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英語學(xué)習(xí)計劃作文

時間:2025-07-15 15:36:39 賽賽 學(xué)習(xí)英語 我要投稿

精選英語學(xué)習(xí)計劃作文16篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的精選英語學(xué)習(xí)計劃作文,希望能夠幫助到大家。

精選英語學(xué)習(xí)計劃作文16篇

  英語學(xué)習(xí)計劃作文 1

  10月7日下午,媽媽和我去蕭山日報社參加小記者活動:親子講座《聰明的父母教你學(xué)習(xí)英語》。

  主講人是金山小學(xué)涂億奕小記者的媽媽,她和我們一起分享了她給女兒制定的英語學(xué)習(xí)計劃和她家英語學(xué)習(xí)的方法和體會。

  講座一開始,涂媽媽就問我們學(xué)習(xí)英語的動機和目標(biāo)是什么?一位小記者站起來回答說:“我學(xué)習(xí)英語是為了以后出國能更好地與外國人交流”。“這是個非常好的`目標(biāo)”,涂媽媽接著說,“那么我們怎樣才能學(xué)好英語呢?適合自己的學(xué)習(xí)方法很重要!”涂媽媽介紹了自己女兒的英語學(xué)習(xí)方法,她給女兒精心挑選了一本英文版《夏洛的網(wǎng)》,讓女兒像學(xué)習(xí)語文一樣學(xué)習(xí)英語,先泛讀,再精讀,每天讀一段,通過每天的堅持,一段時間后她女兒終于讀完了整本書,英語成績也在不知不覺中提高了。接下來,涂媽媽又讓女兒通過朗讀短文、朗讀原版書和學(xué)唱英文歌等多種形式來學(xué)習(xí)英語。涂媽媽說我們的母語學(xué)習(xí)是從聽和看、讀和唱、說和寫逐步積累起來的,英語學(xué)習(xí)也是一樣,只要堅持不懈就一定能學(xué)好!

  最后,涂媽媽讓我們自己制定一個英語學(xué)習(xí)計劃。我的計劃是:我想讓媽媽給我買一套涂媽媽推薦的蒲公英英語繪本,從自然拼讀學(xué)起,通過閱讀繪本、觀看英語動畫片和電影來逐步提高英語水平,同時我也要堅持每天閱讀,爭取這學(xué)期能看完看懂英文版《小王子》。

  英語學(xué)習(xí)計劃作文 2

  為全面提升英語能力,我制定了涵蓋詞匯、語法、聽說讀寫及文化背景的詳細計劃。每日清晨利用30分鐘記憶高頻詞匯,結(jié)合詞根詞綴與例句加深理解;午間通過BBC新聞或TED演講進行15分鐘泛聽訓(xùn)練,培養(yǎng)語感;晚間精讀《新概念英語》課文,分析長難句結(jié)構(gòu)并整理筆記。每周完成兩篇命題作文,涵蓋校園生活與社會熱點主題,提交至語言交換平臺獲取母語者反饋。

  每月參加一次英語角活動,圍繞環(huán)保、科技等話題進行討論,同時利用碎片時間觀看《老友記》等美劇,模仿角色發(fā)音與表達方式。計劃實施三個月后,通過模擬雅思考試檢驗成果,針對薄弱環(huán)節(jié)調(diào)整訓(xùn)練強度。

  英語學(xué)習(xí)計劃作文 3

  針對聽力與口語短板,我設(shè)計了專項提升計劃。每日早餐時收聽CNN學(xué)生新聞,記錄關(guān)鍵詞并嘗試復(fù)述主要內(nèi)容;午間利用“每日英語聽力”APP完成1篇VOA常速新聞的聽寫練習(xí),重點標(biāo)注連讀、弱讀等語音現(xiàn)象。

  口語訓(xùn)練方面,加入線上外教課程,每周三次圍繞“未來職業(yè)規(guī)劃”“跨文化交際”等主題進行25分鐘對話,課后根據(jù)錄音整理語法錯誤與表達優(yōu)化建議。此外,每日跟讀《英語口語8000句》音頻材料,通過“影子練習(xí)法”同步模仿語音語調(diào),錄制對比音頻監(jiān)測進步。每月末錄制3分鐘英文演講視頻,主題涵蓋書籍推薦與個人經(jīng)歷分享,逐步建立表達自信。

