我的老師英語作文

時(shí)間：2023-11-04 18:47:25 英語作文我要投稿

(精華)實(shí)用的我的老師英語作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的老師英語作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

(精華)實(shí)用的我的老師英語作文5篇

我的老師英語作文篇1

　　今天是星期日，下午我又要去上英語課了。我的課外英語老師是丁老師，她有一張瓜子臉，兩只小眼睛總是在不停地眨，好象每天都很高興。

　　我特別喜歡聽丁老師講課。

　　有一次，丁老師教我們認(rèn)識(shí)有關(guān)“顏色”的`單詞。老師教我們讀了幾遍之后，她拿出黑色的卡片問：“這是什么顏色的？”我們異口同聲地說：”Purple”.“再想想�！倍±蠋熡悬c(diǎn)生氣了。我們又說：“Brown�！边@時(shí)，丁老師就像一只發(fā)怒的獅子，朝我們怒吼道“什么？”我們聽了不禁伸了伸舌頭。

　　丁老師也有有趣的一面。有一回，老師讓一個(gè)男同學(xué)讀一遍黑板上的單詞，那位同學(xué)說話聲音很小，丁老師說：“聲音大點(diǎn)，男子漢嘛！”那位同學(xué)還是那樣小聲，丁老師說了兩三遍，他的音量還是提不大。丁老師風(fēng)趣地說：“老兄，求求你聲音大點(diǎn)�！蔽覀冃Φ们案┖笱�，那位同學(xué)也不好意思地低下了頭。

　　丁老師就是這樣一位既嚴(yán)格又風(fēng)趣的老師。

我的老師英語作文篇2

　　她懷抱著一堆報(bào)紙，遮住了大半邊臉，只有一簇火紅的.頭發(fā)如烈焰，火勢(shì)蔓延至教室。她從側(cè)面探出頭來。目光炯炯：“嗯？怎么不讀了呢？”然后一邊嚷著“來來來”，一邊踩著高跟鞋一晃一晃的向講臺(tái)挪去。

　　到了講臺(tái)，她放下報(bào)紙，調(diào)好擴(kuò)音器，一只手舉著話筒，另一只手大幅度的揮舞著，衣服也跟著擺動(dòng)：“讀起來，大家讀起來！”隨機(jī)在學(xué)生座位間踱來踱去，留下“噔噔”清脆的腳步聲。

我的老師英語作文篇3

　　老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的沙，您用愛去磨它，浸它，洗它，日積月累，沙粒便成了一顆珍珠，光彩耀人。

　　堯老師，是我們新來的英語老師，她個(gè)子不高，披一肩長(zhǎng)發(fā)，臉上常露出笑靨，給人一種大方樸素美。我仍記得，她剛來的那一天，給我們講了一堂課的規(guī)矩，讓我們深深感受到這是一位名副其實(shí)的“嚴(yán)師”。

　　由于我們還沉浸在對(duì)付老師的懷念之中，她剛來時(shí)，大家都不怎么喜歡她。上她的課，大家打不起精神來。對(duì)于她布置的作業(yè)，也只是亂寫一通。

　　而當(dāng)班主任李老師發(fā)現(xiàn)我們班的英語成績(jī)直線下降時(shí)，便在班上說了一句這樣的話：把對(duì)付老師的留戀和敬愛當(dāng)做美好的回憶，用新的眼光是欣賞新的老師。李老師的'一句話如同圣旨一般，從此大家再也不敢背著堯老師做一些小動(dòng)作，也不敢敷衍了事寫作業(yè)了。

　　記得有一回考試寫英語作文，我寫得特別糟糕。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我很是吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來我寫的作文堯老師已經(jīng)從頭到尾都用紅筆添改過了，不但增加了許多詞匯，就連語法的錯(cuò)誤，也都一一訂正過來了。

　　堯老師不僅對(duì)我們學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，而且還特別善于做思想工作。有一次，我有一道思考題空著，堯老師便把我叫道辦公室談心，溫和地說：“學(xué)生完成作業(yè)是最起碼的要求，就像戰(zhàn)士沖鋒是最基本的責(zé)任�！眻蚶蠋熌托牡慕逃缤瑢�(duì)待自己的孩子一般，讓我深受感動(dòng)。

　　現(xiàn)在的英語課上，同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情又回到了當(dāng)初的模樣，甚至比初一時(shí)還要積極。堯老師說上我們班的課是一種享受，我想對(duì)堯老師說，我們上您的課又何嘗不是一種享受呢？

