阿里山紀行選段閱讀及答案
閱讀《阿里山紀行》選段，完成下列各題（11分）
①滿眼是未加采伐的原始森林。潭無魚鱉，林無鳥獸，偶或有如蟬、如蠅、如蚊的聲音，側耳諦聽、分辨、捕捉，卻又沒有。那是靜謐的世界、凈潔的世界，甚或是禪的世界。偶有人聲也是靜悄悄的，舍不得打破山間的安寧。同行者都在深深地吸氣，仿佛要把整個阿里山的空氣都吸進去，不再吐出來。
②山間的曲徑幽路全被青苔染綠，茸茸的、毛毛的、蒙蒙的。這是濃陰遮蔽下的青苔路，離開了那森森萬樹，離開了那濃濃團陰，決計長不出這么密、這么厚的`青苔。它真像一條條綠地毯，緊緊地貼在地表上、臺階上，甚或依附在樹干上。
③森林恰似一片汪洋，無邊無際。其盤曲之勢，如幢頂，如傘蓋，又如古寺寶塔，真不知樹軀有多少圍、樹身有多么高。它們排列之整肅，如孫武之軍陣、秦皇之兵馬。樹干都是濕漉漉的，已不知多少年浸在山間霧氣之中了。雖是盛夏亭午時分，正是驕陽噴焰，卻透不進日光來。我們的身上也分明有點薄濕。忽然間，我覺得，這不就是唐詩中所說的“入云深處亦沾衣”嗎?
小題1:第①段運用了“明鏡”和“水墨畫”兩個比喻，說說這兩個比喻的表達效果。（2分 ）
小題2:第①段描繪的阿里山林區有什么特點，用一個雙音節詞來加以概括: ；（1分）
小題3:作者寫“偶或有如蟬、如蠅、如蚊的聲音”對表現以上特點有何作用？（1分）
小題4:品讀文章，根據第①段中劃橫線句分析人們的思想感情。（1分）
小題5:在感悟理解的基礎上，比較下面句子在語言運用和表達效果上的不同：（3分）
A、這是濃陰遮蔽下的青苔路，離開了那森森萬樹，離開了那濃濃團陰，決計長不出這么密、這么厚的青苔。
B、這是濃陰遮蔽下的青苔路，離開了萬樹，離開了團陰，決計長不出這么密、這么厚的青苔。
小題6:從運用修辭手法的角度分析第③段中劃橫線句子的表達作用和語言效果。（3分）
參考答案：
小題1:用“明鏡”比喻潭水“清澈透亮”，用“水墨畫”比喻山林與潭水相映成趣，形象生動。
小題2:寧靜
小題3:這里寫若有若無的聲音，反襯了林區環境的寧靜，會使人感覺更加寧靜。
小題4:劃線句子流露出人們對林區環境的濃濃愛意，因為愛，所以不忍大聲；因為愛，所以要“深深的吸氣”“仿佛吸進去以后不再吐出來”。
小題5:兩句話的區別是第一句話在描寫中運用疊詞“森森”來修飾“萬樹”，用疊詞“濃濃”來修飾“團陰”，疊詞的運用不僅突出了樹木之多、團陰之濃，體現了環境的清幽，而且使語言節奏鮮明，具有音樂美和情韻美。
小題6:這段文字用了3個比喻，句式整齊，結構勻稱，節奏鮮明，和諧動聽，生動活潑地寫出了森林之廣和盤曲排列之勢，引發人的豐富聯想和審美體驗。
小題1:
試題分析：題干中明確了“比喻”的修辭，很容易可以判斷出“形象生動”的表達效果，再結合具體語句進行分析即可。
小題2:
試題分析：由第①段內容及“雙音節詞”這一提示，很容易可以得出“寧靜”這一答案。
小題3:
試題分析：結合第①段所寫內容，可知此段重點寫林區的靜，這句話寫聲音，很明顯為“以動襯靜”，明白這一點，稍加分析即可。
小題4:
試題分析：此題結合整篇文章所表達的對林區愛的情感，可以判斷出人們的行為的意義。分析時要注意結合具體語句。
小題5:
試題分析：此題需注意“語言運用”“表達效果”“不同”等提示，結合具體語句進行分析即可，重點要抓住兩句話的不同。
小題6:
試題分析：此題在題干中已明確賞析角度，所以只要判斷出劃線句的修辭手法，然后再結合具體語句分析出表達效果即可。
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