海上絲綢之路閱讀及答案參考
綜合性學習。（6分）
近日，學校開展“走近‘海上絲綢之路’”活動，請你參加并完成以下任務。
活動一：下面是陳教授與學生的一段對話，請在橫線處補寫恰當內容。（2分）
學 生：陳教授，您好！我是校報小記者，想請您介紹一下“海上絲綢之路”。
陳教授：好的！“海上絲綢之路”指的是古代海上的重要貿易通道。當時我國的商人從東南沿海港口出發，將中國的絲綢、陶瓷、茶葉等物產通過船只運往海外，又帶回了香料、毛織品、玻璃器皿、象牙等異域珍品。
學 生： ▲
陳教授：這個問題提得好！“海上絲綢之路”的開通，不僅對當時國內外市場的開拓、農業商品化的推進、民族工業的興起提供了便利條件，更對不同民族的文化交流融合發揮了巨大作用。我們寧波當時就是“海上絲綢之路”起點之一。
活動二：下列材料是寧波成為“海上絲綢之路”起點的部分有利條件，請簡要概括。（2分）
材料一：寧波位于東海之濱，它南通閩、粵，東臨日本，北與朝鮮半島遙遙相望。
材料二：寧波人歷來活躍在國際商貿舞臺，他們走南闖北，開拓新領域，創造了許多奇跡。據不完全統計，現有73000多寧波籍華僑華人分布在世界64個國家和地區。
材料三：春秋戰國時，寧波港已成為我國著名九大港口之一；唐朝時期，躋身四大名港行列；宋元年間，又是三大對外貿易港口之一；清朝時，被辟為“五口通商”口岸之一；如今，寧波港擁有了“洋洋東方大港”的美譽。
有利條件： ▲
活動三：本次活動需要一則宣傳語，請從下列三副對聯中，選擇你認為最能體現寧波“海
上絲綢之路”特色的一項，并簡述理由。（2分）
A．七千年河姆渡骨哨鳴響 八百里四明山云茶飄香
B．三江競帆，招攬九天日月 東海涌浪，吞吐五洲風云
C．香樟如蓋，郁郁兮搖翠 山茶似焰，灼灼兮飛紅
我選擇 ▲ ，簡述理由： ▲
參考答案：
6．活動一：例：陳教授，“海上絲綢之路”的.開通，帶來的只是物質的流通嗎？例：陳教授，“海上絲綢之路”還有其他方面的作用嗎？（2分，內容1分，符合對話情景1分）
活動二：如：寧波地理條件優越，人們勤勞、勇敢，富有創新精神，寧波港的歷史非常悠久。
（2分，每點1分，三點中答出兩點，意思符合即可）
活動三：此題為開放題。例：選擇A項，理由是這副對聯選取了“河姆渡的骨哨”、“四明山的云茶”，突出了寧波的歷史悠久、物產豐饒的特色。選擇B項，理由是這副對聯形象生動地展現了寧波“海上絲綢之路”“三江競帆”“東海涌浪”的壯美景象，而“招攬九天日月”“吞吐五洲風云”也緊扣寧波“海上絲綢之路”的意義和作用，意蘊深厚，意味深長。（2分，選擇B項并合理闡述得2分，選擇A項并合理闡述得1分，選擇C項不給分）
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