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《我有一個夢想》初中演講稿
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在我們平凡的日常里，演講稿的使用頻率越來越高，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的《我有一個夢想》初中演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我有一個夢想》初中演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每個人都有自己的夢想，雖然有的夢想，要經歷許多挫折，但追求夢想的人從不放棄流汗流血的機會，我也有自己的夢想，那就是當一名杰出的籃球運動員。
我曾經閱讀過一篇文章：喬丹很熱愛籃球，夢想成為一名杰出的籃球明星，他非常希望教練滿足他加入籃球隊的愿望，可是教練員卻說喬丹更本就沒有打籃球天賦，可是他不僅沒有生氣，反而再次請求，教練沒有辦法，只好讓他當了一名特殊成員，專門給球員撿球的人。他在接下來二年中發憤練習，終于用自己地行動當上了公牛對的主力，連獲三屆NBA總決賽冠軍，得到了“空中飛人”的稱號。是啊，熱愛是多么偉大呀!我很受感動，因為我的夢想也是當一名籃球隊員，那么我是怎樣為我的夢想而努力呢?
我在我家的墻上做了一個小籃筐，天天對著籃筐投球練習我的準確力，雖然我有時會為了撿球而磕磕碰碰，可我并不氣餒，一天又一天的.投籃，現在我的投籃技術有明顯的提高，比剛開始強多了，可我的彈跳力也得練，于是我每天爭取跳起來用手挨到門框上邊，過了不久，我的彈跳力又有了一些進展
就這樣，我會一直努力下去，就算在實現夢想的道路上會磕磕碰碰，跌跌撞撞，可我是不會放棄的，我相信，有夢想的人只要有信心，只要有恒心，夢想就一定會實現!
我的演講完畢，謝謝大家!
《我有一個夢想》初中演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在我的心中，有一片遼闊無際的原野，鮮艷的花朵，成群的小草，可愛的小動物都在這片原野之上生存著，而我為這個地方取了一個名字，叫做“夢想”。有了夢想之后的我，遇見了各類生機，也遇見了各種有趣的畫面，這些之所以能夠常駐于我的心中，只是因為我對夢想，有著非一般的執著，我對所喜愛的事物，有著熱烈的欲望。所以同學們，當我們擁有了自己的夢想之后，我們便會發現，我們今后所到之處，都會花香四溢，生機盎然。
我現在心中的夢想很平凡，經過了小學這個階段之后，我的夢想也發生了一些改變。以前自己很崇拜那些看起來非常了不起的'職業，就像明星可以閃爍在舞臺，讓觀眾追捧和喜歡；警察叔叔英姿颯爽，給人仰慕和羨慕；科學家探索未來，讓人好奇不斷，循循追捕。這些職業都是我小學的時候有過的理想，但是當褪去了那一身稚嫩之后，我的心中也多了一些沉穩。我開始真正的對自己的未來有所想象了，不是不切實際的，而是根據自己的近況和想法出發，為自己構思一個更好的未來，為自己制定一個個目標，而夢想，就是終極目標。這一環接著一環的，才能更好的把我們的夢想構建起來。這樣，我們在追尋夢想的道路上就會更有方法，更有自我的判斷了。
不妨告訴大家，其實我的夢想是一名教師，我希望自己能夠在平凡的創造中奉獻自我，我也希望自己能夠在生命中留下更多的歷史痕跡，這是我自己的人生，我需要為自己做出選擇，也需要為自己的將來做一次打算。而現在，我的心里也只能裝得下這一個理想，這是我現在所有的目標，也是我將來所有計劃的根源。所以我愿意為了這個夢想而奮斗，不管以后我會遇到怎樣的難關，我相信自己都是有辦法可以解決的。夢想，就是鼓勵我往前的那一股力量，勇氣，是陪伴夢想航行的力量，所以不管如何，我相信自己都可以做到勇往無畏，堅守初心，不忘本源。
同學們，在這大好春光之中，就讓我們一同為自己的夢想而奮斗吧！就讓我們通過自己的努力，一步步的去靠近它，接觸它，容納它。讓我們得到自己最想得到的結果，不浪費我們的這一份努力！
我的演講完畢，感謝大家！
《我有一個夢想》初中演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!這天我演講的題目是《我有一個夢想》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學生，但我有我的夢想。
記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們去郊外游玩。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時期，進入了小學。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的'笑容，她是我的小學老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油!小學六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學畢業了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學習的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭! 啊，我長大了也要當一名老師!我要用耐心在那片期望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀。
那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根! 風在靜止時是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動起來吧!那樣，風便有歌了;水在靜止時是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一向是沉默的，那么，就讓追夢的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛!
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