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關(guān)于初一周記4篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編精心整理的初一周記4篇，歡迎大家分享。
初一周記 篇1
“一年之計(jì)在于春”相信不少人也聽過這句話，看來春天是最美的季節(jié)。但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為秋天是一年中最美的季節(jié)。即使有點(diǎn)寂寞，但也充滿美感。
秋天是落葉之美。一陣瑟瑟的風(fēng)吹過之后，夏走了，秋來了。樹葉由原來的繁密到枯黃，再落下。這是一個(gè)過程，但也十分美麗。我走在小路上，密密落下的'枯樹葉鋪成一條條金黃色的路，漫步 其中，身心好似與大自然融為一體。我隨手拾起一片落葉，那枯黃的葉子上還微微透出些色。看后，我心想：秋天的力量多么偉大呀！即使葉兒還有些著念，也要將秋的氣息帶來。我又拾起了幾片，夾 在隨身的書里，漫步走出了田野。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
秋天是歸去之美。樹兒們獎(jiǎng)葉子歸還給了大地，歸還給明天的自己。把絢麗化為淳樸，而動(dòng)物們呢？我坐在椅子上，看著秋天的天空。一群大雁飛走了，它們以一字行飛著，在空中整整齊齊，似 經(jīng)排練的一樣。
秋天是豐收之美。雖然路邊已有落葉，但整個(gè)大地洋溢著豐收的喜悅。秋姑娘來到田野，稻谷伯伯向秋姑娘打了招呼，秋姑娘把稻谷伯伯第一個(gè)變成金黃色。蘋果弟弟、梨子妹妹都跳了起來，要 秋姑娘給它們裝扮一下。秋姑娘就用手一托，呀！蘋果弟弟一下子害羞了，小臉變成了紅色。“哧”可把旁邊的石榴大嬸給急壞了。秋姑娘見了，就用法杖輕輕一點(diǎn)，石榴大嬸就高興地裂開了嘴巴。大 地和人間一片祥和。
看吧！秋天是很美的，秋天是值得珍藏的季節(jié)。秋天的美還有許多……在天空里，在大地上、在人們心里，它正等著我們?cè)谏钪腥グl(fā)現(xiàn)。
初一周記 篇2
我討厭星期一。
我為什么討厭星期一呢？因?yàn)樾瞧谝皇俏抑等眨绻阌X得我不想值日的話，那你就錯(cuò)了，你大錯(cuò)特錯(cuò)，我討厭星期一是因?yàn)榉綀A也在，你們知道的，我和方圓是仇人，她和我以前是同桌，那時(shí)，我剛坐到座位上就被她打了個(gè)半死。上帝，耶穌，圣母瑪利亞，菩薩，觀音呀！我得罪了你們其中的哪一個(gè)呀？這是在復(fù)仇嗎，把我和方圓分到了一起，讓方圓折磨我！果然，當(dāng)天我從方圓旁走過(提心吊膽的)，方圓馬上用她的.爪子抓住了我，那時(shí)我發(fā)現(xiàn)，她正在看書。看書也不放過我！我的頭慢慢抬上去，她笑了，之后，我的臉好痛呀！嗚嗚嗚，還不止呢？垃圾還讓我倒，我是最后一個(gè)出校門的。
我討厭星期一。
初一周記 篇3
“馬上要期末考試了，大家抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。”
這句話把我從半夢(mèng)半醒的迷離狀態(tài)拉回了現(xiàn)實(shí)。肚子已經(jīng)咕咕叫了，可現(xiàn)在才五點(diǎn)多，離放學(xué)還有兩個(gè)小時(shí)啊。講臺(tái)上老師嘶聲力竭地講著復(fù)雜的幾何題目，四塊黑板都是密密麻麻的式子和亂七八糟的圖形。大家也精疲力盡了，開始偷偷地做別的事。
