山泉閱讀答案4篇
在學習和工作的日常里，我們都經常看到閱讀答案的身影，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有著重要的作用。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的山泉閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
山泉閱讀答案1
比較閱讀下面的文字，回答問題。（10分）
（一）
山泉作嬌兒之態，泉聲則是孩子如鈴的笑語。受泉聲的感染，鼎湖山年輕了許多，山徑之幽曲，竹木之青翠，都透著一股童稚的生氣，使進山之人如入清澈透明的境界，身心了無雜塵，陡覺輕快。行至半山，有一補山亭。亭已破舊，無可駐目之處，惟亭內一副楹聯“到此已無塵半點，上來更有碧千尋”，深得此中精神，令人點頭會意。
站在亭前望去，滿眼確是一片濃碧。遠近高低，樹木枝纏藤繞，密不分株，沉甸甸的濕綠，猶如大海的波浪，一層一層，直向山頂推去。就連腳下盤旋曲折的石徑，也印滿苔痕，點點鮮綠。踩著潮潤柔滑的石階，小心翼翼，拾級而上。越向高處，樹越密，綠意越濃，泉影越不可尋，而泉聲越發悅耳。悵惘間，忽聞云中傳來鐘聲，頓時，山鳴谷應，悠悠揚揚。安詳厚重的鐘聲和歡快清亮的泉聲，在雨后寧靜的暮色中，相互應答著，像是老人扶杖立于門前，召喚著嬉戲忘返的孩子。（節選自謝大光《鼎湖山聽泉》）
（二）
如果遇上大的障礙，水就嘟嘟噥噥地仿佛表示不滿，這嘟噥聲和從障礙上飛濺過去的聲音，老遠就可聽見。然而這不是示弱，不是訴怨，也不是絕望，這些人類的感情，水是毫無所知的。每一條小溪都深信自己會到達自由的水域，即使遇上像尼爾布魯士峰一樣的山，也會將它劈開，早晚會到達……
水流在克制的嘟噥聲中穩穩地流淌著，它們興奮得不能不互相呼喚：許多支有力的水流都流到了一起，匯合成了一股大的水流，彼此間又說話又呼喚——這是所有來到一起又要分開的水流在打招呼呢。（節選自普里什文《林中小溪》）
小題1:鼎湖山的泉水聲和林中的小溪聲各有什么特點？文段（一）和（二）采用了哪種相同的修辭手法，把無形的水聲描摹得生動可感？請舉例說明。（4分）
小題2:泉水為什么能讓鼎湖山“年輕了許多”？寫鼎湖山“年輕”對寫泉水有什么作用?（4分）
小題3:“亭已破舊，無可駐目之處，惟亭內一楹聯：‘到此已無塵半點，上來更有碧千尋’，深得此中精神，令人點頭會意”一句中，“此中精神”所指的內容是什么？（2分）
參考答案：
小題1:（4分）鼎湖山的泉水聲悅耳、歡快、清亮；林中的小溪聲興面、自信、充滿力量。（2分）兩段文字都采用了擬人的手法，例（一）中的“安詳厚重的鐘聲和歡快清亮的泉聲，在雨后寧靜的暮色中，相互應答著”。例（二）中的“這是所有來到一起又要分開的水流在打招呼呢”。都運用了這種寫法。（答出修辭手法1分，舉例1分）
小題2:（4分）山泉孕育著生機，滋潤著萬物，使鼎湖山受到了感染，山仿佛年輕了。（2分）作者寫鼎湖山的年輕是為了襯托水的生機。（或側面寫泉水的生機）（2分）
小題3:（2分）清澈透明的自然環境提升了人的精神境界，令人身心俱凈。
小題1:
試題分析：閱讀文章，找到描寫水聲的句子，了解其修辭方法加以說明，概括描寫的文字概括水聲的特點。
小題2:
試題分析：從水對山上草木的滋潤使山充滿生機這個意思上理解，即水孕育和滋養了生命。
小題3:
試題分析：閱讀此句前后文內容，從自然環境對人身心的陶冶來理解。
山泉閱讀答案2
是誰撥動了大山的琴弦？
是飛泉。（本答案來自）
這兒是山的王國，也是水的世界。
