退休的老教師的工作總結
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間，我們的工作能力、經驗都有所成長，來為這一年的工作寫一份工作總結吧。大家知道工作總結的格式嗎？以下是小編收集整理的退休的老教師的工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
退休的老教師的工作總結1
流年似水，歲月蹉跎，不知不覺已到即將離開講臺的日子，回憶走進教育三十載，不由得感慨萬千：教育是一門遺憾的藝術，即便在離開講臺，離開學生的那天，也總有未訴盡的心聲，千言萬語凝成一句：要做一個好的，受學生愛戴的班主任，必須終身學習！
作為一個班主任，要能將班級的學習、思想、管理、行為習慣等方面工作管理得井井有條，必須學習；要使每個學生在集體中充分開發每個孩子心中的寶藏，必須學習；要使全體學生全面發展，健康成長，必須學習；班主任的基本要求是按照德、智、體、美、勞全面發展的要求積極地主動地創造性地開展工作，必須終身學習；全面教育管理、指導學生，使他們成為新時代符合新要求的“四有公民”，必須學習。學習貫穿班主任工作的始終，是學著做，做中學的要求促進著班主任工作能力的逐步提高。
當前，人們對教育的要求越來越高，選擇好的學校念書，選擇好的班主任主持班級工作，選擇好的科任老師任課，已經成為家長們的共識。一個班學生的思想、學習、生活、紀律、常規習慣等與一個班主任的工作密不可分，人們對班主任工作的要求也越來越高，要適應當今社會的發展，要勝任班主任工作，我想最重要也最有效的途徑莫過于終身學習。多讀書、讀好書是工作之本、學習之母、成人之源，也是生存之道。所以讀書應該成為班主任最重要的事情。
班主任不僅要讀書，還要廣博閱讀，用知識充實自己的大腦，充實自己的心靈，使自己成為智慧型的班主任。
最近學校發給班主任的《沒有任何借口》和推薦的《細節決定成敗》二書，讀后確實給人帶來了嶄新的思維方式。《沒有任何借口》使人懂得了任何借口都是推卸責任的表現，都是為自己工作的缺失找理由，當前，面對我們這樣一個普通學校的普通班，面對所遇到的問題，理由可以說千道萬。讀了這本書后，思想上都會得到本質的提高，而對工作產生新的認識，不再為自己工作的問題找借口。《沒有任何借口》體現了一個人的工作態度——有了問題，特別是有了難以解決的問題，可能讓你懊惱萬分，但我們的工作就是為著解決這些問題的，這就是工作的實質，如果沒有了問題，工作也就沒有了意義。工作，意味著永不放棄，永遠不為自己找借口，只有認真地不折不扣地貫徹黨的教育方針，完成學校下達的各項指標。
其次，選擇了教師職業，選擇了班主任崗位，這就是你的工作，就必須接受它的全部，而不是享受它給你帶來的益處和快樂，就算是屈辱和責罵，那也是這個工作的一部分，負責任、盡義務是成熟的標志，對于責任，誰也不想主動去承擔，負責任的人是成熟的人，每一個成熟的人都應該增強責任感，工作就是付出，只有帶著滿腔熱情去從事我們的工作，就少有怨天尤人的事情發生了。
今天的三尺講臺，不僅是班主任安身立命的場所，而且是班主任立言、立德、立業的天地，要成就事業，在這個知識經濟的時代，班主任必須加強學習，而憑經驗，憑苦干，甚至是蠻干，是不可能出成效的。必須學習，必須與時俱進，不斷增添自己的知識內涵，必須多讀書，讀書是一種習慣，一種興趣，一種生活，讀教師專業的`書，讀自己任教學科的書，讀學生愛讀自己的書，讀社會熱點的書，讀網上發布的書……只有多讀書開闊自己的認知，才可能使自己成為一個“水龍頭”，用源源不斷流淌的清流去滋潤、澆灌著我們的學生。
還有一百多天我們的學生就要參加中考，我們面對的困難也大極了，我們必須想盡辦法千方百計，努力地付出，做好學生的思想工作，幫助他們解決學習、思想上的各種問題，順利地通過國家對他的檢驗，教書的日子平淡又充實，我要實實在在地做人，認認真真地教書，兢兢業業地工作，用我的教育生命的全部教育好最后的“關門弟子”。
退休的老教師的工作總結2
第xx個教師節來臨之際，在花垣團縣委倡議下，由其下屬社團邊城愛心者協會策劃組織，扎根農村３１年的退休老教師麻順孝、張桂仙夫婦與他們曾教過的學生共度了一個愉快、難忘的教師節。
說到麻順孝、張桂仙老師，沒當過他們的學生的人可能不知道，可是當過他們的學生的人都不會忘記他們。
說不知道，因為他們太平凡了。他們和千千萬萬個戰斗在教育第一線的教師一樣默默無聞，不求名不求利。從1963年畢業那天來到補抽中心完小后，就再也沒有離開過那里的孩子，直到退休那一天。
說不會忘記，因為他們三十多年如一日地在補抽鄉工作，對學生的那種關愛，對教育事業的那份執著，讓每一個受過他們教育的學生都被他們所感染，讓每一個學生的家長都愿意把自己的孩子送給他們教，讓每一位學校領導都愿意把重擔讓他們來挑。他們現在雖然退休10年了，但在補抽，人們還時常想起他們。他們的學生更加忘不了他們……….
因此，邊城愛心者協會的兩位會員龍玉和（崇山衛里）、田茂波（昨夜長風）就提議組織了這次活動，讓這兩位老師度過一個愉快難忘的教師節，并以此弘揚尊師重教精神。
為了組織好這次活動，邊城愛心者協會制定了詳細的工作方案，盡最大努力地找到他們所教過的20多位學生，多方籌集資金，者們也紛紛出資出力，共籌集到活動資金1500元。為了給老師找回年輕時的回憶，邊城愛心者協會攝影組沿著他們走過的足跡來到補抽鄉中心完小和大卡片小，在那里找到了他們的學生和同事，將學生和同事們的牽掛和祝福以及補抽鄉（用兩老師的話說是第二故鄉）山山水水一并攝下來制成了碟子。
9月10日教師節，縣團委領導、縣電視臺、邊城愛心者協會以及麻老師張老師的學生一共28人，來到了麻老師張老師夫婦家，他們的學生縣委部副部長龍秀林、錳鋅高科流酸廠廠長龍志國也在百忙之中前來，平時寂寞的小屋一時沸騰起來，看到20多年前的學生一個個長大成為各行各業的人才，老師無比的高興和自豪。學生們的惦念之心，讓老師激動不已，訴不完的回憶，說不完的牽掛，道不完的祝福，伴隨著這一天。特別是邊城愛心者協會在補抽大卡拍攝制作的那份禮物讓老師非常的感動，當看到為他們找到同事16年的老代課教師鄭蓮花老人時，張老師涕流滿面。
下午，全體參加人員在老師家共進了一頓豐盛的晚餐。晚上，部副部長龍秀林率補抽籍的學生為麻老師和張老師點了兩首歌曲，祝兩位老師節日快樂，晚年幸福安康。
用麻老師的話說，這一天，學生們的到來把他們帶回了那充滿激情快樂的年代，讓他們仿佛年輕了三十歲，是他們一生中最難忘最快樂的一天。
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