用懸梁刺股造句示例及方法指導(dǎo)

時(shí)間：2021-06-10 15:06:28 造句我要投稿

用懸梁刺股造句示例及方法指導(dǎo)

　　懸梁刺股（解釋?zhuān)盒稳菘炭鄬W(xué)習(xí)。）

用懸梁刺股造句示例及方法指導(dǎo)

　　1、只要拿出懸梁刺股的精神，我們就一定能取得好成績(jī)。

　　2、為考大學(xué)，他效仿古人懸梁刺股。

　　3、空有一顆學(xué)習(xí)的心卻沒(méi)有懸梁刺股的精神

　　4、念親情感師恩懸梁刺股但愿無(wú)悔我心

　　5、我們不能考試抱佛腳，平時(shí)學(xué)習(xí)就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)懸梁刺股的精神。

　　擴(kuò)展閱讀：如何學(xué)好造句

　　一、學(xué)好詞才能造好句。詞組是組成語(yǔ)句的重要部分，只有對(duì)詞組的意思和用法有了深入的理解與認(rèn)識(shí)，才能恰當(dāng)?shù)氖褂�，通過(guò)造句，將詞語(yǔ)融入句子之中，從而為寫(xiě)作積累素材。要把文章寫(xiě)好，讓語(yǔ)句通順流利，首先要造好句，因?yàn)樵炀淠芰仁乔苍~用字能力的延伸和發(fā)展，又是寫(xiě)好片段作文的基礎(chǔ)，所以造句的重要性是非常高的，千萬(wàn)不能忽視。

　　二、造句的能力，也是學(xué)生駕駛語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言的能力。任何一個(gè)語(yǔ)言不大師，無(wú)不重視遣詞造句。語(yǔ)文教師在培養(yǎng)學(xué)生作文的能力時(shí)，如何著力培養(yǎng)學(xué)生用詞造句的能力，使學(xué)生敢于用詞，善于造句，這是一個(gè)很值得注意的問(wèn)題。成語(yǔ)造句更是要在學(xué)生理解成語(yǔ)意思，懂得成語(yǔ)所處的語(yǔ)境的情況下進(jìn)行運(yùn)用，才能有所成效。

　　三、造句指導(dǎo)不僅要讓學(xué)生做到用詞正確通順，更重要的是能打開(kāi)學(xué)生的思路，拓展學(xué)生的思維，讓學(xué)生將句子寫(xiě)得既生動(dòng)又有新意，逐步養(yǎng)成其能夠努力表達(dá)自己獨(dú)到感受和思想的習(xí)慣。

　　四、在語(yǔ)文教學(xué)中，教師可以加入重點(diǎn)詞語(yǔ)的造句練習(xí)，而且對(duì)所造句子的`質(zhì)量有一定的要求，比如：無(wú)語(yǔ)病，語(yǔ)意完整，生動(dòng)形象豐滿，表情達(dá)意到位等，如此周而復(fù)始地練習(xí)，對(duì)習(xí)作的良性作用必然日益顯現(xiàn)。

　　五、在使用關(guān)聯(lián)詞造句時(shí)，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到�！边@就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類(lèi)型分清并記住。

　　六、在教學(xué)中，造句訓(xùn)練的方式有很多種，只要教師們做個(gè)有心人，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生個(gè)人的獨(dú)特感受與心靈，不斷探索、研究，不斷實(shí)踐、總結(jié)，并使之融會(huì)貫通，及時(shí)巧妙有效地給學(xué)生以啟發(fā)和指導(dǎo)，形成一種氛圍，活躍學(xué)生的思維，一定能使他們妙語(yǔ)連珠，造出更多“活生生”的句子！讓學(xué)生們通過(guò)造句真正有所收獲。

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