小學(xué)周記范文匯編五篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的小學(xué)周記5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
青島有柔軟的沙灘，美麗的大海，蔚藍(lán)的天空這仿佛就像一幅美麗的油畫(huà)，使我久久不能忘懷。
我們?nèi)チ擞腥さ臉O地海洋世界，形態(tài)各異的雕塑公園，美麗如畫(huà)的金沙灘，還爬上了雄偉陡峭的嶗山，走過(guò)了人山人海的棧橋。其中，我印象最深的是極地海洋世界，里面有南極和北極的各種動(dòng)物，我最喜歡憨厚的北極熊，笨拙的企鵝和聰明伶俐的北極狐。
北極熊最頑皮，總是躲在山洞里，用屁股對(duì)著我們，時(shí)不時(shí)回頭還對(duì)我們微微一笑。企鵝里面有帝企鵝和帽帶企鵝帝，帝企鵝的個(gè)頭很大，跟我差不多高，他們走路很慢，左搖搖右搖搖，好像隨時(shí)就要摔倒。而體型嬌小的帽帶企鵝就靈活多了，走路蹦蹦跳跳的，在水中游起來(lái)像魚(yú)兒一樣靈活，速度非常快，姿勢(shì)漂亮極了。他們最大的差別是帝企鵝的腮邊是黃色的，腦袋是黑的；但帽帶企鵝的腮邊沒(méi)有黃色，腦袋是白色的。北極狐和他們相比就聰明靈活多了，他們有著大大的白色的尾巴，樣子和狐貍差不多，只是個(gè)頭很小，像只小貓一樣，全身潔白如霞，樣子可愛(ài)極了。我們?cè)诳吹臅r(shí)候他們?cè)谒X(jué)，結(jié)果有一個(gè)小朋友拍了拍玻璃，他們就驚醒過(guò)來(lái)，抬起頭四處張望，有一只還在用它小巧的爪子抓玻璃，太可愛(ài)了，我愛(ài)他們。
青島真美啊，有金黃柔軟的沙灘，波濤洶涌的海浪，清爽涼快的海風(fēng)，成雙成對(duì)的海鷗，還有有趣的極地海洋動(dòng)物，我愛(ài)這個(gè)城市。
小學(xué)周記 篇2
近兩周,我們班孩子很浮躁,不能坐下來(lái)踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，課堂聽(tīng)課不專心。讓我很著急,不知道問(wèn)題出在哪里?
平時(shí)早讀時(shí)間，教室里讀書(shū)聲響亮，整齊，即使站在走廊里依然聽(tīng)得很清楚，孩子學(xué)習(xí)的勁頭很足。課堂上幾乎每個(gè)孩子都在認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路，認(rèn)真思考，積極回答問(wèn)題。個(gè)別孩子做小動(dòng)作也是難免的，對(duì)于一年級(jí)的孩子而言，集中注意力時(shí)間確實(shí)比較短，整體上孩子們積極，認(rèn)真，班級(jí)學(xué)習(xí)的氛圍也比較好。可是，近來(lái)，我發(fā)現(xiàn)孩子們作業(yè)敷衍了事，當(dāng)然出錯(cuò)較多，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。早讀沒(méi)有了往日的勁頭，課堂聽(tīng)課不專心。路隊(duì)時(shí)間，背古詩(shī)亂七八糟，并且路隊(duì)走的亂，我一直在反思，作為這群孩子的引路人，我該怎么去引導(dǎo)？
我想我首先應(yīng)該堅(jiān)持抓孩子良好的習(xí)慣培養(yǎng)，無(wú)論課下，還是課上，堅(jiān)持抓習(xí)慣教育，但是在要求孩子們做到的時(shí)候，我必須以身作則，做的.更好。例如，教室里的紙片，垃圾，只要看見(jiàn)，我立馬撿起來(lái)，打掃工具擺放不整齊時(shí)，立馬整理，給孩子正確的示范遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)橐荒昙?jí)孩子年齡小，轉(zhuǎn)身就忘，還必須多次提醒，反復(fù)要求，并且及時(shí)的做出評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)要細(xì)，具體，一抓住年級(jí)孩子及其被認(rèn)可的心理，對(duì)于好的要及時(shí)，具體的評(píng)價(jià)，可能我做的不夠及時(shí)。
