職工個人總結(jié)優(yōu)秀范文
根據(jù)《****都勻市委、都勻市人民政府關(guān)于開展作風(fēng)建設(shè)年、環(huán)境建設(shè)年、項目建設(shè)年的實施意見》(勻黨發(fā)〔xx〕12號)、《關(guān)于印發(fā)〈都勻市環(huán)境建設(shè)年工作責(zé)任分解表〉的通知》(勻環(huán)建辦發(fā)〔xx〕01號)文件精神，都勻市教育局認(rèn)真按照文件要求，結(jié)合本系統(tǒng)工作實際，建立機構(gòu)、制定方案、責(zé)任分解、措施落實、推進工作，現(xiàn)對環(huán)境建設(shè)年第一階段工作進展情況總結(jié)如下。
一、積極部署，加強領(lǐng)導(dǎo)，制定切實可行的方案和措施。
(一)為認(rèn)真貫徹落實市委、市政府關(guān)于“環(huán)境建設(shè)年”工作的總體要求，切實把教育系統(tǒng)的思想和行動迅速統(tǒng)一到“環(huán)境建設(shè)年”的決策和部署上來，根據(jù)本部門實際工作，制定了《都勻市教育系統(tǒng)開展環(huán)境建設(shè)年實施方案》《都勻市教育系統(tǒng)開展環(huán)境建設(shè)年工作方案》，成立了以王躍兵局長為組長，王國馳副局長、武智副局長、胡曉紅紀(jì)檢監(jiān)察員、王德周副主任為副組長，局機關(guān)中層干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)由4名成員組成的都勻市教育系統(tǒng)“三個建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，明確一名同志具體抓好“環(huán)境建設(shè)年”日常工作。
(二)為有效落實“環(huán)境建設(shè)年”工作部署，推進我市環(huán)境建設(shè)工作的開展，局機關(guān)將《都勻市教育系統(tǒng)開展環(huán)境建設(shè)年實施方案》、《都勻市教育系統(tǒng)開展環(huán)境建設(shè)年工作方案》發(fā)放到各科室、各中小學(xué)、幼兒園，要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解本部門工作重點。同時要求各科室、各中小學(xué)、幼兒園結(jié)合本部門實際，針對其工作內(nèi)容，制定切實、可行的《環(huán)境建設(shè)年實施方案》和《環(huán)境建設(shè)年工作方案》，使“環(huán)境建設(shè)年”工作切有實效，為學(xué)校教育、教學(xué)服務(wù)，實現(xiàn)教育系統(tǒng)跨越式發(fā)展的奮斗目標(biāo)。
二、扎實開展宣傳、動員工作，為各中小學(xué)、幼兒園投身到“環(huán)境建設(shè)年”活動中奠定思想基礎(chǔ)。
(一)局領(lǐng)導(dǎo)積極開展學(xué)習(xí)、討論活動，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識。按時組織召開教育系統(tǒng) “環(huán)境建設(shè)年”有關(guān)會議，集中學(xué)習(xí)了都勻市教育系統(tǒng)環(huán)境建設(shè)年動員大會精神，學(xué)習(xí)了《****都勻市委、都勻市人民政府關(guān)于開展作風(fēng)建設(shè)年、環(huán)境建設(shè)年、項目建設(shè)年的實施意見》和《關(guān)于印發(fā)〈都勻市環(huán)境建設(shè)年工作責(zé)任分解表〉的通知》，重點學(xué)習(xí)了李玉龍書記的講話。同時在局機關(guān)、各中小學(xué)、幼兒園積極開展自學(xué)、討論活動，全方位深刻領(lǐng)會省委、省政府這一重大決策的精神實質(zhì)，為本部門的“環(huán)境建設(shè)年”工作提供理論指導(dǎo)和行動指南。
(二)組織局機關(guān)各科室、各中小學(xué)校長、幼兒園園長集中學(xué)習(xí)，樹立開展好“環(huán)境建設(shè)年”工作的責(zé)任感和使命感。通過每周一的政治學(xué)習(xí)，局長對廣大教職工集中宣講“環(huán)境建設(shè)年”精神;同時要求大家通過聽廣播、看新聞、讀報紙、上都勻市教育局的政務(wù)網(wǎng)，及時了解“環(huán)境建設(shè)年”有關(guān)情況，為“環(huán)境建設(shè)年”工作盡自己的責(zé)任和義務(wù)。
