教師節工會活動的主持詞

教師節工會活動的主持詞（精選9篇）

　　主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在當今中國社會，各種場合中活躍現場氣氛的任務都交給了主持人，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的教師節工會活動的主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教師節工會活動的主持詞 1

　　男：尊敬的各位領導、各位來賓，老師們：下午好!非常榮幸由我們兩人主持今天的教師聯歡會。

　　女：值此教師節來臨之際，我們首先向辛勤工作在xxxx鎮的全體教職員工表示節日的祝賀和衷心地問候!

　　男：向關心和支持我校教育工作的各級領導和社會各界人士表示衷心的感謝!

　　合：xxxx鎮中心小學慶祝教師節聯歡會現在開始：

　　男：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉校長致辭。

　　1、女:有人說老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,

　　男、有人說老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲.

　　女、有人說老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風霜.

　　男：然而今天，我們自己卻將成為這片舞臺上閃爍的明星,

　　下面請欣賞中心小學教師們表演的歌曲聯唱。

　　2、女：人民教師，一個平凡而偉大的名字;

　　男：人民教師，一個樸實而親切的稱謂。

　　女：人民教師，一個光輝無比的形象;

　　男：人民教師，一座高高聳立的豐碑。

　　女：請欣賞上店小學李力杰等表演的配樂詩朗誦――《九月飛歌》

　　3、男、今天，在這個溫馨幸福的日子里，我們雖無鮮花和美酒為您獻禮。

　　女：但我們心中有歌，心中有愛，愿優美的歌聲帶給您快樂：

　　男：請欣賞里二泗小學半邊天合唱隊表演的女聲合唱《讓愛住我家》

　　4、女：青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。

　　男：在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠擁有一顆年輕的心。

　　女：請欣賞棗林莊民族小學教師為您表演的民族舞――大阪城的姑娘。

　　5、女：是我校一名新教師，從事音樂教學工作，下面我們欣賞他給我們帶來的獨唱：

　　6、男、加減乘除，算不盡您作出的奉獻!

　　詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!

　　既然算不盡頌不完，就請中心校四位教師用三句半――歡慶教師節!

　　7、女：再過二十天，就是我們共和國的六十歲生日。讓我們為祖國母親獻上一首贊歌。請欣賞張灣鎮民族小學女教師表演的手語動唱《國家》

　　8、女、有奮斗的日子總是充滿光榮與夢想，男、團結進取的張灣小學人、今天伴著音樂，起舞歌唱、女、請欣賞棗林莊小學鐘偉老師表演的獨唱――依靠

　　9、男、我們感謝，感謝“教師節”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴!

　　女、我們激動，激動“教師節”她是一曲深情的旋律，表達著我們內心的幸福。

　　男、請欣賞張辛莊小學干部教師共同表演的――步步高。

　　10、女：好聽的歌兒唱起來，優美的旋律響起來。

　　下面有請張灣村小學的張笑琪、李冠軍老師演唱男女聲對唱《水晶》。

　　11、男、九月是教師的節日，十月是祖國的生日，張灣鎮民族小學干部教師將用一首合唱曲目《大中國》傾訴教師的心聲。

　　12、女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄。下面就由里二泗小學代佳老師為我們帶來一首如詩如畫的《牧羊曲》。

　　13、男、作為教師，我們喜歡九月，

　　女、因為九月不僅有收獲的幸福，還有歡快的歌聲縈繞著您。

　　男、下面請欣賞上店小學教師大合唱《我的祖國》

　　14、男、春華秋實，時序更替，我們說秋的輝煌是老師的心血凝成的。

　　女、今天，我們收獲著金秋，我們分享著喜悅，

　　男、張灣村小學干部教師將用歌加舞的形式表達他們喜悅與豪邁。

　　請欣賞歌舞表演：村小師生唱新歌

　　15、男、因為您一片愛心的'澆灌，才會有桃李的絢麗，

　　女、因為您一番辛勤的勞作，才會有一片嶄新的天地，

　　男、下面請欣賞張辛莊小學張春俠老師為我們帶來的獨唱《美麗新天地》

　　16、女、老師們，過去的一年，我們在中心校黨支部的領導下，堅持“創溫馨和諧校園，辦人民滿意學校的辦學理念”，教育、教學、教研等各項工作均取得了豐碩的成果，

　　男、“內求團結，外求發展”、使我們的校園呈現出“溫馨、和諧、團結、向上”的喜人景象，

　　女、“做主人求發展”是我們xxxx中心校前進的主題!下面有請中心校領導班子為我們演唱一曲――明天會更好!

　　17、女、青春的火焰活潑、燃燒，

　　男、青春的朝氣蓬勃、熱情;

　　女、青春的號角鏗鏘嘹亮，

　　男、青春的旋律奔涌激蕩。

　　女、下面請欣賞由中心校老師們表演的健美操。

　　18、今年是中華人民共和國成立60周年，改革開放30周年，第xx個教師節也即將來臨，為歌頌我們偉大祖國建國60年來取得的輝煌成就，讓我們共同唱響《歌唱祖國》

　　女：這里是一首首動人的樂曲，

　　男：這里是一個個繽紛的夢境;

　　女：這里是一道道美麗的風景，

　　男：這里是一個個歡樂的時刻;

　　女：我們堅信：有各級領導的大力支持，

　　男：有全鎮人民的熱心相助，

　　女：有全校教師的共同努力，

　　合：張灣教育的明天一定會更加美好!