最初的水被草的嘴尖含著，被綠樹的根噙著，這晶瑩圓潤的水珠，和一片月光、一縷陽光有什么區別？誰能說，這小小的水珠深處，沒有比琴聲更優美、更純凈的聲響？
水越來越快樂，越來越淘氣，在路上，在樹叢中，無休止地追逐著，奔跑著，在山勢低回處流淌出精致的弧線，在小溪里蕩起美麗的水紋，或像一把梳子，梳理著石頭深處的月光。再追再跑，花就開了，鳥就叫了，樹就綠了，山就活了。
追尋著山的飛泉，你會知道，山有一副絕妙的歌喉。
那是被輕風、鳥鳴、花香和滿山的綠滋潤了的嗓音，是樸實無華的心靈對生命的抒情。聽著這汩汩的變幻無窮的樂聲，這仿佛從大地深處潤出的歌聲，你醉了嗎？
1、根據意思從短文中找出相應的詞語。（4分）
（1）形容變化很多。 ___
（2）一直不停止。 ___
2、在括號里填寫合適的詞語。（6分）
純凈的（）圓潤的（）
精致的（）樸實的（）
絕妙的（）優美的（）
參考答案：
1、變幻無窮
無休止
2、聲響水珠
弧線心靈
歌喉琴聲
山泉閱讀答案3
《詠山泉》 儲光羲
山中有流水，借問不知名。映地為天色，飛空作雨聲。
轉來深澗滿，分出小池平。恬澹無人見，年年長自清。
《詠山泉》習題及答案
(1)結合全詩，簡要分析“映地為天色，飛空作雨聲。”的妙處。
答案：這兩句從聲與色的角度描寫了山泉的情態。山泉平緩流淌時，清澈見底，水面映照天光云色。飛流而下時，水石相擊，如風雨之聲。山泉雖然無名，卻有映地照天，興風作雨的奇觀。這兩句與前兩句先抑后揚。前兩句寫山泉的平淡無名，為抑;這兩句彰顯泉流山中的奇觀，為揚。為詩歌最后兩句贊美山泉做了鋪墊。
(2)這首詩中的'“山泉”具有什么品格?詩人借詠山泉表現了怎樣的情懷?
答案：這首詩在表現山泉得天地之聲色，具有滿澗平池之能的同時，又表現了山泉恬淡自然，清高自守的品格。
詩人借詠山泉表現了淡薄清高，任性自然的情懷。
《詠山泉》賞析
作為一首較為工整的五律，此詩的內容組合與行文結構頗具特色。首聯敘事點題，緊扣“泉”字，起得平和自然。靜寂的深山里，一股清泉徐徐流動，給這僻遠之所平添一活氣;面對此番景象，詩人真想問山泉有無一個讓人記得住的名字，可是無從知曉。其既驚喜又遺憾的心情充溢于字里行間。頷聯承接上文，從正面立意，描繪山泉的出俗形象。詩人從廣闊的立體空間著筆，生動地摹繪出山泉的澄澈與靈動：它流淌在平地之時，恰似一面新亮的鏡子將蔚藍的天宇盡映水底;它飛瀉于山下之際，又如瀟瀟春雨般潑灑半空，煞是壯觀。此聯取景清晰，摹象精致，對仗謹嚴，通過大膽的想象，細膩的刻畫，把飄逸的山泉的形象描繪得生動可感。頸聯從反面角度立意，轉寫山泉遭遇冷落的境況：盡管山泉清凈而鮮活，可是當它流入深澗，水滿溢出，分引到小池的時候，山泉原先的那種清澄和，那種靈氣，被這窒息的環境遮蓋了，仿佛有誰不愿意看到山泉的“映地”“飛空”。這些描寫，意在為后文蓄勢。尾聯關合全詩，由敘而議，點明詩旨：山泉的“恬淡”無人關注，可它仍然年復一年，自潔自清，保持著一塵不染的秉性。
由此看來，《詠山泉》是一首別致的山水詩，其獨特的藝術技巧可與王維的《山居秋暝》相媲美：全詩形象生動，畫面清新鮮麗，詩人既潑墨渲染，又精雕細刻，把清泠豐溢的山間清泉逼真地展示于讀者面前。《詠山泉》又是一首有所寄托的詠物詩——作品采用擬人手法，寓情于景，寫山泉的“不知名”，說山泉的“無人問”;寫山泉的“恬淡”，說山泉的“長自清”這一切，都在暗示人們：山泉即詩人自己，山泉的特點即詩人要追求的個性，其崇尚恬淡自然、飄逸出俗的高潔境界了了可觀，耐人回味。總之，詠山泉與明心志的高度和諧統一，使此詩“格高調逸，趣遠情深，削盡常言”(殷璠《河岳英靈集》)
山泉閱讀答案4
