用循規(guī)蹈矩造句及其擴(kuò)展閱讀
中文發(fā)音：循規(guī)蹈矩［xún guī dǎo jǔ］
詞語解釋：循、蹈：遵循，依照。規(guī)、矩是定方圓的標(biāo)準(zhǔn)工具，借指行為的準(zhǔn)則。原指遵守規(guī)矩，不敢違反。現(xiàn)也指拘守舊準(zhǔn)則，不敢稍做變動(dòng)。
近義詞：規(guī)行矩步、安分守己、墨守成規(guī)
用循規(guī)蹈矩造句
1、這位循規(guī)蹈矩的年輕人，相信他日后一定是一位正人君子。
2、我們村子里面的人都知道他很老實(shí)，一向循規(guī)蹈矩，沒有亂說亂動(dòng)的行為
3、只要你上課的時(shí)候循規(guī)蹈矩的我就不會(huì)告訴你爸爸你之前做過什么事請(qǐng)了
4、我們?cè)趯W(xué)校一定要循規(guī)蹈矩的，不要做一些不該做的事情
5、他很老實(shí)，一向循規(guī)蹈矩，沒有亂說亂動(dòng)的行為
6、他一個(gè)人卻盡在那里干板正直、循規(guī)蹈矩做人，前途自然障礙重重。
7、兩個(gè)小姑娘的衣著得按照艾布納的標(biāo)準(zhǔn)循規(guī)蹈矩。
8、他是個(gè)循規(guī)蹈矩的老實(shí)人。
9、今天國文課老師教我們一個(gè)成語，循規(guī)蹈矩。
10、他平日循規(guī)蹈矩，深受師長(zhǎng)及同學(xué)的喜愛。
11、法律是保護(hù)循規(guī)蹈矩的人，而為非作歹者，終將受到制裁。
12、我并沒循規(guī)蹈矩得去做那些，而是開始看西班牙語的電視劇和電影。
13、他指望靠溫和的威嚇來使客人們循規(guī)蹈矩嗎？
14、他的精神總是平穩(wěn)的，并且他又是個(gè)循規(guī)蹈矩的人。
15、學(xué)習(xí)有兩種態(tài)度，一種是被動(dòng)學(xué)習(xí)，被動(dòng)學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)目的不明確，只會(huì)循規(guī)蹈矩地機(jī)械學(xué)習(xí)。
16、有時(shí)候我也很期待那種循規(guī)蹈矩的生活著，或許平淡真的也是一種幸福吧
17、當(dāng)談?wù)摰蕉Y物時(shí)，最循規(guī)蹈矩的老女人都會(huì)突然變身成為辯論隊(duì)的專家。
18、他一向都是循規(guī)蹈矩的啊，沒想到這次做了這種事情出來
19、我很早就給你說過他是一個(gè)循規(guī)蹈矩的老實(shí)人了
20、她隨后發(fā)現(xiàn)，為所欲為的日子一去不復(fù)返，而可預(yù)見性和循規(guī)蹈矩成為了無比重要的事情。
21、這些問題通常都不會(huì)馬上暴露出來，而循規(guī)蹈矩地編寫代碼往往需要更多的時(shí)間，特別是在早期階段。
22、紐曼不是一個(gè)循規(guī)蹈矩的人，他喜歡具有創(chuàng)造性的混亂。
23、管理絕不是循規(guī)蹈矩，成功地管理計(jì)算環(huán)境是一項(xiàng)創(chuàng)造性的工作。
24、小明是個(gè)循規(guī)蹈矩的好學(xué)生，得到所有師長(zhǎng)同學(xué)的稱讚。
25、王科長(zhǎng)一向循規(guī)蹈矩地做事，因此經(jīng)理很放心將事情交給他處理。
26、我說一個(gè)循規(guī)蹈矩而又一向叫人放心的.女中學(xué)生應(yīng)該允許她和男孩子約會(huì)。
27、老王一輩子循規(guī)蹈矩地過日子，從沒做過什么虧心事。
用循規(guī)蹈矩的近義詞造句
安分守己：老王是個(gè)安分守己的老實(shí)人，從來沒有做過虧心事。
墨守成規(guī)：一味墨守成規(guī)，只會(huì)阻礙社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展