　　(在《歌唱祖國》音樂中)

　　女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡迎鎮政府領導上臺與教師一起合影留念。

　　下面讓我們熱烈的掌聲歡送鎮政府領導。

　　男：各位領導、各位老師，朋友們，

　　合：xxxx中心校慶祝教師節聯歡會到此結束，謝謝大家，再見!

　　教師節工會活動的主持詞 2

　　一、開場節目——流行舞《The one》 (19:40)

　　女1：尊敬的各位領導、各位來賓

　　男1：親愛的老師、同學們，大家

　　合：晚上好!

　　女2：這里是x年度“我心目中的好老師”評選活動頒獎晚會的現場，我是主持人男2：我是

　　女1：我是

　　男1：我是

　　女2：首先請允許我向各位介紹蒞臨本次活動的領導及嘉賓，他們是...

　　男2：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位的到來!

　　二、xx大學學生委員會主席李占龍同學講話(19:50)

　　男2：下面讓我們掌聲有請xx大學學生會主席李占龍同學總結20xx年xx大學“我心目中的好老師”評選活動開展情況

　　女2：掌聲有請.

　　三、播放20xx年xx大學“我心目中的好老師”評選活動視頻(20:05)

　　男2：非常感謝x同學的發言，同時也要感謝參與本次評選的所有老師和同學們!

　　女2：有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。是教師幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉。

　　男2：三尺講臺，樹起了他們高大的形象;兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生;一生的信念，訴說著無盡的奉獻。

　　女2：今年我們迎來了第xx個教師節，借此機會，讓我們心懷感恩，向這些一直陪伴我們成長的可親可敬的老師們表示熱烈的節日祝賀!向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲

　　合：“老師，您辛苦了!”

　　男2：接下來就讓我們通過一段視頻來看一看本年度“我心目中的好老師”評選活動的一路歷程，請看大屏幕。

　　四、校管理類老師頒獎(20:10)

　　女1：其實，本著為學生奉獻的目的，卻并不一定要站在三尺講臺之上奮筆疾書，而他們熱情不減，用一顆赤誠之心，用一種無悔陪伴呵護著學生們的成長。

　　男1：一身傲骨，兩袖清風，道德文章，高山仰止，他們給了我們理想的陽光和智慧的雨露，他們就是校級管理類的老師們，下面讓我們通過一段視頻來了解一下獲獎老師們。女1：恭喜以上老師獲得“我心目中的好老師”這一稱號。

　　男1：有請以上獲獎老師上臺領獎，(此處要一些時間等老師和學生上臺站好)

　　同時也有請學生代表為老師們獻上鮮花和證書。

　　女1：下面請獲獎的老師們和同學代表合影，記錄下這一美好的時刻。

　　男1：再次感謝以及祝賀老師們，請大家從我的右手邊移步至觀眾席繼續觀看我們的晚會。

　　五、話劇：(20:25)

　　女1：有些人所擁有的生活，本身就是別人的夢想。總有這樣的人，愿做年輕的統帥。總有這樣的人，是民族最桀傲的一道脊梁。

　　男1：遠去，行走。站在被夢踩踏過的土地上，去聞遠方的風把麥子的香味吹起來。

　　女1：《在變老之前遠去》，關乎一個年輕人遠赴鄉村支教的愛與夢，責任與離合。

　　男1：快看，那個年輕人，踩著這片土地上永不黯淡的榮光，帶著血脈里不甘殞沒的龐大夢想。走來了。

　　女1：下面讓我們一起欣賞由為我們帶來的話劇《在變老之前遠去》

　　六、學院管理類老師頒獎(21:15)

　　女1：謝謝同學們帶來的精彩作品。他們奮斗在不同的學院，卻從沒有讓他們忘記自己身為人類靈魂的工程師這太陽底下最光輝的職業.

　　男2：他們是學生成長為搏擊長空的雛鷹的領路人，他們引導我們走上灑滿陽光的人生之路，他們就是學院類的老師們，下面就讓我們通過一段視頻來了解獲獎老師們。

　　女1：恭喜以上所有的老師們。

　　男1：首先有請學院管理類老師上臺領獎(此處要一些時間等老師和學生上臺站好)有請學生代表為老師們獻上鮮花和證書，同時也代表我們廣大學子表達崇高的敬意女1：下面請獲獎的老師們和同學代表合影。

　　男1：再次感謝以及祝賀我們的老師們，請大家移步至觀眾席繼續觀看我們的晚會。

　　微博抽獎環節

　　女1：在我們晚會進行的同時我們的微博墻也是熱火朝天，讓我們來看一看大家都在微博上

　　說些什么

　　男1：(讀三條，結束后去后臺領取獎品)

　　女1：非常謝謝大家，請以上三位同學在我們晚會結束后到后臺領取禮物。原景，我覺得我們是不是也該去聽一聽坐在臺下的觀眾朋友們想要說些什么呢?

