家庭教育骨干教師培訓(xùn)班培訓(xùn)心得范文
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的家庭教育骨干教師培訓(xùn)班培訓(xùn)心得范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、喜相逢樂(lè)開(kāi)班
20xx年xx月xx日，一股冷空氣悄然來(lái)到了xx，但這絲毫也沒(méi)有影響到大家學(xué)習(xí)的熱情。20xx年xx市級(jí)家庭教育骨干教師培訓(xùn)班(第x期)隆重開(kāi)班。xx市名班主任xx工作室學(xué)員xx、xx參加為期x天的學(xué)習(xí)。我們翻開(kāi)《學(xué)習(xí)資料》，滿滿的安排：專家報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，讓人充滿期待!
2、重策略興家教
上午，全國(guó)家庭教育專家、xx市教科所書(shū)記，xx教授給我們帶了《xxxxxxx》報(bào)告。在新時(shí)代，家庭教育儼然已經(jīng)成為了一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，我們都想做好家庭教育，但如何入手，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。x教授從家庭教育目標(biāo)、政府推手、學(xué)校指導(dǎo)、社會(huì)參與四個(gè)維度給我們帶了深刻的思考，家庭教育物質(zhì)資源、教育人力資源、科技資源政策資源都是我們推動(dòng)家庭教育必不可缺的條件。
在學(xué)校指導(dǎo)維度中，x教授給我們區(qū)分了家庭教育與學(xué)校教育的視覺(jué)不同，師生關(guān)系體現(xiàn)更多的是社會(huì)規(guī)則，而親緣關(guān)系體現(xiàn)更多的是情感，因此，時(shí)刻與家長(zhǎng)保持同一視覺(jué)，才能更好的進(jìn)行家校合作，指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)、孩子。
在輕緩的音樂(lè)聲中，x教授給我們帶來(lái)了《xxxxx》，我們都走著父母的路，用自己的方式執(zhí)著的愛(ài)著對(duì)方。但我們應(yīng)該利用科學(xué)的方法，了解孩子的心理生理發(fā)展階段，清晰孩子不同階段的情感訴求，從兒童發(fā)展心理學(xué)的角度，可以得知12歲以前，孩子的.情感支撐只有親情，這一時(shí)期的孩子十分依賴父母，而在12歲之后，孩子會(huì)從依賴走向獨(dú)立，成人感出現(xiàn)。當(dāng)青春期女孩子出現(xiàn)愛(ài)打扮、男孩子出現(xiàn)愛(ài)打架的現(xiàn)象時(shí)，他們實(shí)際是給成人發(fā)出了什么訴求呢?從x教授的“生命能量系統(tǒng)”，我們就需要思考出現(xiàn)以上問(wèn)題的孩子，他的同伴價(jià)值感是否降低，從而尋求同性價(jià)值感的平衡。
無(wú)論作為教師還是家長(zhǎng)，都應(yīng)該掌握科學(xué)的方法，了解孩子的真正訴求，然后用孩子喜歡的方式去愛(ài)他，成為孩子的良師益友。
3、學(xué)法律助成長(zhǎng)
下午，xx市xx教授、xx市婦女研究會(huì)常務(wù)理事xx女士給我們帶了《家庭教育中的法律意識(shí)啟蒙》，x教授用自己身邊的例子游客踩踏以及小外甥過(guò)x路等生動(dòng)的例子，讓我們明白家庭教育中法律啟蒙無(wú)處不在，我們應(yīng)當(dāng)注意往正確的方向去引導(dǎo)。
x教授用大學(xué)生網(wǎng)貸、北大殺母案等一個(gè)個(gè)鮮活的案例闡述了法律知識(shí)積累的重要性。在家庭中如何做好良性的法律啟蒙，讓孩子敬畏法律，增強(qiáng)法治觀念，避免受到侵害，則顯得尤為重要。
4、好家教幸福人
一天課程下來(lái)，大家都收獲良多，也讓我更具體，更實(shí)在地理解家庭教育。從策略的使用，到法律意識(shí)的啟蒙，可見(jiàn)，好的家庭教育并非精英教育，而是讓我們都成為幸福人!
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