高校結(jié)業(yè)典禮演講稿
各位老師、同學(xué)們：
下午好！借此機(jī)會(huì)，談三點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：
我的第一點(diǎn)體會(huì)是：這次xxxx培訓(xùn)之行，讓我領(lǐng)略到了“登高望遠(yuǎn)”的景致。xxxx大學(xué)作為聞名于世的學(xué)府，在世人眼中地位神圣，能在這里聆聽(tīng)大師的教誨，是無(wú)數(shù)學(xué)子夢(mèng)寐以求的追求，也是多少“追夢(mèng)人”的夙愿。幾天來(lái)，我們帶著“陽(yáng)光心態(tài)”，解讀“xxxx”規(guī)劃，體味執(zhí)政智慧與謀略，演練突發(fā)公共事件的處理和應(yīng)對(duì)……一堂堂充滿智慧、趣味生動(dòng)、緊貼實(shí)際的講課，激發(fā)著我們的思考，開(kāi)啟著我們的智慧，催促著我們的腳步。雖然我們還難以領(lǐng)悟老師講課的真諦，但我們已經(jīng)領(lǐng)略到了“登臨泰山，極目望遠(yuǎn)”的景致，“自強(qiáng)不息，厚德載物”的xxxx精神，已經(jīng)沉入了我們的骨髓，融入了我們的血液，必將化為一股強(qiáng)大的精神動(dòng)力，推動(dòng)我們不斷走向前進(jìn)。
我的第二點(diǎn)體會(huì)是：這次xxxx培訓(xùn)之行，讓我感受到了“沐浴春風(fēng)”的愉悅。短短一個(gè)星期，我們?nèi)?8位同學(xué)，過(guò)去不認(rèn)識(shí)的現(xiàn)在成了朋友，過(guò)去認(rèn)識(shí)的現(xiàn)在加深了友誼，大家既是一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，也是一個(gè)親如一家的“大家庭”。在這個(gè)家庭中，充滿了友愛(ài)，播撒著真情。經(jīng)過(guò)“水木xxxx”的熏陶，我更加真切的感受到，因?yàn)椤吧仙迫羲保耘瑢W(xué)仍然是“水做的”；男同學(xué)已經(jīng)不再是泥巴做的了，而是化為一棵棵挺拔的樹(shù)木，匯聚成了一片森林，大家根相連、枝相依，一起迎接初升的陽(yáng)光，一起經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。我敢說(shuō)，同學(xué)們相互深情注視的眼神，達(dá)到5秒的不在少數(shù)，達(dá)到10秒的我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)?—10秒是同學(xué)情誼最為真摯的時(shí)段。當(dāng)然，如果有超過(guò)10秒的同學(xué)，那也會(huì)是一道美麗的風(fēng)景，是一段佳話。正如古羅馬皇帝奧勒留在《沉思錄》中說(shuō)的'那樣，“人是為對(duì)方而活的”，那就讓我們記住這一張張笑臉，把對(duì)方的影子留在目光中吧！
我的第三點(diǎn)體會(huì)是：這次xxxx培訓(xùn)之行，讓我倍感到了“學(xué)以致用”的使命。學(xué)而習(xí)、學(xué)而思、學(xué)而用，老師把學(xué)而習(xí)作為一門技術(shù)，把學(xué)而思化為一種智慧，把學(xué)而用上升為謀略。我認(rèn)為，學(xué)而用不僅是一種謀略，還是學(xué)習(xí)的最終目的。正如猶太諺語(yǔ)說(shuō)的那樣，“一個(gè)擁有知識(shí)而不善于運(yùn)用的人，就與馱著書(shū)的騾子沒(méi)有兩樣”。短短幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，在今后的工作和生活中運(yùn)用這次培訓(xùn)所獲得的知識(shí)，既是我們來(lái)xxxx學(xué)習(xí)培訓(xùn)的首要目的，也必將改變我們?cè)诮窈蠊ぷ骱蜕钪械娜松鷳B(tài)度。我認(rèn)為：生命，應(yīng)充盈喜樂(lè)！生活，應(yīng)滿懷感恩！胸懷，應(yīng)和諧包容！只有這樣，我們才會(huì)既熱衷于做大事，也鐘情于做小事，從發(fā)展中看到希望，以愉悅的心情掀開(kāi)每天全新的書(shū)頁(yè)，讓人生不留敗筆，少留遺憾。
最后，再次向各位老師表示感謝！祝各位同學(xué)一路走好！
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