　　男1：沒錯，今天現場坐著來自不同崗位的老師們和不同學院的同學們，讓我們聽聽來自他們的聲音，我們的搭檔和已經來到觀眾席中

　　現場采訪老師，學生

　　男2：好的，謝謝和,今天看到了照片墻和微博墻上濃濃的師生情不禁心生感動，現場的.同學有想要把心中對老師的愛和感謝說出來的都可以舉手示意我們!

　　采訪2~3位同學

　　女1：我知道有很多同學都想在今晚表達對老師的感謝，我們一起把此刻的心情大聲的化為一句“老師，您辛苦了!”

　　男1：好的，謝謝同學們的熱情參與讓我們把舞臺交回給和xx學院專業課類老師頒獎

　　女1：好的，謝謝和。下面我們有請x20xx年度“我心目中的好老師”學院專業類的獲獎老師們上臺領獎。

　　男1：恭喜以上所有的老師們，下面有請學生代表為老師們獻上鮮花和證書，同時也代表我們廣大學子表達崇高的敬意。

　　女1：請獲獎的老師們和同學代表合影留念，記錄下這一美好的時刻

　　男1：好的，再次感謝以及祝賀我們的老師們，請大家從我的右手邊移步至觀眾席繼續觀看我們的晚會。

　　七、微電影(21:00)

　　男1：此次“我心目中的好老師”評選活動還向全校各個學院征集優秀微電影作品

　　女1：經過重重篩選最終制作的作品奪得頭魁，下面我一起來觀看微電影《匆匆那年》

　　八、校公共課類老師頒獎(20:45)

　　女2：謝謝同學們帶來的精彩作品。古代文學家韓愈曾經在《師說》中這樣寫道：師者，傳道授業解惑也。

　　男2：一方教室，一座講臺，他們口若懸河、學富五車，而一座小小的講臺卻容納不了他們對我們廣大學子無限的啟迪與指引，下面我們就要為公共課類的老師們頒獎，請看大屏幕。

　　女2：恭喜以上所有獲獎的老師們。

　　男2：是的，接下來有請老師上臺領獎(此處要一些時間等老師和學生上臺站好)有請學生代表為老師們獻上鮮花和證書，同時也代表我們廣大學子表達崇高的敬意。

　　女2：下面請獲獎的老師們和同學代表合影留念，記錄下這一美好的時刻。

　　男2：好的，再次感謝以及祝賀我們的老師們，請大家移步至觀眾席繼續觀看我們的晚會。

　　九、晚會結束，啦啦操隊員留場，主持人作結束語，嘉賓留影。(21:45)

　　女1：今夜我們相聚在此，共贊師恩

　　男1：今夜我們相聚在此，蕩滌心靈

　　女2：x20xx年度“我心目中的好老師”評選活動頒獎晚會就要跟您說再見了

　　男2：謝謝老師們的光臨，謝謝同學們的積極參與，謝謝全體工作人員

　　女1：祝大家

　　合：晚安!

　　女1：請老師們上臺合影留念

　　教師節工會活動的主持詞 3

　　女：沐浴陽光，充滿了新生的幻想。

　　男：再起秋風，吹拂著跳動的心房。

　　女：清爽的季節里，我們歡聚一堂。

　　男：和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲與衷腸。

　　女：拋開界限，拋開距離。

　　男：伴著理解，伴著希冀。

　　合：敞開你的心扉，共享這難得的時光。

　　女：如果黑板是一塊浩淼大海，那么老師便是海上一名優秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那條船只般泊在港口的.課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你的手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上劃出一條優美的弧線——船只穿過，天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

　　女：老師，您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。

　　男：老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛的陽光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律，我們學會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。

　　合：老師，您是如此真誠善良，愿所有同學的心扉都向您敞開，愿春天與您同在！讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節日快樂！