  英語學(xué)習(xí)計劃作文 4

  為應(yīng)對高考英語改革,我制定了分階段備考計劃。基礎(chǔ)階段(1-2月)每日完成1套真題卷,限時訓(xùn)練閱讀理解與完形填空,總結(jié)“主旨大意題”“推理判斷題”等題型解題技巧;強化階段(3-4月)重點攻克寫作模塊,分類積累議論文、書信體等模板,每周仿寫2篇高考滿分作文并提交教師批改;沖刺階段(5月)進行全真模擬考試,嚴格把控答題節(jié)奏,同時利用“百詞斬”APP復(fù)習(xí)考綱詞匯,針對易混詞組(如“adapt to”與“adopt”)制作記憶卡片。

  每日晨讀背誦《高考英語高分作文素材庫》中的高級句式,如倒裝句與強調(diào)句,提升語言表現(xiàn)力。

  英語學(xué)習(xí)計劃作文 5

  為保持學(xué)習(xí)動力,我將興趣與英語結(jié)合制定計劃。作為科幻迷,每日閱讀《神奇校車》英文版30分鐘,標(biāo)注生詞并嘗試用英文概括章節(jié)內(nèi)容;周末觀看《星際穿越》等英文原聲電影,關(guān)閉字幕跟讀經(jīng)典臺詞,如“Love is the one thing that transcends time and space.”此外,加入“英語共讀”社群,每周參與1次《小王子》等名著的線上共讀活動,用英文分享讀后感。

  每月創(chuàng)作1篇英文科幻微小說,發(fā)布至社交平臺獲取反饋,目前已完成《Time Traveler’s Dilemma》等作品,詞匯量與創(chuàng)造力同步提升。

  英語學(xué)習(xí)計劃作文 6

  針對學(xué)業(yè)繁忙的特點,我設(shè)計了碎片化學(xué)習(xí)計劃。通勤途中通過“輕聽英語”APP收聽《經(jīng)濟學(xué)人》音頻摘要,利用“Anki”記憶卡復(fù)習(xí)前日新詞;課間休息時完成1篇《英語文摘》中的.短文填空,訓(xùn)練上下文猜詞能力;睡前15分鐘瀏覽“China Daily”手機版,摘錄3個優(yōu)質(zhì)表達(如“carbon neutrality”)并造句。

  周末集中2小時整理本周筆記,將零散知識點(如“by contrast”與“in contrast”的用法差異)歸納為思維導(dǎo)圖。通過“Forest”專注森林APP記錄學(xué)習(xí)時長,每月達成20小時目標(biāo)后獎勵自己一本英文原版書。

  英語學(xué)習(xí)計劃作文 7

  為深化英語思維,我制定了文化導(dǎo)向型學(xué)習(xí)方案。每日精讀1篇《紐約時報》書評或社論,分析作者論證邏輯并撰寫50詞英文摘要;每月研讀1本英文非虛構(gòu)類著作(如《Sapiens》),記錄文化沖突案例(如個人主義與集體主義差異)并撰寫讀書報告。加入“Toastmasters”國際演講俱樂部,每季度參與1次即興演講比賽,主題涵蓋“全球化利弊”“人工智能倫理”等。

  暑期參加英國夏校項目,通過寄宿家庭生活與學(xué)術(shù)課程沉浸式體驗英式文化,每日撰寫英文日記記錄跨文化交際趣事,如英式下午茶禮儀與中式待客之道的對比。

  英語學(xué)習(xí)計劃作文 8

  單詞卡記憶法:

  1、制作單詞卡。

  2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2-3個單詞,不允許積累,不背不允許吃飯。

  3、當(dāng)天晚上復(fù)習(xí)一次。

  4、周三和周六在作業(yè)吧找老師考核單詞卡。

  5、準(zhǔn)備“易錯單詞本”,考核時單詞出錯直接抄寫上去,然后強化記憶三遍,回去再復(fù)習(xí)。

  6、半個月在作業(yè)吧考試一次單詞。

  7、一個月考試一次單詞。

  8、月考后如果還有單詞沒掌握好,寫到紙條上,貼在課桌和床頭等明顯的地方,通過經(jīng)常觀察達到掌握的目的'。

  朗讀計劃:

