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家庭教育溝通交流觀后感范文（通用5篇）
看完一部作品以后，從中我們收獲新的思想，需要寫(xiě)一篇觀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫(xiě)觀后感呢？下面是小編整理的家庭教育溝通交流觀后感范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家庭教育溝通交流觀后感1
很高興再次聆聽(tīng)了一堂別樣而生動(dòng)的“親子惠溝通成長(zhǎng)心能量”的'講座，李老師講解的內(nèi)容切合實(shí)際、通俗易通，深深地吸引了我。李老師對(duì)青少年心理問(wèn)題的分析透徹，完美地闡述了對(duì)進(jìn)入青春期的孩子們，該怎樣做好心理疏導(dǎo)工作。
李老師提到的很多現(xiàn)象在我身上也存在，我會(huì)努力改正，耐心陪伴，爭(zhēng)取和孩子一起共成長(zhǎng)。再次感謝學(xué)校為居家孩子們健康成長(zhǎng)所做出的努力。
家庭教育溝通交流觀后感2
聽(tīng)了李老師的講座，讓我明白平時(shí)在和孩子交流過(guò)程中，最好采取小孩喜愛(ài)的交流方式。
一味地用說(shuō)教、號(hào)令、逼迫等方法讓小孩聽(tīng)你的話(huà)，小孩一定會(huì)形成抵觸。我們可以采用閑聊方式，父母親在閑聊的過(guò)程中把要教育的'大道理融進(jìn)去。比如通過(guò)講故事，讓小孩從故事中領(lǐng)會(huì)大道理，這比簡(jiǎn)易說(shuō)教要好很多。也可以在小游戲過(guò)程中交流，因?yàn)樾『⑻幵诒容^放松的狀況，比較容易接納父母親的教育。
家庭教育溝通交流觀后感3
聽(tīng)了李老師的講座，讓我了解了很多關(guān)于教育孩子的方法。
其中有一點(diǎn)讓我備受同感，作為家長(zhǎng)，我們可以開(kāi)發(fā)別的.興趣來(lái)替代網(wǎng)絡(luò)游戲。現(xiàn)在很多孩子跟家長(zhǎng)不愿意溝通，很大的一部分原因是因?yàn)殡p方話(huà)題不感興趣。家長(zhǎng)可以選擇孩子喜歡的話(huà)題跟他們聊，陪他玩，要了解他的交往圈子。教育孩子不僅僅要談學(xué)習(xí)成績(jī)，還要去了解他的內(nèi)心，了解他的喜好，這樣才能更好促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。
家庭教育溝通交流觀后感4
聽(tīng)了講座，讓我懂得了一定要和孩子多交流。不要看見(jiàn)孩子在刷視頻，就馬上生氣地和她吵架，要和她多溝通。教育孩子，不要一味地指責(zé)。現(xiàn)在正是孩子的'青春期，一定要多關(guān)心孩子，也要跟孩子多一點(diǎn)互動(dòng)，比如：平時(shí)可以和孩子一起參加體育鍛煉，拉近親子關(guān)系，幫助孩子樹(shù)立運(yùn)動(dòng)意識(shí)。早上也要和孩子一起起床，要給孩子陪伴和榜樣。從講座中，我學(xué)到了“三明治的批評(píng)法”和“言之有物表?yè)P(yáng)法”。
感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
家庭教育溝通交流觀后感5
感謝學(xué)校搭建平臺(tái)，給家長(zhǎng)們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。聽(tīng)完專(zhuān)家講座，真是受益匪淺。
家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的重要基石。作為家長(zhǎng)要努力營(yíng)造溫馨、舒暢，充滿(mǎn)包容和愛(ài)的家庭環(huán)境，讓孩子身心健康成長(zhǎng)。努力做到：
1、多陪伴，多理解孩子。家長(zhǎng)的陪伴是孩子成長(zhǎng)的精神食糧和溫暖港灣。陪伴會(huì)讓孩子減少焦慮，消除孤獨(dú)，喜歡與我們?cè)谝黄稹＠斫鈺?huì)促進(jìn)溝通，讓孩子感到溫暖、幸福。
2、多溝通，少說(shuō)教。良好的溝通有助于親子關(guān)系的和諧，和諧的親子關(guān)系是孩子身心健康的保障。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，多和孩子交流，讓孩子感受到家長(zhǎng)的`尊重與關(guān)愛(ài)。
3、制定規(guī)則，管理好手機(jī)與讀物。孩子從小要有規(guī)則意識(shí)。特別是手機(jī)和不健康的讀物，會(huì)影響孩子的身心健康。制定規(guī)則，會(huì)促進(jìn)孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，不迷戀，不越界，形成積極、健康的心理特征。
4、和孩子一起面對(duì)壓力。孩子是一個(gè)活生生的個(gè)體，會(huì)遇到許多壓力。作為家長(zhǎng)，不能忽視，不能責(zé)怪，要和孩子一起面對(duì)，并教會(huì)孩子在壓力面前不抱怨，不逃避。必要時(shí)，學(xué)會(huì)求助。只有家長(zhǎng)的接納與幫助，才能最大程度的保護(hù)孩子，提高孩子的心理彈性。
愿我們通過(guò)學(xué)習(xí)，成為更好的家長(zhǎng)。愿我們的學(xué)習(xí)，成就更好的孩子！
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