　　教師節工會活動的主持詞 4

　　女：各位領導

　　男：各位來賓

　　女：各位老師

　　合：大家好！

　　男：當季節的腳步剛剛踏進九月的門檻時，天空中就飄溢著金秋的爽朗和收獲的氣息。

　　女：當人們的激情剛剛蕩漾在碧波秋韻的浪花中，祖國大地就迎來了第xx個教師節。

　　男：我們首先向大家道一聲

　　合：老師們，辛苦了！祝你們節日快樂！

　　男：“甘為人梯育桃李，愿將熱血灑教壇”。這是千百萬教師為著千秋偉業，不懈執著追求。

　　女：這是千百萬教師志堅行善，以激情、熱血、青春譜寫著華章。

　　男：教師是一個不辭勞累的園丁，是您用心去耕耘，用情去播種，用神去澆灌，

　　女：教師是一個不畏艱難的墾荒者，是您用信念去育苗，用人品去培土，用意志去整枝。

　　男：在教育的凈土中，

　　女：在三尺的.講臺上，

　　男：是您用博學和睿智，

　　女：是您用愛心和熱血，

　　合：托起著民族的希望，祖國的明天，共和國的未來。

　　男：今天

　　女：今天

　　男：今天我們康城人歡聚一堂，

　　女：今天我們康城人激情飛揚,

　　合：今天，我們康城人喜氣洋洋，

　　男：我們將用自己的歌聲來恪守我們的信念，

　　女：我們將用自己的舞蹈來表達我們的情愫，

　　合：我們將用自己的激情來慶祝我們自己的節日。

　　男：康城實驗學校慶祝第xx屆教師節活動現在開始。

　　教師節工會活動的主持詞 5

　　男：尊敬的各位領導，

　　女：親愛的老師們

　　合：節日快樂!(鞠躬)

　　男：今天的陽光為什么格外燦爛?(今天的天空為什么如此秋高氣爽?)

　　女：今天的田野為什么格外金黃?

　　男：因為今天是我們的節日，第xx個教師節，在這激動人心的'時刻，我們全校教師歡聚一堂，慶祝成績、放飛理想。

　　女：在這繼往開來的日子，實驗中學喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進的激情，書寫在又一個新學期的開端。

　　男：實驗中學歷經3年風雨，不斷創造輝煌業績，在晉州教育天地中書寫了一首又一首壯麗篇章。剛剛過去的學年里，在馮校長的帶領下，學校全體領導和老師和衷共濟各項工作蒸蒸日上。

　　女：剛剛結束的20xx年中考我們又一次取得了令人矚目的成績，實現了千百學子寄予的厚望。

　　男：昨天，回顧實中的一切，我們——(合)自豪驕傲!

　　女：今天，目睹實中的輝煌，我們——(合)心潮激蕩!

　　男：尊敬的老師們，收獲的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發向上。

　　女：新征途的號角已經吹響，讓我們繼續——乘風破浪!

　　合：晉州市實驗中學教師節聯歡會現在開始!

　　教師節工會活動的主持詞 6

　　A：尊敬的各位領導

　　B：敬愛的老師們

　　C：親愛的各位來賓

　　D：親愛的觀眾朋友們

　　合：大家晚上好！

　　A：又是一年秋風送爽

　　B：又是一年金菊綻放

　　C：又是一年丹桂飄香

　　D：又是一年豐收在望

　　C：今天，我們將迎來了第xx個教師節，借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節日祝賀！

　　D：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲

　　合：“老師，您辛苦了！”

　　A：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

　　B：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結著老師的心血和汗水。

　　C：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；

　　D：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……

　　A：今天，我們在這里舉行推進教育強縣暨慶祝第xx個教師節文藝晚會，既是為了表達對老師的誠摯問候，也是為了表達我們xx教育人的誠摯感謝；

　　B：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協對我縣教育事業的親切關懷

　　C：感謝各部門、各單位以及社會各界對我縣教育工作的大力支持

　　D：感謝百萬xx 人民對我縣加速推進教育強縣建設的大力支持

　　A：應邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協的在家領導以及各部門領導

　　B：出席晚會的還有今年受到表彰的優秀校長、師德標兵、優秀教師、優秀教育工作者和我縣中小學教師的代表

　　C：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　D：親愛的朋友們，xx縣20xx年推進教育強縣暨慶祝第xx個教師節文藝晚會現在正式開始，首先請欣賞大型開場歌舞《老師你好》

　　2、彩云追月、照鏡子

　　D：xx的群眾文化生活開展得豐富多彩，

　　C：那是因為xx的文藝人才是大量存在

　　D： 沒錯，名師出高徒，能有這么多的人才，也說明咱們xx的教師相當不賴，在xx的舞臺上有一個由女教師組成的紅裙子組合非常耀眼，下面我們有請紅裙子組合給我們帶來兩首歌曲《彩云追月、照鏡子》

　　3、紅燭頌

　　A：老師，您是春蠶，您編織著春天的希望；

　　B：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。

　　C：三尺講臺，鋪設了多少坦途，

　　D：一支教鞭，成就多少棟梁。

　　請欣賞人民小學表演的詩朗誦《紅燭頌》

　　4、床前明月光

　　B：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

　　A：又是一個圓月夜，我的思念長長，借問明月啊，我故鄉的親人可曾安康？請欣賞xx一中帶來的當代舞《床前明月光》

　　5、xx職中寫神話

　　C：加速推進教育強縣建設，促進了xx的職業教育蓬勃發展，

　　D：今天xx職業中專的師生們將用快板的形式給我們展現職業教育的新篇章，請欣賞職業中專帶來的快板《xx職中寫神話》

　　6、創造奇跡

　　C：健美操是一種集動感音樂和優美動作于一體的健身運動；

　　D：健美操是一項集舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項目。深受大眾的喜愛；

　　C：接下來請欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創造奇跡》。

　　7、賽馬、中國民歌聯奏

　　A：典雅的民樂演奏，

　　B：激昂的演繹風格，

　　C：時尚的音樂老師，

　　D：這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂組合”，他們將給大家帶來藝術精品的感受。

　　A：請欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《賽馬》

　　8、力與美

　　C：柔軟與剛勁的氣質，陰柔和陽剛的風采，爐火純青的技巧，

　　D：這就是xx四中今晚給我們奉獻的一種新的節目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期待的心情欣賞xx四中表演的雙人技巧《力與美》。

