關(guān)于小學(xué)開展“村小行動”的工作總結(jié)
近一年來，在教育局和xx鎮(zhèn)黨委、政府的親切關(guān)懷下，在培訓(xùn)中心和學(xué)區(qū)的具體指導(dǎo)下，在xx村社會各界的大力支持下，借兒基會教師支持服務(wù)體系項目在我校試點實施的大好機遇，我校全體員工同舟共濟、積極進取、求真務(wù)實、扎實工作，教育教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升；特別是遵循《xx區(qū)教育局村小行動實施方案》精神，扎扎實實開展“村小行動”，學(xué)校呈現(xiàn)出健康、和諧、穩(wěn)步發(fā)展的良好局面。現(xiàn)將我校開展“村小行動”工作的做法與體會做總結(jié)。
一、學(xué)校基本情況
xx小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班7個（包括一個學(xué)前班），在校學(xué)生230人，其中來自服務(wù)區(qū)以外的學(xué)生142人，占學(xué)生總數(shù)的61%；教師13人，其中本科學(xué)歷3人，專科學(xué)歷7人，專任教師學(xué)歷合格率、任職資格率均為100%。xx村土地平整，交通便利，距離市區(qū)2公里，經(jīng)濟較為發(fā)達，群眾生活水平在原州區(qū)屬中等水平，鎮(zhèn)政府、社區(qū)及家長對教育比較重視，學(xué)校與鎮(zhèn)政府、社區(qū)及家長關(guān)系良好。學(xué)校辦學(xué)基本條件具備，但圖書室、實驗室、模式二教室、教師辦公室等面積太小。與大多數(shù)村小相比，教師人數(shù)也不夠充足。
二、所做的工作
自“村小行動”工作開展以來，我校借助兒基會項目在我校實施的大好機遇，積極行動，并結(jié)合《清河鎮(zhèn)學(xué)區(qū)開展“村小行動”實施方案》的部署，認真落實。具體做法是：
（一）、組織教師學(xué)習(xí)“村小行動”實施方案，統(tǒng)一思想，提高認識，同心同德謀發(fā)展。
上學(xué)期初，我校多次召開會議，認真學(xué)習(xí)《清河鎮(zhèn)學(xué)區(qū)開展“村小行動”實施方案》，使教師了解“村小行動”方案的內(nèi)容，明確職責(zé)，提高認識。經(jīng)過認真學(xué)習(xí)和多次討論，全體教師認識到，村小行動是全面提高農(nóng)村教師思想境界，加強農(nóng)村學(xué)校管理，提升教師教學(xué)能力，促進教育均衡發(fā)展，辦好人民滿意教育的系統(tǒng)工程和長期行動，每一位教師都應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸的參與其中，積極有為，否則會成為時代和形勢的落伍者。因此，老師們都更加敬業(yè)，更加自覺的加強了自身學(xué)習(xí)。在教研室教研員指導(dǎo)下，經(jīng)過反復(fù)醞釀修改，完善了《原州區(qū)清河鎮(zhèn)xx小學(xué)（～年-XX年）學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》，教會教師制定了比較規(guī)范而又實際的個人發(fā)展規(guī)劃。與校長、教師合作，制定出符合愛生學(xué)校理念的學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃。提出了在3年內(nèi)把我校建設(shè)成為固原市村小示范校的'發(fā)展目標(biāo)，鼓舞了士氣，增強了信心。
（二）、制定學(xué)校“村小行動”活動方案，完善常規(guī)管理制度
結(jié)合《清河鎮(zhèn)學(xué)區(qū)開展“村小行動”實施方案》，我校制定了《xx小學(xué)開展“村小行動”實施方案》。為了使“村小行動”有效開展，我們對照方案，對《學(xué)校管理制度》及《教師考核辦法》等制度進行了修改和完善，在教研員的指導(dǎo)下學(xué)校制定出《xx小學(xué)校本教研制度》，保證了“村小行動”開展有章可循、有據(jù)可查。
（三）、改善辦學(xué)條件，整頓校園環(huán)境，提高校園文化氛圍
村小行動的核心精神是愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，為了建設(shè)愛生學(xué)校，今年4月，學(xué)校對旗臺、大門、操場后墻（土墻）進行了維修，并硬化花園的走道，現(xiàn)在，走進我校，紅旗招展，花園小巧玲瓏，圍墻下綠樹成蔭，操場北墻粉刷一新，“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”的大紅字顯得格外耀眼，教學(xué)樓墻上的“愛生學(xué)校”維度輻射圖把教學(xué)樓裝扮得更加漂亮；校園西花園中心的水泥圓臺及配套的六個小石凳很醒目，柳樹下的七個學(xué)生活動石桌及配套的小石凳使校園文化氛圍顯得更濃。
同時，學(xué)校大力加強校園文化建設(shè)，堅持以優(yōu)美的校園環(huán)境影響人，和諧的人文環(huán)境激勵人，增強校園環(huán)境的育人功能，書香校園在逐步的形成。同時對校外周邊環(huán)境進行了治理，使校內(nèi)、校外環(huán)境得到徹底整治，創(chuàng)造了一個良好的育人環(huán)境和較濃的文化氛圍。在導(dǎo)師下校工作以來，我校的校園環(huán)境、課堂內(nèi)外得到很大的改變，教師的能力也得到了提高。三位導(dǎo)師一絲不茍、勤勤懇懇、孜孜不倦、不厭其煩的工作態(tài)度使我們所感動。在三位導(dǎo)師的努力下，倪主任為我校調(diào)配電腦三臺，34英寸彩電一臺，dvd一臺，使我校的辦學(xué)條件得到進一步改善。
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