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海報英語作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的海報英語作文，歡迎閱讀與收藏。
海報英語作文1
Do you know how penitent the disabled kids are? Can you imagine what life they are living? Do you know what challenges they have to facing?
The summer holiday is coming. The students' Union is going to organize an action in order to help the disabled
We are planning to go to the hospital to take good care of the children. We're also going to the low income families to help them to improve their living standard.
Now we are recruiting the volunteers.
Our activity is from July 1 to August 30. If you are not busy during the vocation and you love the kids, just join us.
If any questions, connect with our president Jenny. The telephone number is 85842220/.
海報英語作文2
上個星期，李老師宣布：“我們的校“雙語節(jié)”馬上就要到了，請要參加的小朋友做好英語海報。”我決定跟我小組里的時琛杰和俞博翰一起做英語海報。當(dāng)我用“微信”跟他們說得時候，他們都很爽快的回答：“好。”接著我又提到：“下個星期三就要上交了，我們是不是要星期五晚上到肯得基聚在一起商量商量如何制作？”他們對我的話都很贊成。
星期五晚上，上完跆拳道課，我和媽媽就出發(fā)到肯得基。到了那，我問他們：“我們介紹亞州的哪個國家呢？”我們異口同聲回答：“中國。”接著我們就你一句我一句的討論起來，討論結(jié)果分配工作如下：
時琛杰：畫和平鴿、寫中國簡介。俞博翰：畫熊貓、寫中國風(fēng)土人情。我：貼立體天安門、寫十大美食、設(shè)計封面、剪56個民族大團結(jié)、錄音。
我們約好星期天拿著自己做好得東西到圖書館一起制作。
到了星期天，我們都到了圖書館，我認真的給他們檢查，最終我宣布：“每個人做得都很好。”接著我們開始把準(zhǔn)備好的`東西放上去，比比放在哪兒最合適，我們才剝下雙面膠把它固定在海報上。當(dāng)時，我們有的在剝雙面膠，有的在貼到海報上，大家都配合的很好。不一會兒，我們就完工了。媽媽們和圍觀者都夸我們很棒。我們聽了心里美滋滋的。
真的很意外，這個星期的英語課上李老師告訴我們，我們的英語海報得了第一名。團結(jié)的力量真大呀！我們還為班級爭得了榮譽。
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