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教師愛崗敬業盡職盡責心得體會范文（通用39篇）
我們在一些事情上受到啟發后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編收集整理的教師愛崗敬業盡職盡責心得體會范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 1
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育好孩子。”教師應用自己的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。
當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂和生機;每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的`希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了，一個教師所有的幸福和快樂。
身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能局限于個別對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，用愛心感化著每一名學生。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是要愛中有嚴，嚴中有愛，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經工作了10多年，經過了這么多個日日夜夜，我也經歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的，我將用自己的雙手和大家一起默默耕耘，共同托起明天的太陽!
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 2
為人師表，廉潔從教，愛崗敬業，是教師職業道德中一個顯著特點，是社會對教師提出的具體要求，也是教師的崇高風范。
一、以身作則，為人師表
以身作則，為人師表是指教師各方面都應為學生和社會作出表率，《韓詩外傳》中提出“智如泉源，行為可以表儀，人師也”，師者，人之模范也，教師的一言一行都會給學生留下深刻的潛移默化的影響，所以在思想上、行動上，用純潔的品行去感染學生，用美好的心靈去塑造學生。
第一，思想品德上，遵紀守法。塑造良好的人生觀、價值觀，用高尚的情操與品德面對學生，承接正確的世界觀、人生觀，培養學生成為一個遵紀守法的人。
第二，在語言文明方面，用純潔、文明、健康的語言，不夾雜地方土語，用語要文雅、優秀，語調要和諧、悅耳，使學生聽后能產生愉快感，樂于接受教師的教誨，切忌用低級庸俗、粗魯無禮的語言穢語。現在有些教師在批評學生時，用尖酸刻薄的語言去諷刺、挖苦和嘲笑學生。因而對學生產生一種逆反心理。受到挫折之后，不善于言語的學生積壓在心中，久而久之，就形成對教師的反感、厭惡，從而厭學、逃學，給德育工作帶來極大的傷痕，甚至會直接帶來更為嚴重的后果；其次語言要準確、鮮明、簡練。言簡意賅，入木三分，見解獨到深切，令人耳目一新，這樣才會具有感召力，才能讓學生把美好的思想與知識帶進心田。同時，語言要熱情、誠懇，富于激勵性，溢于言表，才能充分顯示生命力，才能與學生的心產生共鳴。
第三，儀表大方，端莊樸素。教師的儀表應有美感，衣著、發式整齊、潔凈、樸素為特色，充分顯示了教師對生活的熱愛，精神飽滿，誠實樸素的生活習慣，從而給學生以美的.熏陶，相反，教師衣著不整，不僅傷斯文，有失風雅，還會對學生留下生活懶散，精神頹廢之感，同時，教師的儀表還具有時代感，教師是人類文明的傳播者和建設者。在教師的身上要體現時代氣息，不能過于保守和落后于時代的發展，當然也不能追求時髦，標新立異，總之，使學生認為充滿生機和活力，覺得精神振奮，神采奕奕就行。
第四，教態穩重，表情豐富，親切，顯示出一種文化修養，教師高雅自如、利落灑脫的教態，有助于強化教學效果，端莊穩重，又利于學生聽課情緒，減輕學習壓力，切忌不能“抖腳”、“翹二郎腿”，以免給人放蕩不羈的感覺。
荀子講過“尊嚴而憚蚵以為師；耆艾而言，可以為師；涌說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師”。前人已很明確地概括了“為人師表、以身作則”的形象，作為后人的為師者，履行前人足跡，傳道授業解惑也。
二、愛崗敬業，盡職盡責
教育家陶行知說：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”托起一縷真誠，用一顆對事業執著的心，忠于黨的教育事業，無私奉獻，愛崗敬業是從事教育事業強烈的使命感和責任感。
第一，愛崗敬業，盡職盡責是教師基本的職業道德。教師職業是“人類幸福和自我完善”結合的職業。一方面，教師立足本職崗位，認真完成教育教學任務，培養合格人才；另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養人、教育人的事業，這對社會文明進步發展起一個推動作用，因此，教師職業關系著千千萬萬的自我價值和人生幸福，關系著學生自由而全面發展的程度。
第二，愛崗敬業，盡職盡責，它關注著教師的教育事業心，正確的教書育人，以及確立工作嚴謹的工作態度，愛崗敬業是一種對事業全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業成功的保證，教師的職業注定安于平凡，淡泊名利，講究職業良心，它的平凡才能創造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻，認真負責，工作嚴謹是教師的需要，是道德責任感的體現，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業道德，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高。
三、求真務實，開拓創新
