如何幫助孩子糾正退縮行為
家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。下面和小編一起來看如何幫助孩子糾正退縮行為，希望有所幫助！
兒童大多喜歡去公共娛樂場所與小伙伴們一起玩耍、游戲，打打鬧鬧也是常事。然而，有些兒童卻表現為不合群，不愿接觸陌生人，不愿去公園或動物園等娛樂場所，這實際上是一種緊張性行為，醫學上稱為退縮行為。兒童退縮行為會嚴重阻礙其身心的健康發育，應及時予以糾正。
一般情況下，大多數兒童在陌生的環境中可能有短暫的退縮行為發生。然而，隨著兒童年齡的增長，生活經驗的增加，對新環境適應能力加強，逐漸能與小朋友相處友好，玩耍自如。但是，有少數兒童仍表現出一定的'不適應，產生退縮行為。兒童退縮行為的發生與素質、教育和環境有關。獨生子女家庭中，父母和長輩對孩子過分嬌寵、照顧，一切均予以滿足，由于缺乏生活自理經驗和社會交往經驗，一旦到集體環境中去，他們即會感到束手無策，難以合群、處事，容易發生退縮行為。臨床主要表現為不愿接觸陌生人，不愿隨父母去親戚朋友家里作客，甚至不愿去公園、動物園等娛樂場所。從不主動與其他兒童交往，平時表現孤獨、退縮、膽小、怕事、沉默寡言，喜一人獨玩。這些兒童開始去幼兒園時，也常表現出緊張、害怕、不愿上幼兒園，甚至拒絕上學。不過，兒童時期的退縮行為大多隨著年齡的增長能自行消失。
預防兒童退縮行為，關鍵在于家長要重視家庭教育。從小培養其對參加集體活動的興趣。經常帶孩子去公共場所，鼓勵其與小伙伴一起玩耍、游戲。對于已發生退縮行為的孩子，家長應予以重視，多給孩子些愛和信任，慢慢地引導孩子去適應新的場所，與新伙伴接觸、游戲，使小兒在不知不覺中適應新的環境，逐步糾正其退縮行為，促進孩子身心的健康發育。
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