  1、朗讀與學(xué)生學(xué)習(xí)階段相適應(yīng)的滿分作文。

  2、一天只允許朗讀一篇。

  3、有感情的朗讀,聲情并茂,加入面部表情和肢體語言。

  4、一篇作文通過三遍朗讀達到的效果,朗讀文章是為了減輕壓力、陶冶情操、欣賞美文、鍛煉自己的語言表達能力,必須用心朗讀。

  5、朗讀環(huán)境可以在自己的房間內(nèi)進行,是當(dāng)著父母的面朗讀,父母是評委,可以為學(xué)生的朗讀進行評價,有利于親子關(guān)系的培養(yǎng)。

  6、用心體會文章的意思,達到課外閱讀理解專項訓(xùn)練的效果。

  英語學(xué)習(xí)計劃作文 9

  對初三學(xué)生來說,明年中考英語成功與否關(guān)鍵在于合理安排有限時間,擬定和落實省時高效的學(xué)習(xí)計劃,這點相當(dāng)重要。首先自己要預(yù)知英語中考卷由哪幾個板塊組成,其次問自己:我準(zhǔn)備做什么?怎樣能做得更好?從戰(zhàn)略上看,目標(biāo)定位要清晰;從戰(zhàn)術(shù)上看,學(xué)習(xí)方法選擇要得當(dāng),要對自己有個正確的估價。再次對自己定個切實可行的'學(xué)習(xí)計劃。

  近兩年中考英語卷以能力考核為主導(dǎo),在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的同時,注重考查理解與表達能力和綜合語言運用能力。分為聽力;語法詞匯;閱讀完型、寫作三個大板塊。其中聽力部分單詞拼寫難度一般,但要注意同音異義詞;詞匯語法部分單項選擇也較簡單,主要考查語法在語境的最基本運用。中考英語卷的難點或者說主要的失分是在語言綜合運用題,即完型填空,閱讀理解和寫作部分。要先分析自身學(xué)習(xí)狀況,針對自己易失分部分盡早制訂一個學(xué)習(xí)計劃,隨后篩選找出適合自己的學(xué)習(xí)方法以及自己將要達到的目標(biāo)。同時要為自己時時鼓勁,知難而上,不達目的決不罷休。一、理清重點做到溫故而知新

  英語學(xué)習(xí)計劃作文 10

  堅持每一天,充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時將做保障,一切都是空談。把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語,不斷地重復(fù)。每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細可行的計劃。每天聽寫一篇文章,以此文章為中心,展開一天的學(xué)習(xí),文章素材可以在洛基英語網(wǎng)查找。

  (一)聽力:

  1、除周末外,每天晚上8:00——9:00聽寫一篇五分鐘左右的`短文。著重聽力后的分析過程。

  2、早晚都隨身帶MP3,一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文,直到聽爛為止。

  3、周末看一部外國電影,復(fù)習(xí)內(nèi)容,檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。

  4、重視精聽,聽無數(shù)遍。

  (二)口語:

  1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

  2、每天堅持張嘴說,每周參加英語角。

  3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

  (三)閱讀:

  1、每周閱讀一份英語報紙。

  2、每次整理筆記。

  (四)寫譯:

  1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯,先英漢,再漢英。

  2、注意整理筆記。

  英語學(xué)習(xí)計劃作文 11

  課堂上:

  上課時認真聽講,做好筆記,還要抓住老師課堂上給你鍛煉的機會,盡可能保證上課效率。

  課下:

  聽:北緯森教育支持上課錄音,建議小朋友們課下可以反復(fù)聽錄音和磁帶。聽錄音或磁帶的時候,可以聽邊學(xué),建議全部錄下來,以便能夠及時糾正語音語調(diào)的錯誤,這樣時間一長,單詞和句子的應(yīng)用也會得到很大的'提高。

