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中學工會民主管理制度
在社會發展不斷提速的今天，很多情況下我們都會接觸到制度，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的中學工會民主管理制度，歡迎大家分享。
中學工會民主管理制度1
全意依靠教職工，教職工是學校深化教學改革的基礎。為了調動廣大教職工積極性與創造性，增加教職工凝聚力與向心力，搞好民主管理，工會特制定本制度如下：
一、定期召開教代會，聽取校長工作報告，審議學校重大工作、改革措施、規章制度，討論通過教職工生活福利等方案。
二、教代會閉幕之后，對大會作出決定、決議，工會委員會必須認真貫徹執行。
三、為了保證校長負責制順利推行，每學期發動教職工對學校重大工作考核方案等有關問題獻計獻策活動，鼓勵教職工對學校工作參政議政。
四、組織教代會代表視察學校，檢查學校辦學、教學等情況。
五、定期召開工會委員會小組長會議，學習、討論工會條例，民主管理資料，分析實施學校民主管理。
六、落實教代會代表，深入到年級組、教研組、辦公室，及時反映教職工的建議，溝通學校干群關系。
中學工會民主管理制度2
全心全意依靠教職工是學校深化教學改革的基礎。為了調動廣大教職工積極性與創造性，增加教職工凝聚力與向心力，搞好民主管理，工會特制定本制度如下：
一、定期召開教代會，聽取校長工作報告，審議學校重大工作、改革措施、規章制度，討論通過教職工生活福利等方案。
二、教代會閉幕之后，對大會作出決定、決議，工會委員會必須認真貫徹執行。
三、為了保證校長負責制順利推行，每學期發動教職工對學校重大工作考核方案等有關問題獻計獻策活動，鼓勵教職工對學校工作參政議政。
四、組織教代會代表視察學校，檢查學校辦學、教學等情況。
五、每月召開工會委員會小組長會議，學習、討論工會條例，民主管理資料，分析實施學校民主管理。
六、落實教代會代表，深入到年級組、教研組、辦公室，及時反映教職工的建議，溝通學校干群關系。
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