初，暉同縣張堪素有名稱閱讀答案
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初，暉①同縣張堪素有名稱②，嘗于太學③見暉，甚重之，接以友道，乃把暉臂曰：“欲以妻子托朱生。”暉以堪先達，舉手未敢對，自后不復相見�？白�，暉聞其妻子貧困，乃自往候視，厚賑贍④之。暉少子怪而問曰：“大人不與堪為友，平生未曾相聞，子孫竊怪之�！睍熢唬骸翱皣L有知己之言，吾以信于心也。”
【注釋】
�、贂煟褐鞎�，與張堪同為東漢人。②名稱：名聲，名望。③太學：漢朝設在京城的最高學府。④賑贍：救濟。
13．下列對句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）
A．暉同縣張堪素有名稱 素：向來
B．嘗于太學見暉 嘗：曾經
C．暉少子怪而問曰 怪：責怪
D．堪嘗有知己之言 言：話語
14．下列句子中，加點的“以”的用法與例句相同的一項是（）
例句：欲以妻子托朱生
A．可以為師矣
B．以中有足樂者
C．皆以美于徐公
D．故臨崩寄臣以大事也
15．下列句子中，與“接以友道”句式相同的一項是（）
A．望之蔚然而深秀者，瑯琊也。
B．中峨冠而多髯者為東坡
C．豈能為暴漲攜之去
D．一鼓作氣，再而衰，三而竭。
16．對原文有關內容理解與分析，下列表述不正確的一項是（）
A．朱暉很看重張堪，把他當朋友對待，并準備把妻子兒女托付給他。
B．朱暉認為張堪是前輩，對于張堪的托付只是拱手沒有敢應承。
C．朱暉雖然沒有當面應承，但對張堪的話銘記在心。
D．從文中可以看出，朱暉是一個很講信用的人。
17．將下面的句子翻譯成現代漢語。
（1）暉聞其妻子貧困，乃自往候視，厚賑贍之。
（2）堪嘗有知己之言，吾以信于心也。
【答案】
13．C
14．D
15．D
16．A
17．（1）朱暉聽說張堪的妻子兒女生活貧困，于是親自去探視，并送去豐厚的錢款救濟他們。（2）張堪曾經有知己之言，我早記在心上了。
【解析】
【13題詳解】
C對句中加點詞的解釋不正確�！皶熒僮庸侄鴨栐弧敝械摹肮帧保阂鈩佑梅�，覺得奇怪。整句譯為：朱暉的小兒子覺得奇怪，問道。
【14題詳解】
D句子中加點的'“以”的用法與例句相同。都是介詞“把”之意。A憑借。B因為。C認為。
【15題詳解】
D句子與“接以友道”句式相同。題干句。“接以友道”：把他當作朋友對待。應為“接（之）以友道”，省略“之”�！耙还淖鳉�，再而衰，三而竭”為“一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭”，也是省略句。A判斷句。B判斷句。C被動句。
【16題詳解】
A對原文有關內容理解與分析表述不正確。應該是張堪把妻子兒女托付給朱暉。
【17題詳解】
本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“妻子”：妻子兒女。“候視”：探視�！百c贍”：錢款救濟�！耙浴蓖ā耙选�。
【點睛】
文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。
【翻譯】
起初，與朱暉同縣的張堪一直很有名氣，曾經在太學見過朱暉，很器重他，把他當作朋友對待，握著朱暉的手臂說：“我想把妻子兒女托付給朱先生”。朱暉認為張堪是前輩，只是拱手沒有敢應承，從此兩人再也沒有見面。張堪死后，朱暉聽說張堪的妻子兒女生活貧困，于是親自前往探視，送去豐厚的錢款扶助。朱暉的小兒子覺得奇怪，問道：“父親您和張堪不是朋友，平常也沒什么往來，我們實在覺得奇怪啊”。朱暉說：“張堪曾經對我說過知己的話，我銘記在心上了�！�
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