- 開學第二周值周工作總結(jié) 推薦度：
- 開學第二周值周總結(jié) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
開學第二周總結(jié)400字（通用5篇）
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的開學第二周總結(jié)400字（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學第二周總結(jié) 1
似水流年，的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友;的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;的我告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我來到了鎮(zhèn)一中，走進了初一生活。初中以前，就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，這里的一份子，這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的.小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著里的生活，里的三年里，我會成長，進步，我里，會有我的一片天地，我會交到的朋友，認識不同的人，學到不同的新知識。上初一了，再感覺便使緊張。在中學，是優(yōu)秀的中學，學習的競爭激烈，從而也會有的。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，絲毫放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我要緊張的學習氣氛才能在三年的學習中優(yōu)異成績。
初中的一切，對我來說是新鮮的，一切都那么新鮮!例如：的課程，有許多是以前沒，還有晚上的晚自習等等。
開學天，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。天，永遠是美好的。它意味著又長大了，該向新的奮斗了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗吧臅�，一股好奇從心底萌發(fā)，學習的興趣不知怎的，突然得起來。
這天，在學校里看任何不文明的，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開學了，也就意味著我要與愉快的暑假說拜拜了。投入到全新而緊張的學習中去了!在心里大喊一聲“加油，向新的前進，你永遠是最棒的!”
開學第二周總結(jié) 2
這一周是開學的第二周，我滿懷著憧憬走進了高一、三班的教室，進入一個新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應(yīng)這么嚴格的管理，但我是個適應(yīng)能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風格。
俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽課也是一件很快樂的事。
當我上初中的時候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為高中的學習與初中的學習最大的不同就在于高中主要是自主的學習，而初中則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應(yīng)高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的.關(guān)鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋�新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經(jīng)常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一周過去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學們的團結(jié)努力下，我們班級一定會在以后取得更大進步！
開學第二周總結(jié) 3
第二周，孩子們已經(jīng)漸漸適應(yīng)學校生活，從暑假放松的狀態(tài)慢慢調(diào)整過來。
之前經(jīng)常有家長來問我，孩子在校的表現(xiàn)如何。這個學期，我們不再使用獎券，而采用敲印章。一般我的印章都敲在語文書和家校本上，也便于讓家長們第一時間了解孩子的表現(xiàn)。語文書上，主要是孩子上語文課時候的`表現(xiàn)，如積極舉手、認真朗讀、有進步、抽背過關(guān)等等（表揚的都是紅印章），而注意力不集中、作業(yè)不認真的偶爾也會出現(xiàn)的語文書上（批評的都是藍印章，一般還是以提醒為主，不輕易敲）。家校本上，則反映的方面比較多，也有值日班長及各委員的參與，如一星期優(yōu)秀小組（陳梓菲負責）、大課間體育明星（涂恒正負責）、班級同學間有愛心（傅天宇負責）、閱讀、紀律、衛(wèi)生、兩操等（每天的值日班長輪流負責），還有其他一些生活中細細碎碎的內(nèi)容，我網(wǎng)上買了好幾十顆印章，但仍感覺有些不夠用。有些印章旁邊，尤其是藍印章，我會讓班干部進行備注。方便家長更清楚的了解孩子需要努力的方向。
其他任課老師，也會用自己的方式，及時將一些孩子的表現(xiàn)告知家長。
開學第二周總結(jié) 4
在這樣一個美妙的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們上林小學學生良好的學習風貌，下面我把一周狀況總結(jié)如下：
上周主要有七大亮點
1、晨會時段，絕大局部的班級紀律很好。任課教師準時下班，小干部的治理力量很強，學生根本做到了教師在與不在一個樣，個班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數(shù)學題的。中午12：00時巡察時發(fā)覺好多教師已經(jīng)下班，有的在輔導學生的作業(yè)，有的`在處理班級事務(wù)，有的在與學生一起活動。總之，學生自覺性很強，能根據(jù)常規(guī)有序活動。
2、每天早上，個班值日生清掃清潔也很準時、認真，校園的衛(wèi)生總體較好。
3、三年級的局部同學利用休息時間主動自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，他們手提著垃圾桶處處查找垃圾。讓校園變得潔凈清潔。
4、校園的教研風氣也很深厚，學校正在積極開展校本研修活動，好多教師積極響應(yīng)，每天總有教師在進展集體備課，集體研討，主悅耳課，表達了相互學習，共同提高的教研氣氛。還有很多教師正在裝飾和充實自己的教研博客。
5、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，值日教師工作負責，都堅持到學生用餐完畢才離開。
上周獲得流淌紅旗的有6個班級，他們分別是：二(1)班、二（2）班、三（1）班、四（1）班、五（1）班、六（1）班。
開學第二周總結(jié) 5
在這樣一個奇特的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們上林學校同學良好的學習風貌，下面我把一周狀況總結(jié)如下：
上周主要有七大亮點
1、晨會時段，絕大部分的'班級紀律很好。任課老師準時下班，小干部的管理力量很強，同學基本做到了老師在與不在一個樣，個班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數(shù)學題的。中午12：00時巡察時發(fā)覺好多老師已經(jīng)下班，有的在輔導同學的作業(yè)，有的在處理班級事務(wù)，有的在與同學一起活動�？傊�，同學自覺性很強，能依據(jù)常規(guī)有序活動。
2、每天早上，個班值日生打掃清潔也很準時、認真，校內(nèi)的衛(wèi)生總體較好。
3、三班級的部分同學利用休息時間主動自覺維護校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，他們手提著垃圾桶處處查找垃圾。讓校內(nèi)變得潔凈清潔。
4、校內(nèi)的教研風氣也很深厚，學校正在樂觀開展校本研修活動，好多老師樂觀響應(yīng)，每天總有老師在進行集體備課，集體研討，主動聽課，體現(xiàn)了相互學習，共同提高的教研氛圍。還有很多老師正在裝飾和充實自己的教研博客。
5、中午用餐，由于班主任加強了組織訓練，值日老師工作負責，都堅持到同學用餐完畢才離開。
上周獲得流淌紅旗的有6個班級，他們分別是：二（1）班、二（2）班、三（1）班、四（1）班、五（1）班、六（1）班。
【開學第二周總結(jié)】相關(guān)文章：
開學第二周總結(jié)作文10-16
開學第二周的周記12-03
開學第二周作文11-27
開學第二周的作文01-25
開學第二周作文10-14
開學第二周值周總結(jié)（通用7篇）09-29
最新開學第二周周記10-04
精選開學第二周周記11篇09-18
開學第二周周記（精選50篇）08-12