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望柳莊(王宗仁)閱讀試題訓練（附答案）
①不少人都是通過我的筆知道了格爾木[注]城的這個望柳莊。可是，有誰知道格爾木城起始于望柳莊，有誰知道望柳莊的第一棵柳樹何時栽下，又有誰知道一位將軍在飛雪的戈壁灘播種春天的故事。
②五十年前的那個初春，昆侖莽原上彌漫的風沙卷著雪粒石子在狂吼，格爾木混沌一片。春天在哪里?
③一位軍人攥著一棵柳樹在敲格爾木冬眠的門：醒來吧，我要給你換新衣!他揮鍬鏟土，一愀鏟下去，沙地上就鏟出了個盆狀的坑坑，格爾木的第一棵樹便栽在了這坑里。這個軍人就修建青藏公路的總指揮慕生忠將軍。
④還是在修路隊伍離開西寧途經(jīng)湟源縣城時，慕生忠買了一百棵楊柳樹苗。 [甲]他對隨行人員說：我們要做第一代格爾木人，我們要在格爾木扎根安家。人和樹一起扎根這根才扎得牢靠!
⑤一百棵樹苗，都栽在了剛剛撐起的帳篷周圍。一共兩大片，楊柳分栽。第二年.這些小苗落地生根，綠茵茵的葉芽把戈壁灘染得翠翠的，叫人看著眼饞。將軍給兩片樹林分別命名為望柳莊和成蔭樹。
⑥直到現(xiàn)在，第一次看到望柳莊的情景還歷歷在日。那天午后，我從拉薩執(zhí)勤回到格爾木，車剛行駛到轉盤路口就拋錨了。我無法承受迎面撲來的風沙無情的撕打，便順勢走向路，的一排平房，站在了房檐下。一抬頭，門楣的方磚上望柳莊三個紅漆大字，格外醒目。也就在這時候，我發(fā)現(xiàn)平房前的沙灘上橫七豎八地半躺半立著一棵棵樹苗。這就是將軍帶領大家栽的那些柳樹，有的已經(jīng)被沙土埋得不見真面日了。這些樹站在冬風與春風之間，經(jīng)受著風沙的考驗，他們要告別寒冬實在不容易;要把春天迎來，路途也很艱難。在我的感覺里，他們是亭亭站立的硬漢子⑴。此時，昆侖莽原突然間變得親切起來，我的眼前仿佛綠樹成蔭，鮮花遍地。
⑦風沙還是那么大，可它絕對吹不走我心中這春天的世界。
⑧聽說，當風沙停止以后，慕生忠?guī)е緜儼涯切┑沟氐臉涿缈每枚挤隽似饋恚嗪猛痢乙]他邊收拾殘局邊對大家說：吹倒一次，咱扶它一次。吹倒一百次，咱扶它一百次，直到它可以結結實實地站在沙灘上為止。
⑨又是一個烈日暴曬的午后，我看到望柳莊前不遠的戈壁灘上.一群人圍著一個墳堆默默靜立，空氣好悼凝固了一樣。埋的什么人?我心中疑惑著。
⑩弄清真相后來的事。望柳莊有三株柳樹死了，慕生忠把三棵死去的柳樹掂在手中，端詳了幾番又幾番，末了，【丙】他說:它們畢竟為咱格爾術綠了一回，是有功之臣。應該把它們埋在沙灘上，還要舉行個葬禮。于是就出現(xiàn)了這個土丘-----獨特的柳樹墓。這戈壁灘上死去的樹，人們沒有遺忘它，常有格爾木人給那土丘澆水。誰也沒想到。人們有心無意澆的水，曉醒了死去的柳材。到了第二年夏天，土丘上冒出了一瓣嫩芽兒。那芽兒一夭一個樣.由小變大_由低變高
⑾經(jīng)過了一次死亡的墓柳，活得更瀟灑更堅強了。青鐵的葉子泛著剛氣，粗褐的枝干儲存著力量。大風刮來它不斷腰，飛沙撲面它不后退，寒冬臘月它依然挺立。
⑿時間年年月月地消逝著。望柳莊前的柳樹越來越多，樹片越來越大。楊柳成林，濃密成蔭
⒀青藏公路通車到拉薩后不久，彭德懷元帥來到格爾木，就住在望柳莊。[丁]慕生忠對彭老總說，自己百年之后，就安葬在格爾木，這樣能天天望見昆侖山。自己這一輩子什么都可以舍棄，就是離不開格爾木.離不開昆侖山。
⒁1994年10月18日，84歲的慕生忠將軍在蘭州與世長辭。10月28日，將軍的子女們護送著他的骨灰，踏上了昆侖山的土地
⒂隨著將軍的骨灰灑向高天，昆侖山忽然飛起了漫天的雪花，天地皆白!
