中學教室規范達標要求制度
在社會發展不斷提速的今天，制度起到的作用越來越大，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的中學教室規范達標要求制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學教室規范達標要求制度1
一、第一年入門要求：
1、熱愛班主任工作，熱愛學生。
2、熟悉各項學校常規管理制度，懂得班主任工作在學校工作中的地位、作用。
3、會制定班級工作計劃。
4、能虛心向輔導老師學習，經常主動地與輔導老師商討班級工作。
5、遵紀守法，嚴守學校的規章制度，處處以身作則。
6、會做班主任常規工作。
①基本了解班主任工作職責；
②基本掌握班級工作的原則與一般方法；
③建立起健全的班委會和正常的班級秩序；
④基本了解本班學生的生理、心理特點及教育重點，按計劃開好主題班會，對學生有針對性地進行思想政治教育；
⑤協調各任課教師上好文化課，督促學生完成各項學習任務；
⑥會正確處理班內的偶發事件，能耐心開展差生轉化工作；
⑦能指導學生特別是住宿生的生活，組織學生完成值日衛生和規定的勞動任務；
⑧上好兩操（廣播操、眼保健操），正常開展課外活動；
⑨會寫班主任工作總結，初步掌握評定學生操行的原則與方法，比較認真地寫出恰當的品德評語。
二、第二年過關要求：
1、熟悉《中學生德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》， 根據《大綱》精神，獨立進行班級工作，制訂切實可行的班級工作計劃，獨立設計主題班會，正常開展班級各項活動。
2、熟悉本班學生思想情況，熟悉學生家庭情況，熟悉學生交友情況，針對學生實際，進行有說服力的思想政治教育，效果明顯。
3、能有效地調動學生學習積極性，班級初步形成良好的學習風氣。主動總結推廣優秀的學習經驗，鼓勵絕大部分學生較好地完成學習任務。
4、正常開展課外活動，教育學生自覺完成勞動任務。
5、對班級工作有設想有研究，每學期寫出一份有質量的設想報告或專題總結。
6、在學生心目中已樹立一定的.威信，已具有較好思想修養、心理修養、業務素質和組織能力。
7、能培養學生自治自理的能力。
三、第三年達標要求：
1、有較強的思想政治教育能力。
①能為人師表，通過言傳身教，熱情地引導全班學生提高思想道德素質。
②熱愛學生，以民主平等耐心細致的態度對待學生，教育時循循善誘、誨人不倦。
③有效地對學生進行革命理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、勞動教育、遵紀守法教育。
2、有較強的組織能力。
①能啟發、指導和培養學生干部獨立開展班級工作。
②善于協調師生之間、班級之間、同學之間的關系。
③能協調班級、家庭、社會三者關系，形成教育合力，共同教育學生。
④有轉化后進生的能力。熱情對待每一個后進生的點滴進步，善于針對后進生心理特點，采用多種教育方法，鼓勵他們努力上進。
⑤有運用多種形式開展班級活動的能力，如組織主題班會、團隊活動、演講會、報告會、書評、影評、開展社會實踐、勞動、文體等活動，使班級活動豐富多彩，寓教育于活動之中。
⑥認真進行優秀班集體建設的探索和研究。
⑦構建以班級為主體的立體教育網絡。
⑧引導學生德、智、體、美、勞全面發展，同時重視學生個性特長的發展，創優良的班級特色。
3、形成班主任工作的某些特色，使實踐的經驗體會上升到理論高度，寫出有一定質量的總結性、經驗性論文。
中學教室規范達標要求制度2
1.教室是學生學習的主要場所，應當整潔干凈，環境優雅，明亮安靜。
2.教室內外墻面不亂張貼，應按學校統一規定布置，一面國旗，二張守則，四條名人名言，八字班風，一方學習園地。
3.保持教室清潔，不亂拋紙屑，不隨地吐痰，做到地面無紙屑，無瓜皮果殼，無痰跡，墻面無腳印、球印、墨跡等痕跡，天花板無灰塵，無蜘蛛網。
4.講臺、課桌椅保持干凈，課桌椅；縱一條線，橫一個面，排列整齊。
5.愛護公物，節約用電（不開無人燈、太陽燈），不損壞門窗，不在黑板、墻壁、課桌等處涂抹亂刻畫。
6.灑掃工具、學習用品一律擺放整齊。
7.做好教室安全保衛工作，及時關鎖門窗。
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