)美呀!看著孩子們興奮的笑臉和家長(zhǎng)朋友忘我的快樂(lè)，真希望這一刻能永駐，讓我們每個(gè)人都永遠(yuǎn)這么快樂(lè)!
活動(dòng)結(jié)束了，看得出大家都還沒(méi)有盡興。尤其是家長(zhǎng)朋友，這次活動(dòng)讓他和孩子之間的親情更近了一步，讓他們更愛(ài)自己的寶貝;這次活動(dòng)也使家園的配合工作又上了一個(gè)新臺(tái)階，讓家長(zhǎng)更了解了我們的工作。我們期盼下次的“親子活動(dòng)”!
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