　　9、相親相愛

　　B：我們是xx的教育人，我們是相親相愛的一家人，

　　A：我們是一個負責任的教育人，為加速推進教育強縣建設，我們團結一心，攜手共進，請欣賞陶鑄中學帶來的大型歌舞《相親相愛》

　　10、陽光路上

　　A：老師是太陽，照耀我們茁壯成長，

　　B：老師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，

　　C：每當我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵和贊賞，

　　D：每當我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。

　　A：無論是風雨迷霧還是陽光路上，總有老師在我的身旁，請欣賞xx二中鄧艷玲帶來的女聲獨唱《陽光路上》

　　11、冬天來了

　　A：幼兒教育是人生成長的起點，

　　B：幼兒教師是人生思想的啟蒙，

　　下面請欣賞實驗幼兒園的'老師給大家帶來的當代舞《冬天來了》

　　12、紅紅火火

　　A：火是人類的希望，文明的象征，

　　B：她驅趕著黑暗，她傳播著幸福和吉祥。

　　C：在這個特別的日子里，讓我們一起來品嘗xx教育人的那份紅紅火火，

　　D：讓我們一起來感受xx教育的那份紅紅火火，下面請欣賞哈弗中學向陽小學帶來的群舞《紅紅火火》

　　13、傻瓜賣蛋

　　A：xx師范的學生多才多藝，能說會道，能歌善舞，

　　B：下面請欣賞由xx師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。

　　14、職業教育春滿園

　　A：云芳，xx師范是我們的母校，過去三十年里，為xx培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉型辦職業教育也有聲有色啊。

　　B：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育局的殷切關心下，職業教育繁花似錦。

　　A：xx師范的職業教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專業為輔助的辦學格局，在校學生達3000余人。學校呈現出欣欣向榮的好景象。

