《在維也納尋找貝多芬》閱讀答案參考
那是一個(gè)時(shí)而晴朗，時(shí)而飄著雪花的三月，我去維也納默默地尋找著貝多芬。即使在維也納，貝多芬也是很難找到的。雖然他從1792年11月就到了“德意志音樂(lè)的首都”維也納，在那里生活了35年，喬遷過(guò)30個(gè)寓所。而且，幾乎他所有的重要作品都是在維也納完成的。1827年3月26日，“他在大風(fēng)雨中，在大風(fēng)雪中，在一聲響雷中，咽了最后一口氣。一只陌生的手替他闔上了眼睛”（羅曼·羅蘭《貝多芬傳》）那所宅第就坐落在黑色西班牙街上，一百多年來(lái)，一直保留為貝多芬紀(jì)念館。但我在黑色西班牙街聽到的是最后一個(gè)低沉的音符，看到的是一個(gè)凝固了一百多年的悲劇的終場(chǎng)。卻沒(méi)看到貝多芬，沒(méi)有！
貝多芬的祭日那天，我走進(jìn)維也納森林的海倫娜山谷，過(guò)了一座湍急溪流上的小橋，就是人們說(shuō)的“貝多芬小路”了。路兩旁堆積著去年的黃葉……樹枝上剛剛有些綠意。小路旁邊豎有一塊綠色的上、牌子，上面寫了一段貝多芬1818年的日記：“恍惚大地上的每一棵綠樹都在向我述說(shuō)。神圣啊！神圣！森林里的一切都讓人心曠神怡。誰(shuí)能把這一切用語(yǔ)言來(lái)表述？森林里的甜蜜和靜謐……”羅曼·羅蘭證實(shí)：他的“耳朵完全聾了。從1815年秋天起，他和人們只有筆上的往還。”可他竟然還能聽見大自然的語(yǔ)言，因?yàn)榇笞匀坏恼Z(yǔ)言是神明的語(yǔ)言。否則，人類的損失就太大、太大了！在離開地面約兩米的粗糙的峭壁上，雕刻著青年貝多芬的半身像。路旁有一塊貝多芬經(jīng)常歇息的巖石。這時(shí)，我真正找到了貝多芬！聽到和看到了他！我悄悄地坐在貝多芬的身邊。他的右手輕輕地敲擊了一下巖石，神秘的IA－MI的和聲從天而降。在他整修靈魂領(lǐng)域里，轟然出現(xiàn)一個(gè)D小調(diào)的動(dòng)機(jī)。這個(gè)動(dòng)機(jī)帶著他回顧了自己痛苦的一生。我看見，陽(yáng)光落在他那飽滿的前額上，很快就移去了。留下的是淡淡的愁云。雪花落在他的眼窩里，很快就融化了，留下的是淺淺的淚痕。接著上，林中一只對(duì)春天最敏感的.小鳥囀鳴起來(lái)，引出一段春天的牧歌。之后，殷切的和平祈求與無(wú)奈的人生惆悵交替出現(xiàn)，號(hào)角聲像是漸近，又像是漸遠(yuǎn)。最后，美妙的合唱在提琴的帶領(lǐng)下升起。唱的是什么？他全神貫注地傾聽著：是席勒的《歡樂(lè)頌》！對(duì)！是的！“擁抱吧，千萬(wàn)生民！把吻送給全球。”歡樂(lè)和愛是一體的，是分裂著的人類的永恒的渴望。但在器樂(lè)和聲中，不是理想地體現(xiàn)了人的融合么！――貝多芬一躍而起，一路看著、聽著、欣賞著，攜帶著他所創(chuàng)造的美麗歡樂(lè)的新世界，回到自己的住所。當(dāng)然他在譜紙上繪出了海倫娜山谷里的一個(gè)輝煌的白日夢(mèng)――那就是偉大的《第九交響樂(lè)》。
1、（1）貝多芬耳聾之后，仍能“聽見大自然的語(yǔ)言”，請(qǐng)問(wèn)：文中大自然向貝多芬述說(shuō)了什么？（至多不超過(guò)9個(gè)字）
（2）為什么貝多芬能聽見大自然的語(yǔ)言？（請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括）（不超過(guò)15個(gè)字）
2、貝多芬在海倫娜山谷里所做的“輝煌的白日夢(mèng)”，主要內(nèi)容是什么？（不超過(guò)5個(gè)字）
3、作者在文中分階段地提示了貝多芬第九交響樂(lè)旋律的含義，共分為三個(gè)階段，將其具體內(nèi)容按要求寫在空格內(nèi)。
第一階段內(nèi)容是 。（最多不超過(guò)5個(gè)字）
第二階段內(nèi)容是 。（最多不超過(guò)15個(gè)字）
第三階段內(nèi)容是 。（最多不超過(guò)5個(gè)字）
4、促使作者真正找到貝多芬的因素，說(shuō)法不符合原文的兩項(xiàng)是（ ）
A、在貝多芬逝世紀(jì)念日那天云尋找貝多芬 B、維也納森林的風(fēng)光
C 、峭壁上貝多芬的半身雕像 D、對(duì)春天最敏感的小鳥的囀鳴
E、貝多芬的《第九交響樂(lè)》
《在維也納尋找貝多芬》：
1、（1）森林里的甜蜜和靜謐；（2）因?yàn)榇笞匀荒芙o人以心靈以啟迪。（上文說(shuō)“誰(shuí)能把這一切用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)？森林里的甜蜜和靜謐”，這“森林里的甜蜜和靜謐”便是森林里的“一切”，也就是大自然向貝多芬述說(shuō)的。第2問(wèn)不能用“因?yàn)榇笞匀坏恼Z(yǔ)言是神明的語(yǔ)言”作答，從下文的具體敘述看，應(yīng)突出“啟迪”）
2、歡樂(lè)和愛（或：人類的融合）（因?yàn)槭恰皦?mèng)”，所以不能答“第九交響樂(lè)”）
3、（第一階段）是春天的牧歌，
（第二階段）是熱切的和平祈求與無(wú)奈的人生惆悵，
（第三階段）是歡樂(lè)和愛（或：人類的融合、歡樂(lè)頌）（請(qǐng)注意“之后”“最后”前后的不同）
4、A、D（作品只點(diǎn)明三月，未說(shuō)明“貝多芬逝世紀(jì)念日那天”，而且A項(xiàng)說(shuō)的是“尋找”的行為，不是原因；D項(xiàng)所說(shuō)的“小鳥的囀鳴”是《第九交響樂(lè)》旋律的含義，與E項(xiàng)比，它不是原因。）
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