《再破的花盆也能開出美麗的花》閱讀答案
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自從八歲時的一場車禍使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一樣壓得她抬不起頭來。她一年年地長大，也一年年地沉默。
就這樣一路讀到了初二，她的班級來了位朱老師。一天，放學后她正整理書包準備回家，朱老師走了進來。
“小櫻子！”老師親切地叫著她的小名，“你能幫老師一個忙嗎？”
“什么忙啊？”她緊張地問道，心里充滿了莫名的驚恐。
“老師想請你幫忙給花澆澆水，老師太忙了，沒有時間，小櫻子來幫幫老師好嗎？”
“好的！好的！”她激動得臉都紅了。
朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花、雞冠花……她特別偏愛的，卻是一株不認識的植物，它有著清秀挺拔的枝干，長著狹長碧綠的葉子。她一直渴望知道，它會開出什么樣的花。
終于有一天，當她再一次給它澆水時，驚喜地發(fā)現(xiàn)，花開了！“好看吧，這是百合。”不知何時，老師已走到她的身邊，輕輕地攬住了她的肩膀。她無言地點了點頭。“它的花盆好看嗎？”老師接著問道。
她下意識地注視著花盆，她從沒注意過花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆。
“一盆花，能開成什么樣子，起決定作用的是種子，而不是花盆……”老師溫柔地對她娓娓道來。她仔細端詳著花，那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生姿；而花盆卻非常破舊，銹得連邊都沒有了。那一刻，似乎有一束強烈的陽光，照亮了她布滿陰霾的心，使她豁然開朗。
從那以后，她就像換了個人似的，成績突飛猛進，優(yōu)秀得令人望塵莫及……
是的，再破的花盆也能開出美麗的花。因為起決定作用的不是“花盆”，而是“種子”。
1、請你找出短文中表達小櫻子在澆花這件事中心理變化的詞語。（3分）
驚恐——（）——（）——驚喜——（）
2、當老師提出讓小櫻子幫忙時，小櫻子心里充滿莫名的驚恐，這是因為_______________________；后來“她就像換了個人似的”意思是__________________________________________________。（2分）
3、用“——”畫出老師與小櫻子幾次對話中對小櫻子影響最大的.一句話。（1分）
4、用“波浪線”畫出與“再破的花盆也能開出美麗的花”相照應的一處描寫。（1分）
5、“那【竟】是一只廢棄的破臉盆。”加點的詞語有什么表達效果？（2分）
_______________________________________
6、“再破的花盆也能開出美麗的花。因為起決定作用的不是‘花盆’，而是‘種子’。”聯(lián)系短文和實際，談談你對這句話的理解。（2分）
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參考答案：
1、驚恐——（激動）——（渴望）——驚喜——（豁然開朗）。
2、她一直很自卑沉默，自以為不被人重視；她不再自卑，變得自信了。
3、一盆花，能開成什么樣子，起決定作用的是種子，而不是花盆……
4、那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生姿；而花盆卻非常破舊，銹得連邊都沒有了。
5、表達出小櫻子當時很意外、驚訝，因為她從來沒注意過花盆。
6、人無完人，身體上的缺陷沒有關系，只要你對自己的人生還充滿希望，只要你還有一顆美好的心靈，任何困難都阻擋不了你前往成功的道路。
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