第二輪強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段參考計(jì)劃參考
第二輪強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段參考計(jì)劃一： 8月—9月
1．第二遍通讀教材，把握重要的理論和概念，保證知識(shí)點(diǎn)的理解貫通，了解教育學(xué)的整體框架，掌握每章重點(diǎn)。歸納總結(jié)，形成知識(shí)體系。由于教育學(xué)重理論性的性質(zhì)決定了記憶在這門考試中的分量，因此，要更加注重基礎(chǔ)概念的理解記憶。
2．在重點(diǎn)把握和記憶第一階段的難點(diǎn)，研究一部分的真題，以把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)和復(fù)習(xí)方法。
3．有選擇地做一些基礎(chǔ)性的練習(xí)題，強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果。
4．關(guān)注各招生單位的招生簡(jiǎn)章、專業(yè)課的考試大綱及考點(diǎn)變化，購(gòu)買最新的專業(yè)課輔導(dǎo)資料。
5．通過多種渠道獲取專業(yè)課考試信息，有條件聯(lián)系導(dǎo)師的話就最好了，沒有的話也不必耿耿于懷，應(yīng)該相信自己的實(shí)力。
6．經(jīng)濟(jì)條件允許的學(xué)生，可以去參加輔導(dǎo)班，選擇輔導(dǎo)班一定要注意識(shí)別，盡量選擇一些專業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，而不要去找那種什么班都開的所謂的大機(jī)構(gòu)。選擇的時(shí)候也要注意問清對(duì)方的師資情況。還有一點(diǎn)需要注意的是，不要相信一些機(jī)構(gòu)所謂的出題老師上課的謊言，對(duì)于統(tǒng)考，教育部是嚴(yán)格限制的，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)出題老師授課的情況，否則相關(guān)老師是要受到法律制裁的。這點(diǎn)請(qǐng)研友務(wù)必當(dāng)心上當(dāng)。
這階段還遠(yuǎn)沒有到?jīng)Q戰(zhàn)的時(shí)候，不必把弦繃得太緊，每天只要堅(jiān)持完成一定的量就可以了，重要的是要逐步進(jìn)入角色，盡快把備戰(zhàn)的狀態(tài)調(diào)出來(lái)。專心看書，一定要保證效率。
9月—10月
這個(gè)階段是重難點(diǎn)提高復(fù)習(xí)，這個(gè)階段是比較辛苦的，大家要有思想準(zhǔn)備，“堅(jiān)持考研不動(dòng)搖”，排除干擾，全面復(fù)習(xí)。
1．以大綱為根本，把大綱要求的內(nèi)容全理解透徹。對(duì)前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)、梳理、查缺補(bǔ)漏。
2．這一階段的專業(yè)學(xué)習(xí)中，特別要保持充分的敏感度，帶著問題意識(shí)去復(fù)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的命題，將其拓展開，整理成不同的專題。工作量雖然龐大，但每做一部分就消化一部分，效果是很明顯的。
3．由于專業(yè)課要求答的深入，建議看看其他的教育學(xué)書籍，再找?guī)妆窘?jīng)典的參考書相關(guān)的'內(nèi)容加以補(bǔ)充，整合到原來(lái)自己復(fù)習(xí)的知識(shí)體系中。再看些專業(yè)方面的期刊雜志如《教育學(xué)報(bào)》、《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》、《比較教育》、《教師教育》等，了解教育學(xué)大師最新的研究動(dòng)態(tài)。
4．繼續(xù)研究教育學(xué)權(quán)威院校的歷年真題，針對(duì)出題的特點(diǎn)復(fù)習(xí)。
5．研究生開始網(wǎng)上報(bào)名，謹(jǐn)慎填報(bào)志愿，牢記自己的報(bào)名信息。
參考計(jì)劃二：
這個(gè)階段，就要開始背誦書上的重點(diǎn)和難點(diǎn)，背完后，要做到能夠融會(huì)貫通，這樣理解更加才會(huì)深刻，同時(shí)將以前做錯(cuò)的題再做一遍，加深易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)的印象。對(duì)于之前整理出的重點(diǎn)要加強(qiáng)記憶，尤其是往年經(jīng)常出題的地方。同時(shí)我又把之前做的題又開始二輪，尤其是針對(duì)之前做錯(cuò)的題，我特殊的標(biāo)記出來(lái)，加深記憶。
9月拿到了新的大綱解析，其實(shí)每年都是一個(gè)字兒沒改一模一樣的，而且我覺得作用不大。仍然把書分成4部分，上午背2部分，下午背2部分，一天背5小時(shí)。其它時(shí)間就去學(xué)外語(yǔ)政治，這個(gè)另行安排了。每天給自己安排必背的任務(wù)，一星期休息一天，按每星期6天來(lái)安排每天要背的分量。就是任務(wù)完不成的時(shí)候，也得把該背的內(nèi)容讀一遍。9月背完整個(gè)的一遍。
教育學(xué)原理：參照大綱解析背資料。
教育史：參照大綱解析背你的筆記本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大綱解析寫的還沒有你的筆記仔細(xì)，考點(diǎn)都在筆記本上，大綱解析都給的籠統(tǒng)的背景。
教育心理學(xué)：看筆記，不懂的地方回去翻書，理解記憶。
教育研究方法：背資料。
PS：你要是把這4部分按我說(shuō)的背了，教育綜合真的就一點(diǎn)不難了。你可以哈皮得說(shuō)：soeasy~媽媽再也不用擔(dān)心我滴學(xué)習(xí)。
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