章程起草工作總結(jié)范文
為了方便大家審議，根據(jù)黨辦主任的安排，我想從四個方面向大家介紹關(guān)和匯報有關(guān)情況。為了方便大家記憶，我用數(shù)字概括：
（一）南京xx大學章程
自XX年5月開始建設(shè)以來，這是我們起草小組成立以來召開的第三次比較重要的會議。第一次會議，7月6日，學校放假前最后一個工作日，我們召開章程起草工作會議，就如何起草章程、章程建設(shè)的意義、章程制定的原則、章程應(yīng)該包括哪幾項內(nèi)容、國家對大學章程起草工作的要求、國內(nèi)大學章程建設(shè)的狀況、我校章程建設(shè)的方案、對章程起草工作的幾點想法進行了探討與交流。第二次會議，XX年12月邀請請上級機關(guān)同志來具體指導(dǎo)、修改；今天是第三次會議，是起草小組總結(jié)會議。當然，過程中零星的'還有一些小型會議，我們就沒有統(tǒng)計。
（二）現(xiàn)在大家手上拿到的是第三稿
。XX年12月，根據(jù)前期調(diào)研成果，經(jīng)過起草小組各部門抽調(diào)人員分工合作，并經(jīng)過各有單位的領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，撰寫完成了《南京林業(yè)大學章程（草案）》第一稿。XX年12月26日，邀請省教育廳政策法規(guī)處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來校交流指導(dǎo)，對第一稿提出了許多寶貴意見，黨辦根據(jù)錢處長的意見，修改并形成了第二稿；今年上半年以來，黨辦結(jié)合上級文件，兄弟院校的成功做法，我們廣泛征求了部分領(lǐng)導(dǎo)和專家的意見，認真進行了修改，形成了目前的《南京林業(yè)大學章程（草案）》第三稿。（客觀地說，我們在起草過程中，我們形成的稿件可能還不只是第三稿，但是從統(tǒng)計角度來說，我們以大家一起討論通過為標準，這樣更有說服力。
（三）三個大的措施。
組織培訓；6月7日至9日，我和羅xx代表起草組受領(lǐng)導(dǎo)的安排，去北京學習寫章程。根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，學校已經(jīng)成立了章程編制領(lǐng)導(dǎo)小組和起草工作組。我被任命為起草工作小組成員。
建立qq群，邀請兄弟高校與本校起草工作人員加入；大家平時進行交流。
一個詳細的編寫計劃。結(jié)合兄弟高校的一些好的做法，編寫一個章程起草工作計劃，包括分工、包括日程時間表、包括經(jīng)費申請等；寫好大事記，把起草章程的每一件大事，每一個進展、每一個活動記下來；在前期準備階段，起草小組系統(tǒng)收集、學習與大學章程制定相關(guān)的國家政策法規(guī)、國內(nèi)外大學章程文本、國內(nèi)外大學章程的理論成果等。對比分析各類大學章程的結(jié)構(gòu)及利弊等，結(jié)合學校實際，確立大學章程起草的基本思路和初步框架，啟動大學章程文本起草工作。
（四）本稿五個大的特點：
1、嚴格遵循章程上級文件和相關(guān)規(guī)范。我們在起草過程中，認真學習了《中華人民共和國高等教育法》《高等學校章程制定暫行辦法》《全面推進依法治校實施綱要》《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX—2020）》《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX—2020）》等相關(guān)文件，準確領(lǐng)會精神實質(zhì)。
2、努力遵照學校領(lǐng)導(dǎo)的指示。南京xx大學章程自XX年5月開始建設(shè)以來，學校黨委高度重視章程建設(shè)，專門成立了章程制定領(lǐng)導(dǎo)小組，封書記和曹校長擔任組長。由黨委辦公室牽頭，成立了章程起草小組。學校領(lǐng)導(dǎo)對此項工作十分重視，書記校長都做出了批示，提出了十分明確的要求。我們在起草 過程中，嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)提出的要求進行起草。
3、充分尊重寫作組的同志的勞動成果與集體智慧。我們起草小組分為九個小組。每一個成員都花費了很多的精力，做出了貢獻。我們這個稿件是在大家的基礎(chǔ)上完成的。可能有方案的調(diào)整，可能有結(jié)構(gòu)的重新組織，但是，基本精神，基本內(nèi)容都是大家的。我們原則上做到了集中大家的智慧。
4、廣泛征求了校內(nèi)外各界人士的意見，我們在起草過程中，廣泛征求了部門負責人、有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，征求了上級機關(guān)的意見。
5、嚴格尊守我們以前的約定。強調(diào)學校特色，明確了學校定位；體現(xiàn)時代特點，把教育部的最新指示也放進去了；留下發(fā)展余地。發(fā)揚嚴謹作風，力求做到，每一段話都有出處，每一個字都是比較規(guī)范。包含總則、學校的舉辦者、學生、教職員工、管理體制與組織機構(gòu)、二級單位管理體制與機制、（財務(wù)、資產(chǎn)與后勤）、學校與社會、學校標識和附則十個部分。
以上是我的介紹，請大家審議，謝謝大家。
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