第二：孩子們已經(jīng)有了初步的明白是非的能力。可以聽(tīng)懂老師的要求，我覺(jué)得在平時(shí)的教學(xué)中，盡管時(shí)不時(shí)的做孩子們的思想教育，但是做的還不夠，近段孩子們學(xué)習(xí)態(tài)度明顯不夠端正，也是我思想工作做的不到位的原因，以后堅(jiān)持，并且會(huì)多做孩子們的思想教育，我想思想的改變才是最關(guān)鍵的。
第三： 借助家長(zhǎng)的力量。因?yàn)檠詡魃斫蹋瑵撘颇挠绊懞⒆拥恼羌议L(zhǎng)，家長(zhǎng)只有跟老師密切配合，才能更好的教育孩子，孩子才會(huì)進(jìn)步的更快。
盡最大力量去幫助孩子們是我責(zé)任，用心的對(duì)待我的學(xué)生，該怎么做一名有智慧的引路人，我在路上……
小學(xué)周記 篇3
昨天下午，我和好幾個(gè)小朋友一起跟著爸爸媽媽去農(nóng)場(chǎng)玩了。
在農(nóng)場(chǎng)的大院子里，我們發(fā)現(xiàn)了好大一堆蘿卜，雖然蘿卜埋在沙子里，但是還是露出了新發(fā)的芽。也不知道是誰(shuí)把蘿卜蹬出來(lái)了一個(gè)，我費(fèi)了好大的功夫才給它埋上。杜昊陽(yáng)說(shuō)附近有養(yǎng)豬場(chǎng)，可是我們兩個(gè)卻沒(méi)有找到豬！后來(lái)，我們?nèi)チ舜箝T外的西蘭花地，好大一片西蘭花！剛剛鉆出來(lái)的西蘭花娃娃藏在葉子里，可可愛(ài)了！我們?cè)邴湹乩锓棚L(fēng)箏，大大的蝴蝶風(fēng)箏是馬梓毫的爸爸放飛的，我拉著風(fēng)箏線的時(shí)候覺(jué)得挺自豪的！
一個(gè)人騎著自行車從農(nóng)場(chǎng)一路到家，我好高興！真想有時(shí)間了再去一次農(nóng)場(chǎng)！
小學(xué)周記 篇4
今天早上，我發(fā)現(xiàn)天好黑，想著今天可能要下雨。沒(méi)想到，下午，我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然聽(tīng)到“滴答滴答”的下雨聲，我走到我家的陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)果然下雨了，我連忙去外面把衣服收來(lái)。我坐在 陽(yáng)臺(tái)上——看雨。風(fēng)一吹，雨就像鮮花一樣在天上跳舞，過(guò)了一會(huì)兒，雨下得更大了，我往遠(yuǎn)處一看，白茫茫的一片，小樹(shù)被壓彎了腰，小草的臉上沾滿了淚水······
雨，下了一個(gè)下午還沒(méi)有停，俗話說(shuō)“春雨貴如油”，讓我們期待著春雨給我們帶來(lái)的豐收。
小學(xué)周記 篇5
今天是星期六，我覺(jué)得很緊張，為什么是緊張呢？因?yàn)榇笄疤焓瞧谀┛荚嚕裉旆敌＃l(fā)期末考試的試卷，所以我特別緊張。
我怕我考的不好，我覺(jué)得語(yǔ)文特別不好，第一，就是我的書(shū)寫(xiě)，老師說(shuō)，書(shū)寫(xiě)占5分，我就特別害怕，發(fā)下分?jǐn)?shù)來(lái)了，語(yǔ)文確實(shí)不太理想，媽媽說(shuō)，考的不好不要緊，考試只是檢測(cè)一下你這學(xué)期學(xué)的怎么樣，如果不好，就說(shuō)明你這一學(xué)期學(xué)的不好，所以我們要復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)我們的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)。
所以，老師讓我們預(yù)習(xí)，因?yàn)槲覀兿聦W(xué)期就要中考了，我們下一學(xué)習(xí)剛剛開(kāi)學(xué)就考試，考的就是我們的預(yù)習(xí)，背誦的課文，所以，我們一定要做好復(fù)習(xí)。
中午我一回家，就味道了榴蓮的味道，榴蓮很好吃，媽媽從大潤(rùn)發(fā)給我買了一個(gè)80元的榴蓮。
下午，我跟著爸爸去學(xué)校，在辦公室里做作業(yè)，做了兩個(gè)小時(shí)。
大約5：30分的時(shí)候，爸爸監(jiān)完考了，我的鋼筆正好沒(méi)了，所以去買了一支鋼筆，還有一瓶藍(lán)色的墨水。
晚上，我與媽媽在家里，爸爸有點(diǎn)小事出去了，媽媽跟我訂正試卷，有一些題我不會(huì)，媽媽就讓我想，最后，我獲得了許多的知識(shí)、智慧。
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