熱愛閱讀演講稿四篇
二年級熱愛閱讀演講稿篇一
書，是個好東西，但是，你不去讀你就不會享受到它里面的好東西，只要你認真去讀、認真去體會你就會品嘗到書的魅力。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”
以前，每當我去超市的時候我不懂那些是什么東西，更不用說計算那些商品的價格了;小時候說話都不懂得用各種修辭手法來描述一樣東西，更不會講普通話，或許會說那也只是會說一兩句而已，而且說得不準，就只會說閩南話。但是，通過我讀書、學習，我懂了怎么計算面積、小數(shù)、周長……語文水平也提高了許多，我現(xiàn)在懂得認字了，也會用各種修辭方法來描述一樣東西，作文也提高了許多，不像以前那個咿呀學語的我。我不單是語文、數(shù)學提高了，就連音樂、美術、科學、品德也提高了許多。人們常說：“讀書破萬卷，下筆如有神”以前，我并不喜歡看書，所以，寫起作文來總是冥思苦想的，就像在擠牙膏似的，擠了半天也沒有擠出什么好東西來，怪不得寫起作文來總是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的。于是，我發(fā)誓我要養(yǎng)成經常看書的習慣。
二年級熱愛閱讀演講稿篇二
“書籍，是人類進步的階梯”這句話出自著名文學家高爾基之口，它曾激勵著多少青少年發(fā)奮讀書。
在我幼年時期，書便與我結下了不解之緣。剛學會幾個字時，我便會捧著一本小人書，坐在床邊，纏著媽媽給我講故事聽。上了一年級之后，認識了上百個字，于是，我便拿著一本《龜兔賽跑》坐在床邊一個字一個字地辨認，直到看完整本書，我還不遺余力地再看一遍，直到看得很流暢了。
上了兩年級了，對書的口味也增高了，迷上了童話書和寓言書，隨著認得的字越來越多，我能讀完一本童話書了，雖然是帶拼音的，但我還是有點小小的成就感。
三、四年級飛逝而到，我舍棄了童話書和寓言書，喜歡看四大名著，平時有事沒事就與齊天大圣孫悟空一起降妖除魔，跟一百零八將一起“行俠仗義”，跟著諸葛亮學習兵法……還有魯迅的《風箏》、許地山的《落花生》、金波的《烏丟丟的奇遇記》等，也是我的所愛。
書是力量的源泉，不但使我增長了見識，提高了閱讀能力和寫作水平，而且使我變得更加有修養(yǎng)。讓我們都來愛書吧!
二年級熱愛閱讀演講稿篇三
我如果是一條自由自在的小魚，那么書就是那清澈的河水。如果我是一株美麗的花朵，那么書就是把我們養(yǎng)育長大的園丁，伴我們長大。如果我是一只鳥，那么書就是那蔚藍的天空。
書是我最親密的朋友，只要一讀到喜歡的書，我就會忘記時間。
有一天，我去我家附近的一家圖書館看書。看著看著就有了一種不想回家的感覺。我整個人沉浸在書的海洋里。不知看了多少時間，因為那天我沒帶表。只覺得脖子很酸，腰也有點酸疼，于是我站起來，來回轉了幾次頭，又看看窗外，發(fā)現(xiàn)天全黑了。這才驚覺到已經遠遠超過媽媽規(guī)定回家的時間了。我馬上背起書包往外沖。在回家路上，我忐忑不安，一想到媽媽兇的樣子，我就害怕得像一只膽小的老鼠正要去見一只老虎那樣膽戰(zhàn)心驚。可回到家之后，卻發(fā)現(xiàn)媽媽用一種慈愛的目光看著我。這讓我感到怪怪的，我趕緊告訴媽媽，我是去圖書館看書了。但是媽媽卻笑著說知道，我覺得很奇怪，難道媽媽有千里眼。我疑惑地看看自己的左邊，又看看我的右邊，這才發(fā)現(xiàn)我的右手拿了一本書。哎呀，匆忙中我把書都給帶回了家。媽媽摸摸我的頭，讓我立即把書還回去。
這件事雖然過去了，但那情景卻深印在我的腦海里。以至于我每次去圖書館，總忍不住先低頭偷笑。
二年級熱愛閱讀演講稿篇四
書，是一把智慧的鑰匙，我用鑰匙開啟智慧屋，并在這里快樂地成長。
我喜歡看《格林童話》、《讀懂父愛》、《人從小事做起》……每當我回憶小時讀書的`經歷，就有說不盡的話語。
記得那年我八歲，我在書房里看《讀懂父愛》，爸爸在客廳里看電視。以前我讀書的時候總能聚精會神的，可這次卻與往常不一樣，書一頁又一頁地被我翻來翻去，我的心里總是沉不下來，好像有一片樹葉飄浮不定地懸在我心中。爸爸走進來：“看書，是一種無與倫比的享受，你要多讀一些書，將來對你在社會上立足應該是有好處的。”聽了爸爸的一席話，我的心沉穩(wěn)了許多。于是，我便認真看起書來。翻到《深深的父愛》這篇文章，我看得入了迷，不知不覺沉醉其中。“啊”一起喊叫聲從我的嘴里情不自禁地蹦了出來。“怎么啦，出了什么事?”爸爸慌忙沖進房間。“哦，對不起，爸爸，我……書中的情景太讓人感動了，我激動不已，所以驚擾了爸爸。”
看，在書中收獲知識，在書中尋找快樂是很容易的，那就要看你是否認真仔細了。
又是一個周末，我正興致勃勃地看著電視，媽媽走過來說：“涵涵長時間看電視對眼睛不好，還是去讀點書吧?”“好”我爽快地回答到，我打開書，津津有味地讀起來，一分鐘、十分鐘、一個小時……我“飛”進了書里，我吮吸著知識的營養(yǎng)，那種感覺妙不可言。“媽媽，我給你讀一段吧!”說完我像小詩人一樣朗讀起來，媽媽聽完微笑著對我說：“嗯，不錯，還真像個小詩人的樣兒，好!好!”我感到快樂極了!
讀書使人快樂，讀書使人聰明，讀書使人明理。我們要多讀書。
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