吾班之師作文

吾班之師作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的吾班之師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

吾班之師作文1

　　吾班之師，只不過是我曾經(jīng)上過的補習班的老師，雖然現(xiàn)在我們已很少再見面，但她卻深藏在我的腦海中。

　　她愛管閑事那可是出了名的`。有時我會想：你好好干好自己的工作不就行了？干嘛要管那么寬？但她卻偏不。只要哪個同學出現(xiàn)她的面前，她就一定會憂國憂民地問道：“作業(yè)做完了嗎？上課認真聽講了嗎？上學遲到了嗎？”那番嘮叨可真是令人忍無可忍。當聽到一位同學作業(yè)寫到晚上十點多時，她可算是逮著了機會滔滔不絕起來：“什么？作業(yè)寫到十點多？你們要學會合理安排時間，利用好每一分鐘。。。”再比如，兩位同學吵架，她會著急忙慌地去勸架，婆婆媽媽安慰他們，長篇大論開導他們。

　　她雖然啰嗦，但卻是用心良苦。每次考試過后，她總會讓我們把卷子帶去，幫我們分析錯題。

　　她的講課方法很是獨特，且不呆板。記得一次上課，課文中提到了相聲這個詞，只見她模仿著著名相聲演員岳云鵬的聲音和動作，惟妙惟肖地向我們解釋相聲的含義。那一節(jié)課也永遠地留在了我們內(nèi)心深處。

　　在課下，她喜歡和我們一起玩，給我們講故事，分享生活中的趣事，對于我們來說不僅僅是老師，她更是一位知心的朋友。

　　她是一位平凡的老師，但是她有著一顆不平凡的心，她就是我們最親愛的老師——范老師。

吾班之師作文2

　　吾愛真理，更愛吾師。初中兩年，吾師之形貌趣事無不刻吾心中。吾為君一一述來，請君為我傾耳聽。

　　語文之師年過不惑，發(fā)間黑白雜陳。常背雙手，踱步而行，其面部表情詭異至極，不怒不喜，似已超脫紅塵之外，不知其人者則心有恐惶。然君不知其甚嬉笑，笑則小眼益細，常令吾等尋之不得。語文課之笑聲尤多，平均為三分一次。吾師懶，懶至人神共憤。其板書絕不超十字，“麻點”甚多，嘗美其名曰“惜時”“低碳”。諸生雖心甚怒之，然不敢言之。吾師雖缺點甚多，然吾等仍傾心于吾師之風采，私謂之“大師”云爾。

　　數(shù)學之師正值而立，面目顯其睿智，眉眼露其精明。吾師勤，勤之甚。每授課必步步詳書于黑板，少則半面，多則兩面不已。其字極美，吾常疑其嘗為語文之師乎？惜無從得知。吾師嚴，考試默寫一概用盡，常引諸生之“暗怨”。然吾知吾師實為吾輩之未來，心甚寬之。師常語其憂喜之事，與吾等同憂同樂，實是視吾等為忘年之知己。吾師最惡抄襲作業(yè)者，茍有發(fā)現(xiàn)，一律嚴懲不貸。吾等故曰：“抄語文可，抄英語可，抄政史地生亦可，然抄數(shù)學萬萬不可也！”

　　吾等英語之師兼任吾之班主任，近不惑，然容貌與之相去甚遠。若爾以其為溫柔和藹，實大錯特錯矣！此師最為嚴厲，尤喜“偷窺”吾等平日之動靜，或遠觀，或近視。吾等無一時不于戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢之中，唯恐嚴師于暗處觀得吾等劣跡。雖若此，然吾等一舉一動，吾師猶了如指掌。或有公然違紀不畏死者，吾師必與其獨語，名曰“交心”，實乃“口蜜腹劍”，爾等慎之矣！

　　更有吾物理之師、政治之師、歷史之師等，皆為本校不可多得之名師。然吾文筆拙劣，未能為諸師詳細述之，實乃大憾。君欲觀其人、得其性焉？戴澤初中二（12）班，吾恭候君之大駕光臨也。

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