敬業(yè)職業(yè)精業(yè)閱讀答案解析
①一位朋友出差歸來，對當地人的敬業(yè)精神和職業(yè)水準印象深刻，留下了美好的記憶。
②我國古代思想家朱熹說：敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也。認認真真、盡職盡責的敬業(yè)精神，是職業(yè)精神的首要內涵，是職業(yè)道德和優(yōu)秀品格的集中體現。作為一種文化精神，敬業(yè)精神不僅是通向職場的綠卡，更是民族素質的重要內涵。
③馬馬虎虎不能強國富民。早在20世紀早期，魯迅先生就一針見血地指出，中國四億人生著一種病，那名稱就是馬馬虎虎，不醫(yī)好這個病，是不能救中國的。胡適先生曾寫過《差不多先生傳》，批評當時的國人缺少認真的精神。有沒有認真的工作態(tài)度，有沒有敬業(yè)的精神，不僅關系一個國家的精神風貌，更關系國家的強弱、民族的興衰。
④沒有敬業(yè)精神建不成現代化。懶懶散散，工作就沒有效率；粗枝大葉，容易造成失誤、留下隱患。在這方面，我們有成功的經驗，也有慘痛的教訓。重大安全生產事故、重大食品藥品安全事故的背后，麻痹大意、失職瀆職是重要的原因。
⑤敬業(yè)精神是競爭力的重要基礎，卻不是競爭力的全部。在科技日新月異、一日千里的今天，我們不僅要敬業(yè)，還要專業(yè)、職業(yè)、精業(yè)，才能從盡職盡責跨越到盡善盡美，才能從優(yōu)秀跨越到卓越。
⑥在我們身邊，大體有四類人。有的人既敬業(yè)又職業(yè)，是企業(yè)的核心人才、核心競爭力。有的人敬業(yè)不職業(yè)，這樣的人吃苦耐勞、精神可嘉，遇到緊急情況招之能來，可是，來了卻不一定能戰(zhàn)。有的人職業(yè)不敬業(yè)，雖然業(yè)務素質高、解決問題的能力很強，卻三心二意、毛手毛腳，容易大意失荊州，一失足造成千古恨。有的人既不敬業(yè)又不職業(yè)，當一天和尚撞一天鐘，每天渾渾噩噩混日子，誤己誤人。
⑦敬業(yè)不易，精業(yè)更難。梅蘭芳在舞臺上顧盼生輝、流光溢彩，可是很少有人知道，為了讓眼神活起來，眼睛近視的.他每天早晨放飛鴿子，極目蒼穹，苦練眼功。鄧亞萍打球快速兇狠，可是，很少有人知道，為了增強手腕的力量，身材嬌小的她曾用鐵拍子練球。成功沒有捷徑，輝煌的背后，是鮮為人知的努力和付出。
⑧在職場上，既敬業(yè)又精業(yè)的人永遠是供不應求的搶手貨，既不敬業(yè)又不精業(yè)的人，常常成為被淘汰的處理品。同樣，在國際舞臺上，如果一個國家的人民既勤勤懇懇又有創(chuàng)新能力，就能引領科技、創(chuàng)造品牌，走在時代的前沿；如果一個國家的人民對工作敷衍了事、應付差事，就很難拿出有品質、有創(chuàng)意、有科技含量的產品，落伍是早晚的事。
⑨不斷強大的國家、民族，無不有著不斷進取、精益求精的精神。在這個以實力說話的時代，在應對國際金融危機的今天，只有秉承敬業(yè)、職業(yè)、專業(yè)、精業(yè)的精神，才能迎接挑戰(zhàn)、后來居上，中華民族偉大復興的夢想才能變成現實。
1.選文的中心論點是什么？（2分）
2.選文的標題為敬業(yè)?職業(yè)?精業(yè)，它們的順序能否調換？為什么？（3分）
3.分析選文第⑦段的論證思路。（2分）
4.選文第⑧段畫線的句子運用了什么論證方法？有什么作用？（2分）
5.閱讀下面三則材料，哪一則更適合作選文的事實論據？為什么？（2分）
①李素麗，北京市公交總公司公汽一公司第一運營分公司21路公共汽車售票員，1962年出生，1987年入黨。她自1981年參加工作以來，十幾年如一日，在平凡的崗位上，把全心全意為人民服務作為自己的座右銘，真誠熱情地為乘客服務，被譽為老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向導，病人的護士，群眾的貼心人。
②1920年，美國一個年僅11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.5美元。當時12.5美元已是一個了不起的數字，闖了禍的男孩向父親承認錯誤后，父親讓他對自己說：對過失負責。可他沒錢，父親說：錢我可以先借給你，但一年后還給我。從此，這個男孩就開始了艱苦的打工生活，半年后，他終于還清了向父親借的12.5美元。這個男孩就是后來成為美國總統的里根。
③朱可夫是二次大戰(zhàn)期間蘇聯紅軍的主帥，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)打得正激烈的一天，朱可夫遇到一個意想不到的情況，德軍傘兵已在蘇軍指揮部不到100米處降落，人數很少的蘇軍指揮部頓時一片混亂，正在地圖上沉思的朱可夫得知這一情況后，連頭都沒有抬，只是輕描淡寫地說了一句：給我拿枝沖鋒槍來。主帥的神情和勇氣使蘇軍士氣大增，上下一心共同殲滅了這股傘兵。
答案：
1.在應對國際金融危機的今天，只有秉承敬業(yè)、職業(yè)、專業(yè)、精業(yè)的精神，才能迎接挑戰(zhàn)、后來居上，中華民族偉大復興的夢想才能變成現實。
2．敬業(yè)精神是職業(yè)精神的首要內涵，是競爭力的重要基礎；職業(yè)強調業(yè)務素質高、解決問題的能力；精業(yè)既強調職業(yè)精神又強調業(yè)務素質，只有具備這樣的精神中華民族偉大復興的夢想才能變成現實。所以三者的順序不能調換。
3．本段文字首先提出 敬業(yè)不易，精業(yè)更難這一觀點，接著舉梅蘭芳苦練眼功和鄧亞萍鐵拍練球的例子具體論證觀點,最后強調成功輝煌的背后是鮮為人知的努力和付出。
4．正反對比論證。通過敬業(yè)又精業(yè)的人是搶手貨與既不敬業(yè)又不精業(yè)的人成為被淘汰的處理品對比，突出了只有秉承敬業(yè)、職業(yè)、專業(yè)、精業(yè)的精神，才能迎接挑戰(zhàn)的觀點。
5．材料③適合作本文的事實論據。材料③中，朱可夫在戰(zhàn)斗正激烈的時候正在地圖上沉思，可見他是個敬業(yè)的人；在指揮部一片混亂時，他只是輕描淡寫地說了一句 給我拿枝沖鋒槍來，可見他不但職業(yè)而且精業(yè)。這正符合本文只有秉承敬業(yè)、職業(yè)、專業(yè)、精業(yè)的精神，才能迎接挑戰(zhàn)的觀點。
【敬業(yè)職業(yè)精業(yè)閱讀答案解析】相關文章：
面試閱讀理解及答案 面試閱讀答案解析11-16
膩歪馮驥才閱讀答案 膩歪閱讀題答案解析12-13
職業(yè)汪曾祺閱讀答案11-20
針挑土閱讀答案最新 針挑土閱讀答案解析12-10
莊重閱讀答案及解析 莊重閱讀理解05-01
《即事 王安石》閱讀答案解析11-13
曾鞏閱讀解析及答案10-24
《憶老舍》閱讀和答案解析11-25
《西江月·辛棄疾》閱讀答案解析04-27