教師節(jié)優(yōu)秀征文：九月金菊獻(xiàn)給您
有人把您比作辛勤的園丁，因?yàn)槟煤顾疂补嗷ǘ洌锰依顫M園心含笑；有人把您比作無私的春蠶，因?yàn)槟瞰I(xiàn)著青春，換來一生耕耘雙鬢白；還有人把您比作工程師，因?yàn)槟嫵隽艘粡垙埥k爛的人生藍(lán)圖，喜看棟梁成材群英立。可是，在我看來，再偉大的詩人也頌不盡您的功勞，再杰出的作家也寫不完您的偉大。在這流金的九月，我只想奉一捧燦爛的金菊，獻(xiàn)給您——我敬愛的老師！
韓愈說：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”我卻想說：老師，您不僅僅是傳道、受業(yè)、解惑的執(zhí)教者，更是辛勤、博愛、崇高的耕耘者。
您的辛勤是泛白的秋霜，染紅了樹葉，培育了一批又一批的國家棟梁。一天二十四小時(shí)，您將大半的時(shí)間泡在了學(xué)校里，您將畢生的心血耗在您終日辛勞的案前，耗在您心愛的學(xué)生身上。您知不知道，多少次我偷偷地躲在門后看您：看您一絲不茍地批改作業(yè)時(shí)專著的神情，看您趁著十分鐘的課間伏在桌上休息時(shí)疲倦的面容，看您一遍一遍地整理備課本時(shí)微微佝僂的身軀……在我們面前，您總是一副鐵人的模樣，精神抖擻，聲音嘹亮，可是，背著我們，您卻常常躲在辦公室里吞藥片。您總會(huì)在我們放學(xué)后來教室看看，總是擔(dān)心我們粗心地忘記關(guān)門，總是擔(dān)心我們把東西落在教室里，總是擔(dān)心我們游戲打鬧后因出汗而著涼，對(duì)自己的身體，您卻總是看得很淡，不到萬不得已，絕不肯請(qǐng)病假休息。我們邁出的每一步，都是踏著您的汗水前行啊！您辛勤的汗水，哺育著無數(shù)幼苗茁壯成長。
您的博愛是冬日的暖陽，穿過云層，給學(xué)生的人生旅途撒上了一層微光。您老說您不是一個(gè)好母親，因?yàn)槟偘押⒆右粋�(gè)人丟在家里。可是，您卻是成百上千個(gè)孩子的好媽媽。您會(huì)為了我們的一點(diǎn)頭疼腦熱焦急心疼，用溫暖的手心一遍又一遍地試著我們的體溫；您會(huì)為了我們的一個(gè)小小的疑惑竭力尋找答案，用您纖細(xì)的雙手翻爛了一本又一本厚厚的`資料；您會(huì)為了我們的小煩躁而擔(dān)憂關(guān)切，用您溫柔的話語一次又一次地?fù)嵛课覀兊男撵`……您牽著我們的手，一步步引導(dǎo)著我們茁壯成長，卻又在我們羽翼漸豐時(shí)，含著淚把我們送上了更高的殿堂。春去秋來，您的愛浸透了三尺講臺(tái)，播撒到每一個(gè)學(xué)子的心田。加減乘除，又怎么算得盡您對(duì)我們深深的愛？詩詞歌賦，又如何頌得完您對(duì)我們沉沉的情？您總是含著笑，目光溫和而多情。我們沐浴著您春風(fēng)般的溫暖，如同小雞依偎在母雞的懷抱。您柔和的光芒，溫暖了學(xué)生善感柔弱的心房。
您的崇高是純白的紙張，沒有記錄自己的功績，卻給予了學(xué)生描繪藍(lán)圖的天堂。我很喜歡一句話“父母對(duì)孩子的愛是本能，老師對(duì)學(xué)生的愛是崇高。”或許正因如此，崇高才會(huì)在您身上體現(xiàn)得如此淋漓盡致。“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。”當(dāng)您桃李芬芳時(shí)，您卻躲在叢中微笑。記不清您多少次站在講臺(tái)，用慈愛的目光默默凝視我們；記不清您多少次推掉一身的事情，陪在教室里輔導(dǎo)我們；記不清您有多少個(gè)生日，獨(dú)自默默地坐在辦公室里批改作業(yè)……您說，汶川地震時(shí)，老師們用生命護(hù)住了心愛的學(xué)生們，而您，亦會(huì)用一生來撐起我們求知的藍(lán)天！您愛我們，您教育我們，您對(duì)我們耳提面命，循循善誘，卻從不求任何回報(bào)。您兩袖清風(fēng)，一生清貧，卻只知默默奉獻(xiàn)，無怨無悔。您是園丁，您是春蠶，您是工程師，可您更是紅燭——燃燒著自己，照亮著別人。您崇高的品格孕育了桃李清淡的芬芳。
老師啊，我最敬愛的老師，要我如何來贊頌?zāi)课也皇窃娙耍皇亲骷遥抑皇悄姸鄬W(xué)生中的一個(gè)，我只是您眾多孩子中的一個(gè)！今天，我只想向您傾吐我對(duì)您滿腔的感激，我只想向您表達(dá)我對(duì)您深深的敬意！請(qǐng)讓我捧上一束九月的金菊，獻(xiàn)給您——我敬愛的老師！
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