人生第一大轉折小升初征文
唉，說起小升初，不知有多少孩子叫苦連天，多少家長東奔西忙。每年到這一時期，小升初就成了家長和孩子的頭等大事，就像在過一個盛大的節(jié)日。我就生活在這樣一個節(jié)日氣氛濃重的海淀區(qū)。
前一段時間，嚴格的說應該是半年前，我開始了夜以繼日的學習生涯，每天學著奧數(shù)，背著成語，讀著英格歷史，每天的生活變得真是枯燥無味，沒有辦法啊！看看堆在墻角的奧數(shù)書、英語書、語文書摞起來竟有半人來高，像什么《仁華學校課本》、《仁華學校奧林匹克數(shù)學思維導引》、《公共英語（1～3級）》及有名目的公英相關輔導材料、《美德書》都是我的囊中之物。生活從當初的睡覺+吃飯+玩，變成了現(xiàn)在的睡覺+吃飯+學習。不過我明白，我不能厭惡這樣的生活，因為我更明白少壯不努力，老大圖傷悲的道理。現(xiàn)在我努力了就能考上好中學，將來就有把握過幸福的生活。現(xiàn)在痛苦著，是為了后半輩子快樂著。這就是俺老媽常對我嘮叨的至理名言。
我家住紫竹園附近，離家最近的就是理工附中，教師進修附屬實驗學校離家也不算遠，于是媽媽就給我報了這兩所中學的輔導班。教師進修附屬實驗學校只上兩門課--數(shù)學與英語。數(shù)學只是比課本兒難一點兒，算不上是奧數(shù)，而英語學的是倫敦英語，任課老師全是金頭發(fā)，藍眼睛的佛睿呢（foreigner，外國人），真是有一種奇妙的，不能用語言表達的感覺。最后，我以優(yōu)異的成績考入，但爸爸媽媽加上我經過三方會談后，認為理工離家近，決定上理工，就沒有簽約。
理工有三期關于六年級的輔導班，每期有二次考試，最后一期有三次考試，理工主要看重最后一期的三次考試。對了，每期考試內容都不會超出輔導班的講義，如果你的考試成績達到了他們訂的標準（錄取分數(shù)線），而且你又擁有很多靠辛勤的汗水獲得的證書的話，理工附的工作人員就會通知你去面試。理工附面試那天的情景，我至今還歷歷在目：
那天下著大雨，但理工附中大樓前面還是站著一群有著驚人毅力的家長。我和一群學生一起進了大樓，拿過登記表后，排在了等候面試的隊伍里。
我的心跳得非常厲害，此時一個老師把我和四個排在我前面的同學一起領到了一個教室旁，打開門，只見屋里坐著四個面目慈祥的考官。我在一個負責數(shù)學的考官身旁坐了下來，考官給我一份小卷子，讓我十五分鐘做完，全部口算，不能動筆。我鎮(zhèn)定地掃了一眼試卷，只見先是幾道計算題，然后是一道與梯形有關的圖形題，最后是一道關于根號的大題，第一小問題是幾個數(shù)讓你求平方根，第二小問題是讓你定義立方根。不到十五分鐘我就做完了，計算題都是有簡便算法的，其它題也不難。答完我游走到了考英語的女考官旁邊。她先問我閑暇時間喜歡做什么，然后又給我了一篇短文讓我回答問題。這些問題都非常簡單，最后，我興高采烈地走到了考語文的考官面前。那個老師用溫和的語氣問我：請問‘寒雨連江夜入?yún)恰械?吳指的是哪兒？哎，吳指的是那兒？我努力思考著，杭州？上海？蘇州？由于緊張的緣故，沒有想出來吳到底指哪，老師看我沒有想說出來的意思，對我說：沒關系，給你換一道題。然后他問我詩中有畫，畫中有詩，指的是誰，我的頭腦一下子變成白紙狀態(tài)，還是沒有答出這道題。老師接著說現(xiàn)在是春天了，讓我說一篇關于春天的口頭作文。我流利地說了出來。最后，老師讓我說一下《老人與海》的作者及我是怎么理解這篇文章的，還好，這篇文章我讀過，也寫過讀后感，沒有難倒我，講完，老師沖我打出了讓我離開房間的手勢，我立刻走出了屋門下了樓。
找到家長后，他們焦急地問我面試情況，我如實說了出來，爸媽聽后顯得十分生氣，我也為課外書讀的太少而感到十分自責。
第二天放學后，回到了家中，只聽爸爸在接電話：可以確認，可以確認。放下電話后爸爸對我說：你被理工附中錄取了，聽到這個消息后，我高興了，人生一世，學習拼搏，不就是為得此時嗎？可是，我卻真的沒有高興得跳起來。
我成功了！我要感謝幫助過我的老師、同學和每天輔導我的父母！最后，我預祝學弟學妹們能在小升初這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中打個漂亮仗！
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