用牙牙學(xué)語(yǔ)怎么造句
1、一般而言，我相信牙牙學(xué)語(yǔ)對(duì)形成一個(gè)復(fù)雜的聲音體系是至關(guān)重要的。鯨魚，海豚，鸚鵡和大部分靈長(zhǎng)類動(dòng)物都屬于這一類。
2、電視或電臺(tái)不能代替你的聲音，因?yàn)樗粫?huì)回應(yīng)嬰兒的牙牙學(xué)語(yǔ)。
3、一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，之所以能從所教會(huì)的單個(gè)的詞句中衍生出無窮多的句子，既不在于先天的深層結(jié)構(gòu)，也不在于一個(gè)被給定了的文化與歷史的語(yǔ)境，而是由于他們一開始就已經(jīng)實(shí)踐地參與了生活。
4、學(xué)生對(duì)此深感興趣，在仿佛回到牙牙學(xué)語(yǔ)狀態(tài)的情況下，拋開既有概念，重新解釋漢字，這確實(shí)是個(gè)十分有趣的事。
5、到目前為止牙牙學(xué)語(yǔ)只在人類和一些靈長(zhǎng)類動(dòng)物中發(fā)現(xiàn)過。
6、對(duì)于幼仔發(fā)聲的更多研究可能揭示出哺乳動(dòng)物牙牙學(xué)語(yǔ)要比以往我們所認(rèn)為的廣泛很多。
7、她在談話中，總是離不開孩子。她的孩子有一雙碧藍(lán)眼睛，像小天使，他才牙牙學(xué)語(yǔ)：“媽媽”，聲音是那么逗人，真笑死人！
8、小孩從牙牙學(xué)語(yǔ)開始，人的許多能力都是通過模仿而獲得的。
9、丁亥臘月二十七夜，內(nèi)子舉一男，現(xiàn)才牙牙學(xué)語(yǔ)。
10、豐唐做出一副和藹可親的樣子，一下抱起孩子，還模仿他牙牙學(xué)語(yǔ)，逗他玩。
11、當(dāng)中國(guó)詩(shī)歌進(jìn)入盛唐登峰造極之時(shí)，日本詩(shī)歌才牙牙學(xué)語(yǔ)，臨帖描紅。
12、于是，在前進(jìn)的'回音之中又有了孩子那小腳的腳步聲和她的牙牙學(xué)語(yǔ)聲。
13、在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我經(jīng)常將媽媽說成瓜瓜。
14、活得要有意義，但無需贏得萬人敬慕或掙得萬貫家私；努力學(xué)習(xí)，靜靜思索，談吐文雅，坦誠(chéng)行事；找開心扉傾聽嬰兒的牙牙學(xué)語(yǔ)和圣哲的微言大義；愉快的承受一切，勇敢地去做每一件事，等待機(jī)遇，永不匆忙。