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教研活動主持詞參考

時間:2021-06-10 18:24:11 主持詞 我要投稿

教研活動主持詞參考例文

  導語:如今的各種演出活動和集會中,主持人往往成了主角,而主持人在臺上所表演的主持詞,則是集會的靈魂之所在。下面由小編為大家整理的教研活動主持詞參考例文,希望可以幫助到大家!

教研活動主持詞參考例文

  教研活動主持詞一

各位領導,各位兄弟學校的老師們:

  大家好!

  很高興能相聚在這里,共同研討小學與初中文言文教學的有效銜接,促進小初教師的交流。大家知道,文言文篇目積淀著傳統文化的精華,文質兼美。如何在中小學中很好地落實新課標的文言文教學理念,是一個很重要的課題。非常感謝教研室,感謝中小學語文教研員袁xx、黃xx老師精心安排,為我們搭建寶貴的學習平臺。我建議大家,用掌聲對他們表示感謝!

  今天的活動程序是這樣安排的:

  第一個環節由我校徐xx和李xx兩位老師授課,請全體語文老師進行聽課觀課,收集課堂信息,并在聽課時將您的手機調為靜音模式,謝謝合作;

  第二個環節,兩位老師所授課進行說課和反思;

  第三個環節,兩位老師評課議課

  最后,請各位我們專家袁xx老師和黃xx老師為我們“指點迷經”,提出寶貴意見和建議。

  ●活動一:觀課

  下面進行第一環節,請大家觀摩同課題教學展示,《陳太丘與友期》。

  ●活動二:評課議課

  1、兩堂課展示完畢,謝謝兩位老師的精心設計和努力付出,我們首先請兩位授課教師就本節課的設計思路和教學歷程做簡單的說明。

  2、短短一堂課,凝聚多少汗,課堂的'時光凝聚了老師們的智慧和汗水。下面請我們學校馬xx老師和繆xx老師點評。

  3、謝謝兩位老師不惜吝嗇的贊揚和直言不諱的建議,下面,我們將寶貴的時間讓給各位專家,今天借這個難得的機會,我們請,為我們指點迷津。

  ●活動三:總結結束

  課堂教學是永恒的藝術,文言文教學是一朵永遠盛開的花,一路欣賞,不能停下的是我們實踐的腳步。相信,在追尋理想課堂的過程中,我們能看到更加美麗的教育風景。

  最后,感謝各位領導、各位同仁參加這次教研活動,謝謝大家。

  教研活動主持詞二

尊敬的各位領導、專家,老師們:

  大家上午好!

  東方風來滿眼春,雖然外面的天氣有些寒意,但是您的到來卻給我們帶來了春天般的溫暖。我謹代表xx小學全體師生對各位的光臨表示最熱烈的歡迎,并致以崇高敬意!今天的交流活動將由我為大家主持。

  首先,我向各位介紹出席今天開放活動的領導和專家,他們是:

  教育局xx、教研室xxxx、xx、xx,和我們牽手交流的xx鎮中心小學李校長及xx鎮各學校的領導和老師。

  參加今天開放活動的還有街道中心學校各兄弟學校的教導主任、教研主任、以及各校語文老師。再次歡迎大家的光臨!

  今天,是xx小學與xx中心小學校的第二次校際交流活動。本次活動的主題是:以團隊的力量行走在研訓之路上。今天的活動將分為三個板塊,在活動開始之前,有請校長致歡迎詞。

  感謝xx從百忙中抽時間蒞臨大會,下面有請您為我們作指導。

  正如蕭伯納說“你有一個蘋果,我有一個蘋果,交換后還是一個蘋果。你有一種思想,我有一種思想,交換了以后就有了兩種思想”我們期待本次的交流活動能共同學習,共同提高,優勢互補,共享教育智慧。

  首先是我們的第一板塊活動:研課磨課促成長。

  為了讓更多的青年教師脫穎而出,從**年開始,我校啟動了師徒結對活動,“青藍共濟,學無常師”是我們的理念,現在已逐步形成以老帶新,以新促老的新格局。xx老師是去年進入我校的青年教師,與xx老師簽訂了師徒合同,一年過去,每次見到xx老師,總讓我想到這樣一句話:你若花開,清風自來。今年,成長迅速的xx老師代表xx縣參加了市 “班班通”片段教學競賽,得到了專家評委的高度評價。

  “不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”。接下來請xx老師和大家分享成長的喜悅。

  如果說珍珠很美,那是因為它經過了艱辛的磨礪。正是經過一次次摔打、碰撞、磨礪,我們的xx老師才閃現出珍珠般的光彩。我們也有理由相信,像石穎老師一樣的青年教師,經過不斷的磨練,一定會有沉甸甸的收獲!

  活動的第二板塊是:集體備課促成長。

  一花獨放不是春,百花齊放春滿園。在“點”上抓好一個個教學“尖兵”的同時,我們不忘“面”上抓全員,共同成長。接下來為我們做課的是xx老師,她是市級骨干教師,是“尖兵”,但《“紅領巾”真好》卻是我們二年級組語文老師的集體智慧。有請xx老師!

  “一個人可以走得很快,一群人可以走得很遠。”基于這樣的理念,我們學校非常重視學科組的建設,請語文組長xx老師簡單介紹我們的這一次集體備課的過程。

  正如勃雷克說:“一粒沙里看出一個世界;一朵野花里有一個天堂”其實,不僅我們的語文教研組如此,其他教研組也是如此。因為我們知道,個人的智慧只有在集體中才能找到位置,集體成長才能促進個人更快成長。

  下面我們進入活動的第三板塊:課題研究促成長。

  蘇霍姆林斯基曾說:“要想讓教師在繁瑣平凡的教學工作中找到幸福感,就必須把他們引到研究的這條道路上來。”我校有一支強有力的教師科研隊伍,xx老師就是這支隊伍里的一員。請聽她執教的《伯牙絕弦》。

  心有多大,舞臺就有多大。你能想多遠,就能走多遠。聽聽我校“童心文學社社長”“語文的網絡資源導學”課題組長xx老師的講述吧!

  我們的主題活動“以團隊的姿勢行走在研訓之路上”就暫告一段落。

  今天,我們拋磚的目的只為引玉,下面進入交流互動環節,我想活動過后,每位同行都或多或少會有自己的思考,也許其中的某一個點能引起你的共鳴。

  在這個美麗初冬我們相逢匯聚,牽手交流。由于時間關系,我們今天就交流到這里,我深信,我們的交流活動只有零點,沒有終點;只有逗號,沒有句號。我們期待下一次的再相會。

  尊敬的各位領導、專家,各位同仁,大家辛苦了!

  本次校際交流活動到此結束!感謝各位的光臨、指導!

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