⒃此刻，覆蓋著積雪的望柳莊格外莊嚴、神圣
[注]格爾木：現(xiàn)為青海省第二大城市，國家命名的中國優(yōu)秀旅游城市。
1.選文講述了慕生忠將軍的故事，請根據(jù)故事的主要情節(jié)，用簡潔的語言把下面的內(nèi)容補充完整。(2分)
;將軍帶領大家護樹; ;將軍與樹同在。
2、選文第⑤段慕生忠給兩片樹林分別命名為望柳莊和成蔭樹，請根據(jù)文意說說將軍這樣命名表達了他哪些心愿。(3分)
3、下列說法不正確的是哪一項?請選擇答案，將它的字母填寫括號內(nèi)。( )(2分)
A.選文明寫樹扎根的經(jīng)過，暗寫人扎根的經(jīng)過，寫樹扎根的艱難暗示了人扎根的艱難。
B.選文第⑦段中我心中這春天的世界是指此時的望柳莊已經(jīng)是綠樹成蔭，鮮花遍地。
C.選文表現(xiàn)了以將軍為代表的一代建設者無私奉獻的高尚品質(zhì)，表達了作者的贊頌與崇敬之情。
D.選文結尾部分的景物描寫，渲染了悲壯的氣氛，突出了將軍感天動地的崇高精神，從而升華了文章的主題。
4、選文善用修辭，用詞富有表現(xiàn)力，請從文中劃線的⑴⑵兩處中選擇一處進行賞析。(3分)
5、下而的鏈接材料可以幫助我們更全面地了解慕生忠將軍，請綜合文中【甲】【乙】【丙】【丁】四處對將軍語言的描寫和鏈接材料，說說將軍是一個怎樣的人。
答案：
1.示例：將軍帶領大家種樹; 將軍帶領大家葬樹
2.將軍希望種下的楊柳能夠綠樹成蔭，更希望人們能在格爾木真正安家立業(yè)。
3. B
4.示例:(1]這個句子用擬人的修方法，生動地表現(xiàn)了柳樹艱難而不屈的生長歷程。一個站字讓人仿佛著到了柳樹挺立在戈壁灘上與風沙戰(zhàn)斗的情形，而迎字又寫出了柳樹樂觀堅定的信念。所以，一個亭亭站立的硬漢子的形象就呼之而出了。(2)這一句中的不斷腰不后退等問語極富表現(xiàn)力，賦予了墓柳戰(zhàn)士般的剛毅與堅強，生動地表現(xiàn)了經(jīng)過了一次死亡的墓柳，更珍情生命，更具有戰(zhàn)斗的勇氣與智慧。排比句既具體展現(xiàn)了死而復生的柳樹與惡劣環(huán)境杭爭并已深探扎根的勝利者的形象.又一氣呵成，增強了語言的氣勢，極富感染力。
5.示例:通過文中四處對慕將軍語言的描寫和鏈接材料，我們可以看出，面對惡劣的生存條件將軍無所畏懼，以他的堅毅頑強帶領著戰(zhàn)士們在格爾木安家立業(yè);他率先垂范，與筑路工人們同甘共苦，表現(xiàn)了一個革命者樂觀執(zhí)著、無私奉獻的崇高梢神。
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