  說:劍橋少兒教材中的知識全部來源現(xiàn)實生活,小朋友們要自然而然地將所學(xué)的知識運用起來,經(jīng)常說英語。如劍一:食物、家庭;劍橋二級:天氣、星期等等之類的單詞和句子大家都可以談?wù)摗?/p>

  讀:小朋友們可以養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣。每天大概抽出15分鐘左右時間,跟著磁帶反復(fù)跟讀,相信經(jīng)過一段時間的練習(xí),小朋友們的語感、語音語調(diào)都會大大調(diào)高。

  寫:經(jīng)過以上聽、說、讀的練習(xí)之后,小朋友們的英語能力一定有一個飛躍。再將這些能力和寫作結(jié)合起來,可以從剛開始一個句子、兩個句子,到后來更多句子的寫作練習(xí),相信學(xué)完劍橋三級,大家都能寫出幾百字的文章了。

  英語學(xué)習(xí)計劃作文 12

  在這學(xué)期里,要加強自我不擅長的科目,在語文上,除了把課文中的資料、知識掌握好以外,還應(yīng)多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高自我的閱讀、寫作本事,不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué),不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎樣做就夠了,如果要學(xué)好它,就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。

  上課仔細聽講,弄懂每一個問題,作業(yè)即使完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書,適當(dāng)做些娛樂。做到“少在電腦前一會兒,多看一兩本好書”,擴展知識面,提高閱讀以及協(xié)作本事。早晚多聽讀外語,多積累一些單詞,提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

  “好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記,認真對待每一次的口頭作業(yè),僅有基礎(chǔ)扎實了,才能夠累計更多。

  最終,也是最關(guān)鍵的一點,就是要科學(xué)安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會的`就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

  新學(xué)期,新打算,也為新的目標(biāo)努力。

  英語學(xué)習(xí)計劃作文 13

  隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,英語越來越重要,越來越普及。作為一個初二的學(xué)生,我深深意識到英語學(xué)習(xí)的必要性,因此我制定了以下的初二英語學(xué)習(xí)計劃。

  1.背單詞

  單詞是語言學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ),我將每天花30分鐘背單詞,每天背20個左右,每周整理一次復(fù)習(xí)資料并鞏固記憶。

  2.看英語影片

  觀看英語影片是提高英語聽力的有效方法,我將每周至少觀看一部英語影片,并嘗試用英語聽寫電影中的對話。

  3.朗讀英語文章

  通過朗讀英語文章,可以提高英語口語表達能力,并且鍛煉發(fā)音和語調(diào)。我將每天讀一篇英語文章,并嘗試用英語講述其內(nèi)容。

  4.寫英語作文

  英語作文是提高英語寫作能力的關(guān)鍵,我將每周寫一篇英語作文,然后請老師或同學(xué)幫忙修改和改正錯誤。

  5.參加英語角

  參加英語角可以與其他人練習(xí)英語口語,增強自信心。我將每周至少參加一次英語角。

  6.利用網(wǎng)絡(luò)資源

  互聯(lián)網(wǎng)是學(xué)習(xí)英語的寶庫,我將利用網(wǎng)絡(luò)上的各種資源,如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語學(xué)習(xí)視頻和英語學(xué)習(xí)軟件等,來提高我的`英語水平。

  總的來說,學(xué)習(xí)英語需要持之以恒的努力和耐心,我相信通過以上的學(xué)習(xí)計劃,我一定能夠取得顯著的進步。

  英語學(xué)習(xí)計劃作文 14

  為了提高我的數(shù)學(xué)成績,在這一次小考中取得優(yōu)異的成績,我決定制定以下計劃:

  一、上課認真聽講,仔細聽老師講的做題技巧,即使是懂的題目,也要認真聽老師講完,注意答題時的每一個細節(jié)。

  二、課前預(yù)習(xí),大致預(yù)習(xí)老師上課要講的內(nèi)容,能夠在課堂上跟上老師講的進程,從而保證課堂質(zhì)量。

  三、課后復(fù)習(xí),下課后主動回味老師所講的大致內(nèi)容,消化老師提的問題,提高課堂記憶。

  四、課后作業(yè),認真寫完老師所布置的作業(yè),不抄襲,不敷衍,講究細節(jié),能夠從不同角度思考同一問題,做到一題多解;不把卷面弄得一團糟,把整份作業(yè)寫的有條不紊,看上去整齊有序,便于考前復(fù)習(xí)。