(三)在各中小學(xué)、幼兒園廣大師生中開展扎實、有效的'宣傳活動，讓師生充分認(rèn)識“環(huán)境建設(shè)年”工作的現(xiàn)實意義和歷史意義。教育系統(tǒng)利用都勻教育網(wǎng)、政務(wù)公開欄等宣傳媒體，讓師生們了解“環(huán)境建設(shè)年”的工作內(nèi)容。同時要求學(xué)校教師在課堂上加以正確的宣傳和引導(dǎo)，使學(xué)生從小就樹立建設(shè)都勻、服務(wù)家鄉(xiāng)的人生觀和世界觀，對學(xué)生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)等中華民族傳統(tǒng)美德教育。
三、開展形式多樣的教育活動，增強廣大教職工“環(huán)境建設(shè)年”的參與意識。
(一)為提高廣大教職工對“環(huán)境建設(shè)年”活動的思想認(rèn)識，提高活動的普及性，市教育系統(tǒng)“三個建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行了“環(huán)境建設(shè)年”活動問卷調(diào)查，通過前一時期的宣傳，大家對“環(huán)境建設(shè)年”活動有了一定的認(rèn)識。同時大家對環(huán)境建設(shè)存在的問題、“環(huán)境建設(shè)年”應(yīng)在哪些方面入手，對“環(huán)境建設(shè)年”活動有何建議和意見等方面進行了回答，顯示了大家對“環(huán)境建設(shè)年”工作的支持和熱情。
(二)著手環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，營造整潔、良好的環(huán)境。除了要求局機關(guān)要營造一個“優(yōu)、暢、多、好”的環(huán)境，也要求學(xué)校營造一個優(yōu)美的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。要求學(xué)生不亂丟垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生愛心。同時還加大環(huán)境衛(wèi)生檢查力度，安排教師和學(xué)生值周，營造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。
(三)以“環(huán)境建設(shè)年”為契機，開展學(xué)校“創(chuàng)建文明和諧新校園”，要求各中小學(xué)、幼兒園師生要立即行動起來，積極投身到“創(chuàng)建文明和諧新校園”的活動中來，號召學(xué)校與社會和諧、學(xué)校與教師和諧、學(xué)校與學(xué)生和諧、學(xué)校與家長和諧，掀起校園內(nèi)外的一股和諧之風(fēng)。
(四)加強校園安全建設(shè)，打造和諧平安校園。局機關(guān)要求學(xué)校進行安全隱患排查，安裝、完善了了消防設(shè)施，在校園門口和走廊等重要地點安裝了監(jiān)視器，保證了良好的校園安全環(huán)境。
四、向群眾發(fā)放調(diào)查問卷，讓群眾積極為教育事業(yè)獻計獻策。
為加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象，嚴(yán)格禁止教師亂補課、亂辦班、亂訂學(xué)習(xí)資料。以此來提高認(rèn)識，端正思想，加強管理，杜絕違紀(jì)違規(guī)行為的發(fā)生。
局機關(guān)還通過向群眾送春聯(lián)、發(fā)放調(diào)查問卷、召集教師代表、學(xué)生家長代表召開座談會的形式，積極為教育事業(yè)獻計獻策，并設(shè)立舉報的信箱、舉報電話等形式，為教育系統(tǒng)營造一個良好的環(huán)境。
五、存在問題及“環(huán)境建設(shè)年”第二階段工作打算
通過近一個月的“環(huán)境建設(shè)年”的動員部署，對全市教育系統(tǒng)起到了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，調(diào)動工作積極性的作用。但在工作中還缺少創(chuàng)新精神，缺少各部門協(xié)調(diào)配合的意識。對第二階段的工作局教育系統(tǒng)“三個建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將精心組織，統(tǒng)籌安排，每項活動都要充分準(zhǔn)備，有計劃、有組織、有總結(jié)。同時各部門互相間協(xié)調(diào)配合，講求時效，扎實有序的開展好此項工作。
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