　　B：下面請欣賞由xx師范表演的大型歌舞：《職業教育春滿園》

　　結束語

　　A：尊敬的各位領導

　　B：敬愛的老師們

　　C：親愛的各位來賓

　　D：親愛的觀眾朋友們

　　A：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節

　　B：今晚我們張燈結彩，共同謀劃推進教育強縣的新篇章

　　C：今晚我們載歌載舞，共同祝福xx教育事業的明天更加輝煌！

　　D：xx縣20xx年推進教育強縣暨慶祝第xx個教師節文藝晚會即將落下帷幕，謝謝大家的光臨！

　　合：再見！

　　教師節工會活動的主持詞 7

　　男：歷史的腳步并不蹣跚，長江的波濤永遠向前。

　　女：昨日的驕陽曾光照萬載，英雄的故事將傳唱千年。

　　男：我們的祖國幅員遼闊，土地肥沃，古老的文化放射著燦爛的光芒。

　　女：我們世世代代生活，勞動著，我們是如此地深受著這片土地。

　　男：請欣賞我們學校的男歌星金寶元老師唱響英雄的壯歌《滾滾長江東逝水》

　　女：一曲《滾滾長江東逝水》把我們的心情全部照亮了，也把晚會掀起了第一個高潮，真讓人大開眼界

　　男：有這樣一個學校,那里鳥語花香,每個人臉上都蕩漾著幸福甜蜜的微笑。

　　女:它近在咫尺, 卻如天堂一樣美好,因為它是一個充滿愛的地方。下面請四年級老師為我們帶來優美的歌曲《讓世界充滿愛》

　　男：凝聚每份愛，讓我們的世界都充滿愛！

　　女：讓世界充滿愛, 大家才快樂，朋友們，就讓我們舉起手，和羅盛桂老師一起來一曲《快樂的人請鼓掌７

　　男：盼望的是美好，送來的是祝福。

　　女：踏著青春的旋律, 跟著輕柔的舞步,

　　合： 我們一起努力, 我們共創輝煌。我們堅信明天會更好

　　男：請欣賞藝體組老師共同演唱的《明天會更好》

　　男：那些逝去的往事，就像曾經放飛的風箏，時常在我的夢中飄起又落下。

　　女：遠方的朋友，你好嗎？你可知道我在日夜地把你牽掛？

　　男：你知道劉愛蘭老師牽掛的是誰？請聽歌曲《我只在乎你》

　　男：美女萬縷相思，牽掛誰；園丁一腔熱血，獻給誰

　　女：壯士血染戰場，為了誰？英雄汗揮沃土，為了誰？

　　合：為了春回大地，為了鴻雁回歸，為了朝朝東升的旭日

　　男：你是誰，為了誰，為了我們學校的發展和騰飛，請欣賞《為了誰》，演唱：

　　女：不管是誰，只要是學校的職工都應該出力流汗，做出自己的貢獻。

　　男：下面請學校工會主席雷暢鵬和武霞老師為大家獻上一首歌，歌的名字是《為了誰》

　　女：人人為我，我為人人，人字結構就是相互支撐

　　男：只要人人都獻出一點愛，這世界將變成幸福美好的人間。請聽五年級老師聯唱《幸福在哪里》《明天會更好》

　　女： 原本嬌柔的玫瑰，歷經風雨，越發鈧鏘有力，堅強綻放，男：女教師柔中帶剛的風采和頑強不息的精神，在學生心中的、更富魅力，請聽我們激情的“鏗鏘玫瑰”代文君演唱的《鏗鏘玫瑰》

　　男：一個人的生命短暫，而愛心卻可以是無限的，愛就在我們身邊

　　女：伸出你的手，加入我們的行列，用我們的愛心去感受人間真情的回響

　　合：因為我們都是一家人

　　男：請欣賞六年級表演唱《我們都是一家人》

　　女：人生不可能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；

　　男：生活不可能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量，

　　女：多少次日出日落，終于理解含辛茹苦的歲月，折疊成你滿臉的皺紋，

　　男：在子女面前，傷心的淚從不輕易滴落，艱辛和困倦被你辛勤的雙手輕輕掠過，

　　合：這就是一生辛勞，安于奉獻，可親、可愛、可敬的母親。

　　女：下面請邱燕老師為大家演唱《母親》

　　男：邱燕老師優美動聽的歌聲沁人心脾，感人至深，值此元旦佳節來臨之際，請允許我向在座的各位領導、同事們的父母雙親問身聲，

　　合：愿天下含心茹苦的父母親，身體健康，萬事如意，合家歡樂，幸福安康！

　　女：記得中央電視臺熱播的電視劇《長征》中傳出十送紅軍的優美旋律時，我相信許許多多的人都被深深地打動了，這首情真意切、蕩氣回腸的歌曲，仿佛又讓我們看到了軍民魚水情的感人場景。讓紅軍精神永存，讓《十送紅軍》的旋律永存！請聽三年級老師合唱歌曲：《十送紅軍》

　　男：“苦不苦，想想紅軍兩萬五；累不累，比比革命老一輩”。在今天這個合家歡樂的時刻，我們不要忘記，歷史上曾有九萬紅軍戰士倒在了長征路上。

　　女：濃濃的酥油茶、凝聚著多少赤誠之心

　　男：美麗的高原紅、迸發出多少不了情

　　女：請欣賞男聲獨唱《高原紅》演唱者：吳小峰老師

　　女：站在新世紀的版圖上，尋找那塊播種的泥土 ，還有那個寧靜的夜晚

　　男：那遙遠又親近，陌生又思念的港灣就是南泥灣、

　　女：一年級的歌伴舞將把我們帶進南泥灣那美麗的花園

　　男：風吹開了春天的花園，綽約的花兒在枝頭笑盈盈地迎接著春天的第一縷陽光。

　　女：一枚秋天的楓葉，沒有寂然，仍然有著迷人浪漫。

　　合：四季都有昂然的生命火焰，每個人都有燦爛的明天。

　　男：請欣賞黃梅戲：《對花 》表演者：黃志播

　　女：黃梅戲，是我國戲曲藝術的一朵奇葩，

　　男：《康美之戀》，是一首好聽的戀歌，一支深情的歌，下面有請情胡慧為大家演唱《康美之戀》

　　女：《山丹丹花開紅艷艷》，這一首不朽的傳世之作從革命的搖籃陜北傳出，便插上了翅膀，飛越黃河，跨過長江，并漂洋過海，響遍了全世界……

　　男：今天，帶來濃濃的春意，帶給我們紅勝火的前程，二年級老師帶來了《山丹丹花開紅艷艷》。

　　女：親愛的朋友，俗話說“送人玫瑰，手留余香”

