中學(xué)生演講稿-快樂
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿-快樂，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的xx：
昨晚想了很久，不知道怎么開頭，就這樣吧！看似我比較隨意，但我有為這次演講想了幾個話題！我是高中生，昂，你們也是！進(jìn)入高二以來，壓力變大，不知道你們有沒有感覺到缺少了什么？我覺得是快樂，因為緊張的學(xué)習(xí)，短暫的課間，似乎班級里漸漸的少了些歡笑！其實我在我們班，5班，說的放肆一些，我每天笑的趴在桌上起不來，笑到可能臉笑僵了，不知道的真的以為我是神經(jīng)病！我給自己的解釋是：我比較會給自己找樂子一一舉個例子說，我們班英語老師是崔敏，崔老師！每次她講英文的時候我會被莫名戳中笑點，比如有個單詞是辨認(rèn)、分辨recognize！很正常的單詞啊，但是在我們老師口中說出來加上她奇怪的調(diào)調(diào)變成了re-co-g-nize！拖長音！可能我模仿的不像，但是我記得我是當(dāng)時班級里第一個發(fā)現(xiàn)的，說我調(diào)皮也好，當(dāng)時就忍不住在上課把這個搞笑的梗分享給周圍的同學(xué)（別說我破環(huán)上課秩序�。┪疫@么一說，倒是讓周圍已經(jīng)快要睡著的同學(xué)一下有精神起來，可能支撐他們上完那堂枯燥的英語課，就靠那個recognize了吧！
不知道我剛剛舉的例子恰不恰當(dāng)！我想說的是，快樂這東西它是可以分享的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力這么大，加之上課的時候我們難以有點想睡，什么生物課啊，英語課啊，說實話是真的很枯燥，有時候適當(dāng)?shù)脑谡n間（當(dāng)然我是在課上啊，不要學(xué)我）找點樂子，是可以讓我們提神醒腦，原地滿血復(fù)活的！我是個很樂于分享快樂的人，反正基本班級里有我在的地方，就是鬧市區(qū)！漸漸的我發(fā)現(xiàn)，這種技能是可以傳染的，我周圍的人已經(jīng)變的跟我一樣，有時候會想自己的影響力還真是強(qiáng)大，我已經(jīng)成功的復(fù)制出周圍好幾個盛乾峰了，那每天笑到鼻子快掉了，來給學(xué)習(xí)生活解壓，也蠻好的！因為我始終認(rèn)為快樂可以在每個人身上活起來！其實你們也可以這樣，善于發(fā)現(xiàn)生活中的笑點，多關(guān)注一些細(xì)節(jié)，某些不經(jīng)意間也會讓自己笑的`趴下！
接下來我還要說的是排遣苦悶�？鄲炚l都有，我昨天還在苦悶今天演講給你們講什么，至少我不想我的演講內(nèi)容是苦悶的�。W(xué)生黨的苦悶大概只有我們學(xué)生黨才會懂吧！我平常在我煩躁的時候或者晚上失眠的時候，我沒有會很文藝地去聽音樂（但讓我覺得放空也是一個不錯的選擇），我不聽音樂，我的方式比較獨特—我會去聽FM！iPhone里有個app是播客，系統(tǒng)自帶的，在這里推薦個節(jié)目叫段子來了，或者也可以關(guān)注它的微信公眾號caicaifm！當(dāng)然也有一個app很火，大家應(yīng)該都知道-喜馬拉雅電臺！那里面的FM也是很棒！里面的內(nèi)容可以根據(jù)自己的喜好，到時候它會自動更新的！大半夜或者心情不好的時候聽聽這種段子，反正我是覺得世界都美好了！
發(fā)現(xiàn)我講了很久始終沒有離開快樂！快樂它本身也好，排遣苦悶獲得快樂也好，昨天選修課老師問我夢想是什么，我在這里說我想當(dāng)夢想實現(xiàn)家，我希望聽到我這次演講的人都能愉快，都能開心，都能快樂…
我的演講完了…
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