【擴(kuò)展閱讀：淺談近義詞的辨析、使用】
一、凡是意義相同或相近的詞就叫同義詞。同義詞意義完全相同，在一般情況下可以互相替代，亦稱等義詞。有些詞意義基本相同，但并不完全相等，應(yīng)用上也不能任意互換，彼此間有一定的細(xì)微差別，屬近義詞。意義完全相反或相對(duì)的詞叫反義詞。
二、詞語是詞和語的合稱，包括單詞、詞組及整個(gè)詞匯。正確使用詞語就要求掌握初中涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。主要涉及到近義詞的區(qū)分，易混易錯(cuò)詞語的正確選擇，以及實(shí)詞、虛詞等各種詞性的詞語在具體語境中的正確選擇。
三、詞的感情：詞語的感情色彩是指詞語在反映客觀事實(shí)時(shí)所傳達(dá)出的態(tài)度和感情。包括褒義詞，貶義詞和中性詞。帶有喜愛，贊許意味的詞語叫褒義詞；帶有憎惡，貶斥意味的詞語角貶義詞；可以用在好的方面，也可以用在壞的方面，表達(dá)的是客觀冷靜的態(tài)度的詞語叫中性詞。
四、很多近義詞所表示的意思看起來差不多，但實(shí)際所表達(dá)出來的意思卻有一定的區(qū)別。比如：“安靜”、“寧靜”都指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。“安靜”重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)平靜下來的意思，它有一個(gè)由喧鬧到安靜下來的過程。而“寧靜”重在平和，一般多指環(huán)境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛。“寧靜”是高于“安靜”的一種情境，除了指環(huán)境外，更多的時(shí)候是指一種心情上的安寧，是人們追求的不受外界干擾的有質(zhì)量的生活境界。而“安靜”多指環(huán)境沒有聲音或吵鬧。“安靜”的使用范圍要比“寧靜”大一些。
五、許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如：“愛護(hù)”“愛撫”與“愛戴”這三個(gè)詞詞義相近，但存在差異，是不能混用的。“愛護(hù)”指愛惜并保護(hù)，指人時(shí)常用于上對(duì)下，如老師愛護(hù)學(xué)生、要愛護(hù)年輕一代；指物時(shí)，可以是具體事物，也可以是抽象事物，如愛護(hù)公物、愛護(hù)集體榮譽(yù)。“愛撫”指疼愛撫慰，如母親愛撫地給女兒梳妝。“愛戴”的意思要高一層，指敬愛并擁護(hù)，只指人不指物，常用于下對(duì)上，大多用于對(duì)領(lǐng)袖，如老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家受到人民的愛戴；也可用于對(duì)有名望、有突出貢獻(xiàn)的人，如有突出貢獻(xiàn)的專家、學(xué)者和科學(xué)家受到人民的愛戴。對(duì)一般領(lǐng)導(dǎo)不能用“愛戴”，只能用“愛護(hù)”，如尊重領(lǐng)導(dǎo)、愛護(hù)領(lǐng)導(dǎo)。
六、要培養(yǎng)自己正確使用詞語的能力，就要重視日常積累；要在平時(shí)的閱讀中認(rèn)真體會(huì)詞語的含義、用法及表達(dá)作用，掌握詞語的規(guī)范用法；平時(shí)寫作，要養(yǎng)成字字斟酌，力求用詞準(zhǔn)確的習(xí)慣；要用一定的時(shí)問對(duì)近義實(shí)詞和易混虛詞作集中復(fù)習(xí)，分門別類，歸納整理。
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