　　男：送上一份真情，點燃一份希望

　　合：我們呼喚讓世界充滿愛，也祝愿天下所有好人有好夢。

　　女：請欣賞男女對唱唱《好人好夢》演唱者：劉永波、廖曉婕

　　男：過去的總歸要過去，這是無可奈何的事。在無可奈何之中，總有新的希望在生長。

　　女：胡同曾經作為老北京的`象征，那里的一草一木，那里的一朝一夕，無不蘊藏著傳統文化獨特的魅力。現在，雖然胡同逐漸被高樓所替代，但是它留給人們的仍然是美好的記憶。

　　男：下面請聽陳金桂老師演唱的《前門情思大碗茶》，讓我們共同體會一下老北京人對傳統文化的懷舊情結。

　　女：下一個節目我先不告訴大家，表演者的一舉手，一投足，您自然就知道那是什么了，不過我要提醒大家，一定要擦亮你的眼睛哦。

　　男：許佳老師的舞姿優美，讓人久久不能忘懷，那牽掛著的我們父母你是否記得常回家看看，常識組老師在好心提醒我們《常回家看看》

　　女：確實啊，我們應該常回家看看，看看我們的父母，看看我們可愛的家鄉。可是因為生活，因為工作，因為我們奮斗著的人生目標，因為太多的無奈，我們不能回家。

　　男：我們只能說，爸爸媽媽，對不起！ 不能常守侯在您身邊，不能時時刻刻陪伴著您，在您勞累的時候，不能為您捶捶背，柔柔肩。

　　女：但我們的父母沒有半句怨言，反而總是在電話中叮囑著，天冷了，多穿點衣服，小心著涼等等。是啊，父母們理解我們的苦衷。他們關心我們，時時刻刻在牽掛著我們。

　　合：謝謝我們的父母，謝謝富有父母心的辛勤工作的教師們

　　男：西部有一片神秘古老的土地，孕育了舉世聞名的古絲綢之路，

　　女：這里有漓江晚秋、春城飛花；這里也有大漠孤煙、塞外疾風。

　　男：今天就讓李亞琴老師帶領大家走進西部，走進那片神秘的地方，領略西部的人文景致，感受西部的粗廣和豪放，讓我們一起走進西藏去聆聽西部的聲音

　　女：在這金秋時節，我們聆聽這鏗鏘的歌聲，怎不心潮激蕩？

　　男：心潮激蕩著放歌金秋，我們珍惜這成熟的豐滿，收獲的甘甜，合：讓我們團結起來，萬眾一心，共創龍陽教育事業新的輝煌！

　　女：請聽后勤組的豪情〈團結就是力量〉

　　男：精忠報國是用汗與血刻在心上的誓言，它唱出了我們教育人的心聲，是教育人心中不落的歌。

　　女：請欣賞由童振宇、史立華老師帶來的《精忠報國》

　　教師節工會活動主持詞（甲乙丙）兩篇

　　教師節工會活動的主持詞 8

　　【開場環節】（甲主導，乙丙配合）

　　甲：尊敬的各位領導、親愛的老師們，大家下午好！

　　乙：金秋九月，丹桂飄香；三尺講臺，育李培桃。在這個充滿敬意與感恩的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝第 XX 個教師節！

　　丙：本次活動由學校工會精心策劃，只為向辛勤付出的每一位老師道一聲：您辛苦了！首先，請允許我們介紹蒞臨現場的嘉賓 —— 它們是校領導 XXX 書記、XXX 校長，以及工會委員會的各位委員，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

　　【工會致辭環節】（乙銜接，甲丙配合）

　　甲：一直以來，工會都是老師們的 “娘家人”，始終牽掛著大家的工作與生活。今天，工會也為大家帶來了暖心的祝福與關懷。

　　乙：接下來，讓我們用熱烈的掌聲有請工會主席 XXX 同志上臺致辭，分享工會對老師們的問候與期許！

　　（致辭完畢后）

　　丙：感謝 X 主席的深情致辭！每一句關懷都飽含溫度，每一份期許都充滿力量，相信在工會的陪伴下，我們的工作會更舒心，生活會更暖心！

　　【教師代表發言環節】（丙銜接，甲乙配合）

　　丙：在我們身邊，有許多默默耕耘、無私奉獻的`教師榜樣，他們用愛與責任點亮學生的成長之路。今天，我們特別邀請到教師代表 XXX 老師上臺，分享她的教育故事與心聲。

　　甲：掌聲有請 X 老師！

　　（發言完畢后）

　　乙：感謝 X 老師的真誠分享！您的故事，正是我們全體教師堅守與熱愛的縮影。讓我們再次把掌聲送給每一位平凡而偉大的教育工作者！

　　【表彰與福利發放環節】（甲主導，乙丙配合）

　　甲：為表彰先進、激勵同行，工會經過前期評選，選出了 “年度愛崗敬業教師”“最受學生喜愛教師” 等 XX 名優秀教師。接下來，有請校領導為獲獎教師頒獎！

　　（頒獎過程中，乙同步解說）

　　乙：此刻站在臺上的每一位老師，都是我們學習的榜樣。他們用汗水澆灌桃李，用匠心守護教育，這份榮譽實至名歸！

　　（頒獎完畢后）

　　丙：除了榮譽表彰，工會還為全體老師準備了節日福利 —— 包含生活用品與學習書籍的 “暖心禮包”。稍后活動結束后，大家可憑工會會員證到指定地點領取，希望這份小小心意，能為老師們帶來一份溫暖！

　　【才藝互動環節】（乙主導，甲丙配合）

　　乙：工作中，我們是嚴謹的教師；生活中，我們更是多才多藝的追光者。接下來，進入 “教師才藝展示” 環節，有請 XXX 老師為我們帶來歌曲《每當我走過老師的窗前》，大家掌聲歡迎！