  五、錯題訂正,認真研究練習(xí)時做錯的題目,分析出做錯的原因,以便于下次注意,不犯第二次錯誤,更有助于考前復(fù)習(xí),為考試做好充分準(zhǔn)備,節(jié)省復(fù)習(xí)時間。

  六、培養(yǎng)興趣,培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.興趣,人在學(xué)習(xí)自己喜歡的東西時,會十分輕松,這樣,就可以在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候省力很多,為小考爭取更多復(fù)習(xí)時間。

  我的小考計劃大致如此,相信我如果認真完成以上計劃,數(shù)學(xué)定能在小考中取得優(yōu)異的成績。

  英語學(xué)習(xí)計劃作文 15

  我近期的學(xué)習(xí)英語計劃是全面提升我的聽、說、讀、寫技能,以下是我的具體計劃:

  聽力:

  1、每天聽英文新聞、英語電臺或播客至少30分鐘,提高聽力理解水平;

  2、嘗試參加英語聽力考試或比賽來實踐應(yīng)用;

  3、在聽力練習(xí)中重點關(guān)注不熟悉的單詞或短語,并學(xué)習(xí)它們的用法。

  口語:

  1、每天練習(xí)口語,可以找一個英語人士與之交流;

  2、嘗試參加英語演講比賽,提高口語能力和自信心;

  3、鞏固口語技能的同時,也要學(xué)習(xí)正確的語音和語調(diào)。

  閱讀:

  1、每天閱讀英語文章,包括新聞、小說、雜志等,提高閱讀水平;

  2、在閱讀過程中注意詞匯和語法的使用,加強理解;

  3、找到自己感興趣的主題進行深入的閱讀,掌握相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)用語和詞匯。

  寫作:

  1、每天練習(xí)英語寫作能力,可以寫日記、作文等;

  2、在寫作過程中注意語法和拼寫的正確性,加強表達能力;

  3、學(xué)習(xí)寫作常用的句型和詞匯,提高自己的寫作水平。

  總體來說,我的.學(xué)習(xí)英語計劃是把四個方面進行全面的提升,注重了聽、說、讀、寫四個方面,讓我能夠全面掌握語言。我相信只有長期的堅持和不懈的努力,才能實現(xiàn)自己的英語夢想。

  英語學(xué)習(xí)計劃作文 16

  一、記單詞

  詞匯量的多少對英語學(xué)習(xí)的影響無疑的巨大的,很多初中同學(xué)不知道怎么提高英語成績往往是基礎(chǔ)單詞也沒有記好。但是很多同學(xué)背了單詞以后很容易忘記,這主要是由于方法不太對。背單詞時不能死記硬背,而是應(yīng)該根據(jù)讀音規(guī)則和構(gòu)詞規(guī)律來記憶,背單詞時最好利用我們的感官,聽、說、讀、寫相互配合,這樣一來就可以高效率的背好單詞。

  二、預(yù)習(xí)

  預(yù)習(xí)可以使我們在課堂上更輕松的接收老師所傳授的知識,不要覺得不預(yù)習(xí)也可以聽懂老師所講的知識,也許哪一次老師準(zhǔn)備內(nèi)容較多的時候你不能當(dāng)場全部學(xué)會,在課后想要自己學(xué)習(xí)的時候又有其它的學(xué)習(xí)任務(wù)或被其它問題所干擾。每天只要利用一小部分的課后時間對下一堂課的內(nèi)容做一個大致的了解,就不會出現(xiàn)上述的情況,即使遇到不懂的知識我們也有多余的'時間去消化。

  三、學(xué)會聽課

  許多同學(xué)把聽課當(dāng)成一件被動的事情,而聽課其實是一個主動求知的過程。當(dāng)我們在課堂上聽老師講解,跟隨老師思路的同時也要多思考,多想幾個“為什么”并且要用于提出。同時聽課時我們要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做標(biāo)記、記筆記、不懂就問等缺一不可。

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