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《隧道》閱讀答案
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的《隧道》閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隧 道
符浩勇
鐵路通了，火車叫了，筑路工又要轉(zhuǎn)場了。王山忽然想到，應(yīng)該去看看黃草崖。
黃草崖在西南邊陲，山勢陡峭，原本沒有什么名氣，卻隨著隧道開鑿，揚名天下。
雨后的山野，一片朦朧；遠(yuǎn)方，如黛的群山，更顯出深邃和險峻。
王山坐在輪椅上，支開推車人，面對黃草崖隧道里深深遠(yuǎn)去的鐵軌，心海泛潮……
一年前，他作為工程技術(shù)專家率領(lǐng)勘探隊查看地形，就發(fā)現(xiàn)此處地形結(jié)構(gòu)復(fù)雜，打通隧道并不是一件容易的事。果不其然，在半年前深入掘進(jìn)中，就遇上了鉆挖隧道最忌諱的斷層。由于石質(zhì)偏軟，漏水涌泥，各種兇險情況層出不窮。在一次高難度引爆軟脆圍巖時，他當(dāng)仁不讓，親臨現(xiàn)場操作，卻被意外的塌方壓殘了雙腿。
昨天，通車的慶典剛剛開過，洞口邊，還殘留著燃放鞭炮的紙屑以及裝過鮮花的草簍。他聽說，筑路工忘情地沉浸在成功的喜悅里，他們吶喊、歡呼、擁抱，汗珠和淚水在每個人的臉上流下，喜悅和哭聲交織在一起，在空曠的大山里和蔚藍(lán)的天空中回響……
忽然，一個小男孩童稚的聲音沖進(jìn)他的耳膜：“媽，那叔叔怎么坐那種車？”
“那是叔叔的腿不能走路。”
“他為什么不能走路？”
“叔叔的腿傷殘了。”
“那是怎么傷的？”
不知什么時候，路邊不遠(yuǎn)處泊了一輛色澤光亮的奔馳轎車。他循著傳過來的聲音轉(zhuǎn)過身去，看見一位打扮時尚、頗具姿色的少婦正與一個瘦弱的小男孩比畫著交談。小男孩滿臉稚氣，陽光打在他臉上，像一個可愛的小天使。
“是為了山野里響起第一聲火車穿行的笛聲，是為了大山回響陽光一般燦爛的笑聲，為了你還有你媽媽……就是鑿?fù)谒淼溃洿鄧鷰r而傷殘的……”王山在心里大聲回答。
“那是叔叔小時候……不聽他媽媽的話，像張阿姨家的小毛，亂闖馬路，給車撞的——”少婦故作嗔怪地回答了小男孩的問話。
看見小男孩一臉的驚慌，王山的心一下子沉入了谷底。他在心里大聲地叫冤：我沒有不聽媽媽的話，我沒有亂闖過馬路。
王山小時候生活在寂寞的大山里，家里十分窮苦，但他學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，是他們村里第一個大學(xué)生。他之所以報考橋梁工程，就是想通過自己的努力改變山里人的命運。
他的假腿不能使勁地跺地了，幸存的手攥成了一團。他向著少婦盯了一眼，少婦沒有注意，挪到車邊打電話去了。小男孩怯生生地走了過來，他這才松開了拳頭。
小男孩問：“叔叔，你的腿不能走路？”
他沒有回答，一臉茫然。
小男孩又問：“你 的腿不是還好嗎？”
他只輕輕一聲：“那是假的。”
“小時候，你怎么不好好聽媽媽的話呢？……”小男孩滿臉遺憾。
他的鼻子一酸：“哦，不……”
“小圓，走，我們走……”少婦打完手機，向小男孩招手。
小男孩清朗地應(yīng)了一聲：“哎……”就蹦蹦跳跳地走了。
倏然，王山的雙眸模糊了。
黑暗的隧道無言地伸向遠(yuǎn)方。洞口邊，鞭炮響過了，留下的是碎紙屑；鮮花謝去了，遺落的是空空的草簍……
（選自2018年3期《小說選刊》，有改動）
4．下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）
A.小說選材巧妙，以小見大。通過生活中的一個小小誤會，反映了當(dāng)下社會的世態(tài)人情，舉重若輕，發(fā)人深思。
B．小說情節(jié)曲折，環(huán)環(huán)相扣。猶如一出戲劇，尺水興波，展現(xiàn)了“王山”和“少婦”之間激烈的矛盾沖突，刻畫出了鮮明的人物形象。
C．小說中“他聽說他們吶喊、歡呼、擁抱”和接下來“他在心里大聲’回答”，貌似平淡的敘述，其實是在為下文做必要的蓄勢和鋪墊。
D．面對小孩的詢問，王山“沒有回答，一臉茫然。”反映了王山此時內(nèi)心痛苦萬分，一時不知如何回答，并不是因生氣而不愿理睬。
5．小說兩次描寫隧道洞口邊的景象，請結(jié)合文本分別分析其作用。（5分）
6．你認(rèn)為小說的主旨是什么，請結(jié)合文本進(jìn)行分析。（6分）
4．B(“小說情節(jié)曲折，環(huán)環(huán)相扣”錯誤，“王山”和“少婦”之間并沒有激烈的矛盾沖突。)
5．第一處描寫隧道洞口邊的景象，表現(xiàn)了通車慶典的喜悅熱鬧，體現(xiàn)了王山為了隧道通車而殘疾了雙腿的意義和價值。
第二處描寫隧道洞口邊的景象，重在表現(xiàn)慶典過后的寂寥殘敗，與前文形成一種對比，暗示出王山內(nèi)心的落寞與悲哀。小說戛然而止，言有盡而意無窮，留下想象空間。
6.小說反應(yīng)了社會中人們對英雄人物缺少應(yīng)有的尊重、理解和關(guān)愛，體現(xiàn)了英雄不被認(rèn)可和理解的落寞與悲哀。（3分）依托文本進(jìn)行分析（3分）
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