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把手機借給陌生人

時間:2024-12-01 07:55:40 閱讀答案 我要投稿
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把手機借給陌生人

  ①當時,我扶老攜幼穿過長長的步行街,在樹下的長凳上,一邊休息,一邊習慣性地刷著手機。忽然,坐在旁邊的女孩轉過頭來,問:“你的手機能借我上一下QQ嗎?我的手機沒電了,我跟同學走散了,我記不住她的手機號。”

把手機借給陌生人

  ②我頓時有點緊張,因為借手機是大忌,報紙上不是老有人被先借后搶的新聞嗎?但這個女孩看上去很文弱,不見得身手就有那么敏捷;況且,她說的這種處境我感同身受——我的手機也常常沒電,我也記不住別人的手機號。在這樣人潮涌動的步行街上,和同伴走散確實是件很麻煩的事,沒準哪一天,我也會想跟人借一下手機。

  ③把手機遞過去時,我緊張到了極限。因為我到這時才想到,她不一定是要搶劫,她也可以在我的手機上操作,比如下個木馬病毒什么的。

  ④也許是那一刻太緊張了,我非但沒有把手機要回來,還遵循著一向的習慣,不伸頭看別人輸入。【只是緊張地盯著她飛快地在我的手機上戳戳點點,每一下都指向我無法確知的所在。】同時我打量著她——棕色的掛著皮熊吊飾的包,粉紅色的運動鞋,白皙的面頰上有一顆小痣,我要求自己記下這些特征,同時也知道這樣其實沒什么用。

  ⑤拿回手機,我完全沒有助人為樂的好心情,反而覺得我遇上了大麻煩。我不知道這幾十秒里,她把我的手機怎么著了。我打開支付寶,看到我的錢還在,但她也許是還沒跑遠,怕被我抓住吧,會不會半夜三更才開始行動?是否她躲在一個難以想象的角落里,把我的支付寶、銀行卡上所有的錢,一筆一筆地全轉走?

  ⑥我萬分糾結,幾乎沒有心情繼續旅行,最后決定,還是先把支付寶和銀行賬戶全部凍結比較好。

  ⑦于是,當我媽和我兒子坐在劇場里,為精彩的演出大笑或是驚嘆時,【我手忙腳亂地將我所有的賬戶凍結。】總算忙完,演出也結束了,跟著人流涌出劇場,我突然意識到一個問題:微信綁定的銀行卡被凍結,我沒法用打車軟件了。我們走了很遠的路,終于找到地鐵站,出了地鐵站又等了很久,才等到一輛空出租車。

  ⑧第二天早晨,我才發現,生活對我的考驗剛剛開始。

  ⑨第二天,我還沒睜眼就抓過手機,倒是沒有多筆取款信息,可一條來自12306的短信讓我飛快地坐了起來,只見上面簡單粗暴地寫著:“您購買的×月×日×次列車因故停運,您需在×月×日前到車站辦理原價退票,給您帶來不便,敬請諒解!”

  ⑩諒解什么啊,這不是假客氣嗎!最要命的是,這張票我之前改簽過一次,現在只能退票。被凍結的支付寶賬戶只能進不能出,我要是想再買一張票,就只能去火車站了。

  11我滿腹怨氣地趕到火車站,排了很久很久的隊,一直在糾結是改乘汽車還是買兩張站票——在我前往火車站的路上,我看到當天的坐票在一張張減少,直到為零。等我終于排到售票口,我一咬牙,決定還是站著回去,因為坐火車只要兩個半小時,坐汽車卻要五個小時呢。

  12好容易做好足夠的心理建設,再拿手機上12306一刷,驚訝地發現,我退票的那趟車重新運行了,并且重新賣一次票。只能再去排隊改簽,因為我知道這站票可不是讓你兩只腳站著,常常是一只腳點著地,有時甚至無立足之地。就這么著,又排了將近一個小時隊,才把站票改簽成了二等座票。拿到票的時候,我簡直熱淚盈眶,也更加怨恨昨天向我借手機的那個女孩子。

  13一轉眼半個多月過去了,我的錢財還沒有流失。難道“壞人”在默默地等我攢錢,到了一定額度再下手?這當然是不符合常理的,比較合理的情況是:那個跟我借手機的姑娘,可能就是想用我的手機上一下QQ。

  14……對于此事,我唯一可以總結的是,若下次再有人這么跟我求救,除了輸入密碼的環節,我一定會盯緊對方在我手機上的每一步操作。

  (選自《讀者》20xx年第20期有改動)

  【問題】

  15.隨著事件的發展,“我”的心情不斷變化,請完成下面的表格。(4分)

  情節

  被借手機

  凍結賬號

  被迫買票

  安然無恙

  心情





  16.本文最主要的寫作手法是設置懸念,請舉一個例子,并分析其作用。(4分)

  17.聯系上下文,品味文中劃線句子中加點的詞語,分析其表達效果。(4分)

  (1)只是緊張地盯著她飛快地在我的手機上戳戳點點,每一下都指向我無法確知的所在。

  (2)我手忙腳亂地將我所有的賬戶凍結。

  18.文中的“我”是一個怎樣的形象?作者寫作本文的意圖是什么?(5分)

  【參考答案】

  15.(4分)緊張、不安

  焦慮、擔憂

  糾結、怨恨

  忐忑、釋然(每空1分)

  16.(4分)示例:陌生女孩借手機,“我”猜測會不會是心懷叵測,進而引起一系列誤會。

  作用:使人物的心理描寫細膩而富于變化,推動情節富有波瀾地向前發展,增強了文章的可讀性和教育意義。

  17.(4分)

  (1)描寫“我”看著陌生女孩用“我”的手機時沒有把握的感受,表現了“我”對女孩借手機的行為可能給自己帶來損失的擔憂、不安的心情。

  (2)描寫“我”無心欣賞演出、急于凍結賬號的情形,表現“我”防患于未然的急切心情。

  18.(5分)“我”敏感多疑,戒備心強,但能體諒他人。(2分)作者的意圖是:在與陌生人交往時除了應當有的相互信任,還要保持必要的警惕,并做好必要的防范措施,否則可能給自己帶來原本可以避免的煩擾。(3分)

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