初一上冊《夏》練習題

時間：2024-01-06 16:06:07 習題我要投稿

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蘇教版初一上冊《夏》練習題

　　在各個領域，我們很多時候都會有考試，接觸到練習題，多做練習方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。什么樣的習題才能有效幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的蘇教版初一上冊《夏》練習題，歡迎大家分享。

　　1.根據拼音寫漢字

　　主zǎi____ zhù____藏 bèng____發遺hàn____ 閑情逸zhì____ 磅bó___

　　2、填空

　　“夏正當春華秋實之間，自然應了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡，正是一個承前啟后、生命交替的旺季。”這里的“前”指“________”，“后”指“________”，“生命交替”指________________。課文最后一節中的“苦澀的汗水”的真正含義是________________，作者將“春日融融”、“秋波澹澹”與“苦澀的汗水”進行________，強調了寫夏天的原因在于________________________。

　　3.解釋加粗字詞的含義

　　輕飛曼舞細滋慢長看看窗外，天空可是遮上了云。

　　4.讀課文三、四兩段回答下面問題。

　　①“夏正當春華秋實之間，自然應了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡，正是一個承前啟后、生命交替的旺季。”這里的希望在文中具體是指什么?(原文作答)

　　②為什么說秋“標志著事物的終極”?請用自己的話說說理由。

　　③第四小節是扣住夏的什么特點來寫的?“他們的肩上挑著夏秋兩季”這句話是什么意思?

　　________________________________________________________

　　④“田家少閑月，五月人倍忙”是________代詩人________在反映勞動人民疾苦的《________》一詩中的詩句。

　　5.仿照例句的形式，寫一個句子，內容自定。(4分)(北京市東城區20xx年)例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。仿句：________________________________________

　　[課內精讀]

　　好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細草長成了一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。夏天到了。

　　夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情;秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極。夏正當春華秋實⑧之間，自然應了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡，正是一個承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐①前進的瓜秧，無不進發②出旺盛的活力。這時她們已不是在春風微雨中細滋③慢長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發，向秋的終點作著最后的沖刺。

　　1、選文中最能體現夏天“熱烈”的旋律的三個近義詞是

　　2、選文第一節中與“夏天的色彩是金黃的”一句相呼應的句子是

　　3、課文說“春之色為冷的綠”、“秋之色為熱的赤”、夏則是“中性的黃色”，那么你認為冬天應該是何種色彩?請仿照劃線句為冬天寫一個句子。

　　4、真揣摩，如果用括號中的詞替換句中加點的詞，表達效果有何不同?

　　a、輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。

　　b、這時她們已不是在春風微雨中細滋③慢長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發，向秋的終點作著最后的沖刺。

　　[課外延讀]

　　(一)無雨夏天

　　苦等了一個漫長的春季，眼看這個夏天就快過去了，卻一直沒有看到下雨的跡象。難道說這個多雨的季節竟然不會有小雨淋漓的詩意?沒有大雨磅礴的酣暢?

　　燥熱和枯干的不僅僅是街道、山林和河川，在焦灼和期待中，人們幾乎要失去耐心。失去耐心的還有門前的那一簇簇的薔薇，我第一次看見翠綠的凋謝，一種異樣的感覺充盈心間。

　　也許，還有一朵蘊積雨水的云，正在緩緩飄來，徐徐接近著頭頂這片耀眼的天空。那必然是一個讓人歡騰的時刻，陰暗而清涼的風中，人們不再懼怕閃電，急促沖出戶外，滿眼包含感激。是啊，人們已經很少在心底泛起感激了，苦澀的心田，已被干裂成很多滴水難以潤合的碎片。但是，我的確看到了那種場面，當久旱無雨、萬物萎頓、心浮氣燥的時候，戶外天昏地暗，風雨欲來，那時分，人們是何等的開懷哦。

　　而人們還會再等多久?陽光下浮土飛揚，遮住了呆滯的視線，爍爍遠方，熱浪滾滾，就連綠蔭下的土地也漸漸泛白，那黑色柏油馬路的色調也不再沉實。

　　這世界竟然如此渴望，燦爛的陽光不再具有溫暖、良麗的含義。那一排排靜靜垂立著的樹，已經失去了往日的風采。

　　當然還有一片濕潤、一種清涼，于是人們簇擁到海邊。在海潮喧囂中，人們在希望中幻想，雖然那個愿望是咸澀又酸苦的，卻充滿了強大的生命力。捧一團海水，人們在那小小的一片水面，人們看到的依舊還是熾熱的陽光。

　　疲憊地張望，偌大的空間在煎熬著，這讓人們想念起了曾經那些綿綿陰雨的日子，想起了關于環保的話題，想起了植樹造林綠化家園的倡議。

　　可能現在還不算太晚。當人們再一次反省，那反省的背景里，是記憶中的青山綠水，是那些風調雨順的年景，是昨日親手伐倒的那一片片森林。

　　很長時間，人們崇尚起了冷漠，粉飾了貪婪而縱容了索取，忘卻了辛勤的種植。難道人們真的不知道，當人們用熱情和真心種植善良、澆灌真誠、剪去虛偽之后，這世界會變得很清爽、滋潤和溫和么?不，人們知道。但是人們只會要求別人去做，而忘掉了自己的責任。

　　無雨夏天，枯萎的或許還有甜美的心靈，在浮躁的空氣中，我們已經厭倦了歇斯底里的標榜，當滿山變野的青色褪去以后，人們發現，巖石的山體依舊那樣沉實和安靜。

　　1、在作者的想象中，當久旱逢雨時，人們的表現是怎樣的?(用文中原話來回答)

　　2、如果將文中加粗句子改為“這個多雨的季節，應該會有小雨淋漓的詩意，應該會有大雨滂沱的酣暢。”其表達效果有何變化?

　　3、作者說“人們崇尚起了冷漠，粉飾了貪婪而縱容了索取，忘卻了辛勤的種植。”聯系實際生活，說說這具體指的是什么?

　　4、第八節中說在“那反省的背景里”有“記憶中的青山綠水”有“那些風調雨順的年景”，但為什么還會有“昨日親手伐倒的那一片片森林”?

　　5、梁衡的《夏》主要表達了對夏天緊張、熱烈、急促旋律的贊美，你認為本文主要表達了作者怎樣的思想感情?