我的故鄉在一個偏僻的山村，那里有連綿雄偉的山脈，那里有香火繚繞的千年古剎，那里有聞名遐邇的物產，更重要的是，那里有故鄉的山泉，她像是上蒼賜予這塊土地的瓊漿甘露，把故鄉滋育得豐實潤澤。
還離山谷入口處好幾十米遠，你就能聽到那丁丁冬冬的悅耳之聲了，周圍的寂靜與清幽，更不會讓人忽視它的存在。尋聲而去，見到的是石壁裂縫下一汪清澈的活水。水下的巖石雖然沒有人工鑿過，但卻形成了一個不規則的天然石槽，水便是從那兒汩汩地流出的。俯身伸手入水，冰涼徹骨。雙手捧起一捧水湊到嘴邊，呷上一口，甘甜淳美，一直會涼到你的肚子里。
以前村子里沒有自來水，許多人家都是到這里來挑水吃。谷中也因為這些不斷而來的挑水人，憑空多了許多熱鬧的氣氛。
春天，你看那幾許杏花、桃花、梨花，被風輕輕地吹落，一些被吹到了這泉水中，它們會順著水溜兒漂流到正在接水人的桶中。挑水人隨著漸滿的水桶，臉上也盈滿了甜甜的笑意，隨后輕捷地拿起扁擔，挑起水桶，和著水中一漾一漾的花瓣，甜滋滋地回家去了。
夏天，這里四周的樹木茂盛，棘草蔥蘢，站在泉邊，任憑谷中吹來的習習涼風把你的身體盡情地撫摩，真是暢意極了。
秋天，是收獲的季節，使我最難忘的是，有的孩子摘下了一些不熟的青皮柿子，然后在泉水流過的地方挖個小坑，把這些青柿子埋進去，用小石子兒掩好，保持里面的透氣性，十來天后再來這里把柿子挖出來，那柿子就一點兒也不會澀了。咬上一口，又脆又涼又甜，好吃極了。
現在故鄉的人們生活富裕了，蓋小樓、買汽車、打手機，村里也早已安了自來水，去那眼泉水處的人很少了。但總是會有人，對自然而淳樸的東西丟舍不下，仍去那里打水。他們說：“這泉水含礦物質，用它來做飯、泡茶，對身體有好處。”是的，連城里人都開著車來這里打水喝呢！
1、仿例造句。
我的故鄉在一個偏僻的山村，那里有連綿雄偉的山脈，那里有香火繚繞的千年古剎，那里有聞名遐邇的物產，更重要的是，那里有故鄉的山泉……
我的故鄉________，________，________，________，更重要的是，________。
2、聯系上下文，說說下面加粗字詞的含義。
（1）谷中也因為這些不斷而來的挑水人，憑空多了許多熱鬧的氣氛。
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（2）但總是會有人，對自然而淳樸的東西丟舍不下，仍去那里打水。
__________________________________________________________
（3）是的，連城里人都開著車來這里打水喝呢！
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3、請用簡潔的語言概括出山泉周邊三季的特點。
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4、此山泉和錢塘江大潮相比，你更鐘情于哪個？談談你的理由。
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答案：
解析：1、仿照例句，采用“那里……那里”句式，語句通順即可。
2、（1）幽靜的山谷因人的加入而顯得充滿生機，側面反映了山泉的吸引力。（2）說明山泉的魅力大，同時反映人們對山泉的喜愛之情。（3）反映出山泉的影響在進一步擴大。
3、春天：美麗而甜蜜；夏天；涼爽而愜意；秋天：收獲而有趣。
4、談出理由即可。
提示：4、提示：一個雄壯，一個雋永，風格迥異。能談出自己喜歡的原因即可。
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