　　（才藝表演過程中，丙引導互動）

　　丙：老師們的歌聲太動聽了！有沒有老師想上臺互動？比如和 X 老師一起合唱，或者分享一句對自己影響最深的教育格言？

　　（互動結束后）

　　甲：感謝老師們的積極參與！這不僅是才藝的展示，更是心與心的交流，讓我們看到了教育工作者鮮活而可愛的一面。

　　【結束環節】（甲乙丙共同收尾）

　　甲：歡樂的時光總是短暫，但感恩與溫暖會永遠延續。

　　乙：愿今天的活動，能為老師們卸下疲憊，帶來一份輕松與喜悅。

　　丙：最后，讓我們共同祝愿全體老師：節日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福！

　　合：本次教師節工會活動到此圓滿結束，謝謝大家！

　　教師節工會活動的主持詞 9

　　【開場環節】（甲主導，乙丙配合）

　　甲：親愛的老師們，下午好！告別繁忙的課堂，暫別堆積的教案，今天，工會為大家準備了一場 “輕松有趣、充滿驚喜” 的教師節活動，希望能讓大家度過一段歡樂時光！

　　乙：我是主持人甲，身邊這位是主持人乙，還有我們的 “互動小助手” 丙！接下來的時間，就讓我們一起放下壓力，趣享節日吧！

　　丙：首先，溫馨提示：活動過程中會有多個互動游戲與抽獎環節，獎品豐富，大家一定要積極參與，說不定幸運大獎就會降臨到你身上哦！

　　【工會關懷介紹環節】（丙主導，甲乙配合）

　　丙：在游戲開始前，還是要先跟大家說說工會的 “暖心行動”—— 過去一年，工會為老師們組織了體檢、心理疏導、親子活動等 XX 場服務，接下來還會推出 “教師讀書沙龍”“運動打卡” 等活動，歡迎大家積極報名！

　　甲：工會始終把老師們的需求放在第一位，如果你有任何建議，也可以隨時通過工會微信群反饋，我們會及時回應！

　　乙：為老師們服務，我們是認真的！話不多說，接下來進入大家最期待的 “游戲互動環節”！

　　【游戲互動環節一：“教育知識大闖關”】（乙主導，甲丙配合）

　　乙：第一關 “教育知識大闖關”，規則很簡單：我們會提出關于教育常識、工會政策的問題，比如 “工會會員享有哪些福利？”“我國第一個教師節是哪一年？”，現場舉手搶答，答對者可獲得 “幸運小禮品” 一份！

　　丙：準備好了嗎？第一題：我國教師節的日期是每年的幾月幾日？請舉手！

　　（搶答過程中，甲記錄獲獎名單）

　　甲：恭喜 XX 老師答對！請到舞臺側領取禮品。看來老師們不僅專業知識扎實，對工會政策和節日常識也了如指掌呀！

　　【游戲互動環節二：“默契搭檔” 親子 / 同事組】（甲主導，乙丙配合）

　　甲：第二關 “默契搭檔”，我們邀請 3 組老師上臺，可選擇同事或現場家屬組隊。游戲規則：一人描述與教育相關的詞語（如 “黑板”“作業本”），另一人猜，1 分鐘內猜對最多的組獲勝，獎品是工會定制的 “親子 / 同事套裝”！

　　乙：有沒有老師想上臺挑戰？舉手示意我們！

　　（游戲過程中，丙負責計時與氛圍調動）

　　丙：時間到！恭喜 XX 組答對 8 題，獲得冠軍！沒獲獎的組也別灰心，每人都有 “參與獎” 一份，這份默契已經很讓人羨慕啦！

　　【福利抽獎與分享環節】（丙主導，甲乙配合）

　　丙：最激動人心的 “幸運抽獎” 環節來啦！工會為大家準備了一等獎 1 名（品牌家電）、二等獎 3 名（精品茶具）、三等獎 10 名（圖書卡）。現在，有請校領導 XXX 校長上臺抽取一等獎！

　　（抽獎過程中，乙解說獎品）

　　乙：看看幸運之神會降臨在誰身上…… 恭喜 XX 老師！請上臺領取大獎！其他獎項將由工會委員依次抽取，獲獎名單會在活動結束后公示在工會群里。

　　（抽獎完畢后）

　　甲：拿到獎品的老師可以簡單分享一下此刻的心情嗎？比如對工會的`感謝，或者對未來工作的期待。

　　（分享結束后）

　　乙：感謝老師們的分享！無論是獎品還是掌聲，都承載著工會對大家的祝福，希望這份幸運能伴隨大家一整年！

　　【結束環節】（甲乙丙共同收尾）

　　甲：歡樂的時光總是過得飛快，今天的 “趣享教師節” 活動即將接近尾聲。

　　乙：感謝每一位老師的積極參與，也感謝工會工作人員的辛勤付出，讓我們度過了一段難忘的時光。

　　丙：未來，工會會繼續努力，為老師們打造更多溫馨、有趣的活動，做大家最堅實的后盾！

　　合：最后，祝愿全體老師教師節快樂，工作順心，生活美滿！活動到此結束，大家記得領取節日福利哦，再見！

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