　　如果說我們對(duì)付老師是心存感激和敬意，因?yàn)樗I(lǐng)我們走進(jìn)英語世界。而對(duì)現(xiàn)任年輕貌美，溫和親切的堯老師來說，那就是一種感動(dòng)和佩服，因?yàn)樗_拓了這個(gè)英語世界，讓我們更多的享受這個(gè)世界。

　　堯老師，快推開窗戶看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮呢！

我的老師英語作文篇4

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空；因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地、,因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩，關(guān)愛我的師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兒亲o(hù)我成長(zhǎng)。我要特別感恩我的英語老師——蔡老師。

　　蔡老師是一位女大學(xué)生教師，為了我們小學(xué)英語教學(xué)，她放棄去縣城的機(jī)會(huì)，從中學(xué)調(diào)到小學(xué)。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的目光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫她：“蔡老師！” 英語課也成了我的最愛。蔡老師還是我們的班主任，她關(guān)心我們各門功課和生活。

　　笑，是美好的。但我的心目中，蔡老師的笑最美。以前，我最害怕老師。然而，蔡老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！蔡老師的笑給她形象生動(dòng)的英語課增色不少。所以，我們都愛聽她講課。

　　蔡老師關(guān)心我們的生活細(xì)致入微，誰生病了，她總是第一個(gè)知道。聯(lián)系家長(zhǎng)、送醫(yī)院救治、看護(hù)病人做的'有條不紊。家長(zhǎng)們一提起蔡老師沒有不夸贊的！她常常教育我們要文明謙和，與人為善�？偸菬o私的將給自己女兒買的優(yōu)秀兒童文學(xué)讀物捐到圖書角，鼓勵(lì)我們多讀書。每周騰出一節(jié)課集體讀書，她還經(jīng)常為我們朗讀一些名家的短篇小說。在她的影響下，全班同學(xué)愛上了讀書。“腹有詩書氣自華”這是我們每個(gè)同學(xué)都記住的一句話。

　　說實(shí)話，誰不愿結(jié)交這樣的良師呢？每到新學(xué)期，好多家長(zhǎng)搶著要把孩子分到蔡老師班上，教導(dǎo)處為此十分苦惱。

　　愿蔡老師甜甜的笑容永駐面龐！每當(dāng)我看見她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對(duì)蔡老師的愛戴之情！

我的老師英語作文篇5

　　曹老師是我們的新英語老師，她很漂亮。在上她的課時(shí)，我仔細(xì)地觀察她，發(fā)現(xiàn)了一些“東西”。曹老師的頭發(fā)變化多端。有時(shí)候是披著的，有時(shí)候是扎著的。前幾天，老師的頭發(fā)又變了。她把頭發(fā)染成了黃色，還成了波浪的形狀卷了起來。過來兩天，她又把彎曲的頭發(fā)扎起來，外面再用扣子做成的發(fā)套把頭發(fā)包起來，遠(yuǎn)看還真像個(gè)大蘑菇。曹老師的眼睛可尖了，像火眼金睛一樣。有一次上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)遞給了我一個(gè)發(fā)音盒的零件，我見了，很高興地玩起來，正玩得起勁時(shí)，老師突然用棍子敲了敲我的桌子，我嚇了一跳。她本來也愛開玩笑，就對(duì)我說：“呵，想逃出我的`火眼金睛?門兒都沒有!”從次，我以后上課再也沒有做過小動(dòng)作了。

　　曹老師很漂亮，穿什么都好看，可是她幾乎半天換一次衣服。早晨剛穿的衣服，中午回去，下午來時(shí)衣服就變了。我見過她的好多衣服，有紫色的連衣裙，有白色的上衣，灰色的褲子，還有藍(lán)色的連衣裙等等。這還不算，我還見過她沒穿進(jìn)教室過的，我認(rèn)為那是最漂亮的一身衣服。那天下午我來到學(xué)校，見她也走進(jìn)了校門。我一看，哎呀，好酷啊!黑色的上衣，紫色的裙子，還穿著淡紫的長(zhǎng)筒襪，頭上還有好看的發(fā)夾，還戴著一副墨鏡。“好漂亮啊!”我脫口而出。她聽見了，朝我一笑，真好看! 這就是我為曹老師畫的像，在你的腦海里，她是怎么樣的呢?

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