三年級語文組工作總結范文
充實的工作生活一不留神就過去了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢？好的工作總結都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的三年級語文組工作總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、改進教學方法，提高教學質量
1、為了提高我組語文教師的課堂教學水平，提高課堂教學質量，根據學校教學教研工作計劃的安排，積極組織了集體備課活動，特別是在教學考核課活動中，老師們共同參與備課、研討，從各課語言點的分析到課文難點、重點的把握，從教學方法的.應用到學生學法的研討，點點滴滴，一絲不茍，精益求精。在最后的復習階段，在學校，大家也是共商策略，辦公室內，時常洋溢著團結互助，群策群力的氣氛，有的老師遇到上課過程中突發的教學或學生方面亟待解決的問題，大家都會出謀劃策，一起幫助解決教學問題和學生思想問題。
2、我們的語文教研組的教研活動人人參與，全員提高。每位教師上一節考核觀摩課。在活動中，我們每一位老師都精心設計教案，積極備教材，努力上好每一節課。開課的教師積極準備，虛心聽取建議；評課的教師們踴躍發言，不偽飾、不做作，真心地幫助做課者。
3、扎實嚴格的教學常規是學校的語文教學工作有序良性運行的保證，是有效提高學校語文教學質量的根本。本學期，教研組每位老師從備課、上課、聽課、批改、輔導、反思課堂教學入手，全面落實教學常規。
二、加強學習，提高語文教師的教學技能
本學期我們語文教研組組織語文教師學習了《語文新課程標準》、《課堂教學技能的創新與發展》等內容，并要求教師運用于語文課堂教學實踐，到達提高了語文教師的語文教學素養和語文教學水平，開闊了教師的視野。
在加強語文教師理論知識學習的同時，我們教研組還積極參加各類活動，使每位教師在參與中有所收獲，有所提高。
三、重視學生良好習慣的養成，開展豐富多彩的學生活動
1、我們語 文組老師重視對學生良好習慣的培養，采取切實措施為學生的個性發展奠定良好的基礎，積極開展語文學科競賽，提高學生的語文素養，為學生的成長開拓更寬廣的空間。我舉行了學生書寫比賽和學生讀書比賽，極高地鼓舞了學生的自信也激起學生學語文的興趣。
2、加強學生課外閱讀，注重學生積累。
本組老師激發學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、午間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動，比如背誦《弟子規》《日有所誦》。使學生課外閱讀總量達到甚至超過新課標規定的數量。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養。
四、積極參與各項比賽，碩果累累
本學期，我們組老師和學生積極參與各級各類活動評比，取得累累碩果。在溫州市“我的課余生活”征文活動中，十余位同學獲市一、二、三等獎。在縣“暑假讀好書”活動中，二十余位同學獲一、二、三等獎。
總之，在這一學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。我們相信，在總結本學期工作的基礎上，在各位教師的共同努力下，下學期我們將再接再厲，沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力，爭取把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。
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