Y把小說壓在作業(yè)本下，偷偷地看，邊看邊笑，還咬著手指；Z在轉(zhuǎn)著筆，時(shí)不時(shí)地踹L的椅子，唉聲嘆氣地看手表；S的桌子壞了，他在努力地修，雖然他知道這對(duì)已經(jīng)報(bào)廢的桌子沒有任何幫助……我暗自嘆息：多希望我還能變回小學(xué)生啊。5點(diǎn)放學(xué)，幾乎沒有作業(yè)，早上只有3節(jié)課，沒有什么生物地理政治歷史……
小學(xué)時(shí)，期盼著上初中，大哥哥大姐姐們一個(gè)個(gè)都朝氣蓬勃的，活力四射。現(xiàn)在才明白，他們頂著多大的壓力啊。作業(yè)是海洋，我們?cè)诶锩鏁秤危瑓s沒有絲毫快樂；要背的書是天空，我們?cè)诶锩骘w翔，卻頭重腳輕，昏昏沉沉。我們從來就是受苦的對(duì)象，活動(dòng)課變主課，下課變上課，每天學(xué)習(xí)十幾個(gè)小時(shí)，作業(yè)要花兩個(gè)多小時(shí)，睡覺卻不足7小時(shí)。這么辛苦的我們卻換來老師口中的`“不努力，偷懶”。
我多想有一個(gè)世界，沒有作業(yè)，沒有長(zhǎng)輩的嘮叨，只有一片片廣闊的草原，茂密的樹林，五彩繽紛的花，還有許多溫順的小動(dòng)物。呼吸清新的空氣，卸下肩上的壓力。陶醉其中，怡然自得。
老師還在講臺(tái)上嘰里咕嚕地講課，我已沉浸在想象中那個(gè)美麗的世界，沒有任何煩惱，偌大的世界任我徜徉。
初一周記 篇4
周末，閑著無聊的我找出了幾年前的一本帶密碼的日記本，令人詫異的是，上面竟沒有一次灰塵!我憑著記憶，手指輕巧地按下一個(gè)個(gè)數(shù)字。
一聲脆響，它開了。
已經(jīng)記不清那是的具體情況了，唯一記得的，是寂寞。
奔流不息的汽車、轟鳴的喇叭聲和嘈雜的環(huán)境對(duì)那時(shí)的我來說都是陌生的。我無法融入任何一個(gè)圈子。
四年級(jí)時(shí)，分班了，我坐在最后一排，隔著一個(gè)位子，坐著一個(gè)女孩，她皮膚很白，一下課就會(huì)捧著課外書坐在椅子上看得津津有味，直到上課鈴響，她才戀戀不舍地把書收回抽屜。還記得嗎?這個(gè)女孩，就是你啊。
已經(jīng)記不清我們是如何相識(shí)了，唯一記得的，是下課后，教室后排有兩個(gè)身影緊緊地挨在一起，直到上課鈴響，才分開。
五年級(jí)時(shí)，我擁有了我人生中的第一套書——一套很有意思的冒險(xiǎn)小說，說是冒險(xiǎn)，卻也不是。
愛書的你果然聞?dòng)嵍鴣恚阏０驼０椭劬Γ辆ЬУ腵眼睛令我立刻雙手獻(xiàn)上那一套書。
仍記得那天與同學(xué)聊天時(shí)，一個(gè)熟悉的人名從同學(xué)口中蹦出——“姿落”，她是誰?我忘了。你卻一臉恍然大悟的樣子，我忍不住問你，你翻了個(gè)白眼，說：就是你那套小說里的主人公啊!
見我幡然醒悟，你搖了搖頭：我嚴(yán)重懷疑你的記憶力。
已經(jīng)記不清你和我的對(duì)話了，唯一記得的，是在教室里打鬧的兩個(gè)身影。
六年級(jí)時(shí)，我忽地迷上了寫作，想寫本小說，就拉你過來，神秘兮兮地對(duì)你說：我們一起寫小說吧!
你顯然嚇了一跳，然后無奈：拜托，你看得清我寫的字嗎?
我誠(chéng)實(shí)地?fù)u頭，你咬牙切齒：那你說啥!
最后，你妥協(xié)了，卻是我寫你看，你卻死鴨子嘴硬，硬說是校對(duì)。
已經(jīng)記不清我到底用了多少筆墨，唯一記得的，是我和你坐在一起嘰嘰喳喳地談?wù)撔≌f的日子。
……
悄聲無息地，它合上了。
感謝它，記載了我和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感謝你，使我從此不再寂寞。
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