姥姥的端午閱讀理解題目和答案

時(shí)間：2024-06-07 21:20:27 思穎閱讀答案我要投稿

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姥姥的端午閱讀理解題目和答案

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們都要用到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì)解題思路，掌握知識(shí)點(diǎn)。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？以下是小編為大家收集的姥姥的端午閱讀理解題目和答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

姥姥的端午閱讀理解題目和答案

　　閱讀下面的文字，完成題目。（16分）

　　姥姥的端午

　　①十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一個(gè)端午，便匆匆離去。

　　②此后每自清明夜始，隨著金銀花的細(xì)碎步聲，臨近粽香五月,便有姥姥的絮語(yǔ)叮嚀，踱著疲憊的小腳，輕輕推門(mén)，輕輕走近，拾起床邊垂落的被角，為我一掩再掩。

　　③物質(zhì)極度貧瘠的歲月，端午，在童年的期盼中，總是姍姍來(lái)遲。等待中長(zhǎng)大的日子，不知何時(shí)，青葦已隔夜盈尺。端午，似一株凌虛而至的瓦楞草，無(wú)聲無(wú)息落在老家的瓦房上，就在某個(gè)清晨，姥姥推醒了還在熟睡中的我們，她說(shuō)，粽子熟了。燒了一夜的灶火已漸燃漸熄，大鍋里還咕嘟嘟冒著些微的水泡，粽香漫過(guò)那口大鍋的四周，彌漫在農(nóng)家小院上空，縈繞在孩子渴望的小嘴邊，飄蕩在蹦跳的童歌里。

　　④端午粽香，縈繞歲歲年年童謠，我們?cè)诶牙丫内s制的一個(gè)又一個(gè)端午之后長(zhǎng)高。姥姥一雙操勞的枯手，漸漸托不住昔日蹣跚的娃兒們，當(dāng)小弟也站在她身后，聲漸雄渾之時(shí)，姥姥緩身回望，卻已一笑白頭。

　　⑤姥姥的端午，從老家搬到城里，仍舊初始味道。而安逸清閑的市民生活，狹窄的蝸居，使姥姥更多地呆坐在門(mén)前，想念鄉(xiāng)間，想念寬敞的農(nóng)家小院，雞鳴犬吠，想念清晨趟著兩腿露珠，一雙巧手侍弄過(guò)的黃瓜架、葡萄秧，想念老槐樹(shù)陰下，幾位老鄰絮絮陳年舊話，農(nóng)諺桑麻。姥姥似乎在那一年忽然蒼老。

　　⑥最后的端午，姥姥依舊忙碌，她似乎始終是這個(gè)節(jié)日大會(huì)的主持人，任何人都可以忽略和忘記這個(gè)日子，唯她不能。我們從各自的家里奔來(lái)吃粽子的時(shí)候，還絲毫沒(méi)有感覺(jué)到姥姥的端午，將在這里停留。只記得姥姥嘮叨了許多，關(guān)于誰(shuí)該談朋友了，誰(shuí)該快點(diǎn)結(jié)婚了，別讓姥姥這么等著。大家聽(tīng)著，都沒(méi)有在意。

　　⑦端午后幾日，姥姥在一個(gè)深夜忽然丟下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床邊僅僅一步之遙，卻空著兩手沒(méi)留下老人家只言片語(yǔ)。

　　⑧次年端午，凝重在無(wú)限哀思里，大家小心翼翼躲閃著，似乎稍不留意會(huì)不慎碰落太多的哀傷。談話間，說(shuō)到童年，那葦塘、蛙鳴、老家的土炕、鄰家小孩憨態(tài)可掬的貓頭小布鞋……小弟忽然一句一到端午，就想起姥姥來(lái)。大家頓住了，都不說(shuō)話，大弟站到陽(yáng)臺(tái)，低頭點(diǎn)起一支煙，媽媽肩頭抽動(dòng)，不知誰(shuí)的眼淚叮咚掉在米盆里，落在一只只秀氣的青粽上……姥姥賜我農(nóng)家巧手，包粽的工藝代代相傳，粽香飄進(jìn)以后的日子。

　　⑨端午，翠綠與寂靜，蒹葭蒼蒼的古韻，帶著一春濡濕的水氣，簡(jiǎn)淡、玄遠(yuǎn)。蘆叢搖曳、薄霧輕裳，青衣姍姍，不禁想起眉清目秀，淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑，初見(jiàn)有股矜持的冷，一身素衣隔岸淺笑低吟，柔骨而就、甜而不膩，那種感覺(jué)在常久的凝睇里埋藏，永遠(yuǎn)都蟄伏在心靈深處不會(huì)消失。

　　⑩嫻靜的汨羅江，從遠(yuǎn)古走來(lái)，走近幾千年光陰。姥姥的端午永遠(yuǎn)是其中一尺鮮潔的水，滌蕩著我生命的五月，走過(guò)多少年，芬芳多少年。

　　題目

　　小題1:第②節(jié)在全文中起了哪些作用？請(qǐng)作出具體分析。（4分）

　　小題2:文章的第⑨小節(jié)用了整整一段的篇幅寫(xiě)淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑，這對(duì)刻畫(huà)姥姥的形象有什么作用？（4分）

　　小題3:這篇散文回憶姥姥，姥姥應(yīng)該有很多事情可寫(xiě)，但只選取了過(guò)端午、包粽子一件事來(lái)寫(xiě)，請(qǐng)?zhí)骄孔髡哌@樣選材的好處。（4分）

　　參考答案：

　　小題1:寫(xiě)姥姥的絮語(yǔ)，輕輕的動(dòng)作，傳神地概括了姥姥對(duì)兒孫輩呵護(hù)有加的高貴品質(zhì)。引發(fā)下文對(duì)姥姥一生種種深情美好的回憶。

　　小題2:再現(xiàn)姥姥年青時(shí)的美麗形象。形象地表明了姥姥的美好品質(zhì)在我們心里難忘，代代相傳。

　　小題3:通過(guò)不同時(shí)期過(guò)端午、包粽子的事情，形象地展示了姥姥勤勞的一生，刻畫(huà)出姥姥的可敬形象，中心更加突出。使姥姥這個(gè)人物更具有鮮明的個(gè)性，姥姥的勤勞、善良、智慧、慈愛(ài)，全都融合在端午這個(gè)特殊的節(jié)日氛圍里，化為清清的粽香，縈繞在兒孫的記憶里。

　　題目

　　1、通讀全文，說(shuō)說(shuō)本文除了寫(xiě)“我”童年時(shí)的“姥姥的端午”外，還寫(xiě)了哪些“姥姥的端午”？（3分）

　　2、賞析下面的句子。（3分）

　　姥姥的端午永遠(yuǎn)是其中一尺鮮潔的水，滌蕩著我生命的五月，走過(guò)多少年，芬芳多少年。

　　3、本文的題目是“姥姥的端午”，第9段看似與“姥姥”無(wú)關(guān)，實(shí)是文章獨(dú)具匠心之處。請(qǐng)仔細(xì)揣摩，分析這樣寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)姥姥的形象有何作用。（4分）

　　4、端午節(jié)是我們大家的節(jié)日，本文為什么說(shuō)它是“姥姥的端午”？請(qǐng)作分析。（4分）

　　答案：

　　1、

　　（1）“從老家搬到城里”時(shí)的“姥姥的端午”

　　（2）姥姥生命中“最后的”“姥姥的端午”

　　（3）姥姥去世“次年”的“姥姥的端午”（每答對(duì)一個(gè)得1分）

　　2、（3分）