求真務實，是辯證唯物主義護一以貫之的科學精神，是黨的思想路線的核心內容，因此，作為教師求真務實，腳踏實地，扎根教育基地，誠實苦干，以“內強素質、外樹形象”為工作中心，營造一個精致的育人環境，錘練一套精良的育人方法。堅持求真務實，是一身的修養，因為它是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業，才會滿腔熱情地去務實，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關系。第一，正確處理求真務實的關系，才能開拓進取。在現實中，許多教師，存在與這相背的現象，只追求享受不思進取，得過且過，固步自封，庸碌無為，走進課堂，無精打采，談起玩樂，神采飛揚；工件飄浮，好大喜功，心態浮躁，急功近利，對待備課、聽課敷衍了事，只知道貪圖享受、奢侈浪費，不求真，不務實，更談不上開拓創新。第二，銳意進取，勇于創新，對知識精益求精，不斷進取，深入教學第一線，探索教研教改以及學術論文，這樣才能跟上時代節奏，在求真務實中開拓進取。
“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”。學校的出路在發展，學校的希望在發展，教師的忠誠從教，教育能力也在發展，只有在發展中求生存，提升教育教學實力，才是一個學校一個教育基地的發展根本所在。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 3
仔細的算一下，我從事教師這份光榮的職位，已經有xx年的時間了。作為一名教師，起初還只是一名代課老師的時候，我努力的去強化自己，去學習、去改正，好像要將自己所知道的一切都在一兩節課里教導給學生們。但如今，經過了xx年歲月的洗禮和體會，我漸漸的變得溫和起來，放滿了自己緊張的節奏。但是，這并不意味這我對教育事業的放松，恰恰想法，因為我認識到了有些事情不能著急，所以才克制住了自己想要加速的步伐。
xx年的教師生涯以來，說實話，我并沒有專門對自己的愛崗和敬業去刻意強調過。因為在我看來，這份光榮的崗位，本身就容不得那些濫竽充數的事情，更容不下我們在工作中放松警惕，放松對教育的要求。
因為學生就是我們的一切，學生在學校中渴求知識，而我們將知識用自己的方式“灌溉”給這些正在生長的“幼苗”們。就像我們打出的成績，是學生們努力的結果，學生們的改變和班級的情況，也代表著我們的成績。所以，在我的工作中，我從未放松過對自己和學生的要求。
當然，這份崗位對我來說也是一個重要的事物。這是我從小的夢想，是我所最為期望的未來。盡管已經成為了教師，但這還不是我真正的想法！我期望，在這份教育的事業中來奉獻自己的一生，在我年邁之時，如果能看到大家都已經長大成才，那是再好不過的事情了。這是我最大的愿望，也是我不斷堅持的工作信念！為此，在工作中，我嚴格的做好每一次準備，將每一次的課堂，當做最為重要的一顆。當然，經過了這么多年的教學，無論是那一屆的學生自我看來都是自己的孩子一般，為了他們能成才，我在工作中再辛苦也是值得的。
對我來說，教師的身份是偉大的，是陽光下栽培未來的職業。同時，也是帶著沉重壓力的.職業。我們教育的是孩子，更是我們社會和國家的未來。面對這份工作，愛崗、敬業已經成為了最基本的要求，我們最為重要的，還是要關心這些學生，關心他們的未來，關心他們的成長！這就是我對教師這份職業的看法。
愛崗、敬業，這是并不是我們追求的目標，而是我們本就該在工作中具備的品質。在未來的教育事業中，我也會繼續努力的堅持自己的信念，和學生們一起走向光輝的未來！
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 4
身為教師，我深深地愛著這份職業，對于我而言這對我影響還是非常大的，過去幾年的學習經歷確實讓我有了一番不一樣的體會，其實我是打心里面喜歡教師工作，作為一名教師我一直都是嚴格的要求自己，對自身的要求一直不曾降低，我也深刻的體會到了這其中的樂趣，教育學生是一件非常有成就感的事情，這毋庸置疑，想著要做好這么一件工作，其實在今后還是會有更多的挑戰在等著我，我清楚的認識到了這一點，在一些事情上面我也是非常愿意去做好教學工作。
隨時間的推移，我也是在深入發掘自己，我想著能夠用一個合適的契機去提高自己，這么一份工作讓我感到非常受用，在教學工作當中我積累了很多，我深刻的體會到了這一點，這讓我感覺到了教學工作當中的樂趣是真的非常的大，不管是在什么時候都應該做好充分的心理準備，這是我現在應該去思考的事情，這種工作氛圍現在讓我感覺非常的好，我非常的喜歡，我也愿意讓這樣的狀態持續發展下去，對自己要求高一點準是沒錯的，我也會陸陸續續去落實好這些。
我現在非常激動能夠在工作方面做到一個持續穩定的狀態，這讓我感覺非常的充實，也讓我有一個好的方式去實現對自己的要求，在工作盡職盡責，總的來說只有喜歡教學工作，為之付出才有所提高，我也非常清楚現在自己應該做點什么，清楚的認識到這一點，工作當中更加是如此，我也能夠清楚的看到自己的教學工作是在逐步提高的，我熱愛工作，喜歡在三尺講臺上面訴說自己，教師職神圣而又莊嚴，我感覺這是讓人非常有觸動的，現在我也在慢慢的提高自身能力，對這份工作有了一個全新的'了解，從選擇這份職業以來我就在一天天的告誡自己，要用心，要讓自己能夠在工作崗位上面感覺很充實。
這份職業給我帶來的是精神上面的滿足，用自己最喜歡的方式盡職盡責做好教學，真的感覺非常不一樣，我非常希望可以合理的調整教學方式，我希望能夠用這種方式去奉獻自己，我真的非常開心能夠在這樣的環境下接觸這些，我一定會堅持現在的所努力的事情，用一個好的心態去做好日常當中的每一件事情，這是絕對沒錯的，也是我應該去做到位的，總之這是需要保持的，身為教職工作者我一定嚴于律己，爭取做一個各方面合格的教師。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 5
我認為，身為一名教師全身心地投入到自己的工作中，從中學到更多的知識，積累更多經驗，進而得到學生、家長、同事的尊重，成為一個受社會尊重的人，實現自我價值就是最幸福的。而要做到這些必須具有強烈的責任感，只有這樣才能做到愛崗敬業。在學校工作，意味著責任，每項工作任務就是一份責任。一位教師責任感的強弱決定了他對待工作是盡心盡責還是得過且過，而這又決定了他工作成效的高與低。
教師的敬業，就是表現在“忠誠黨的教育事業”，尊重、熱愛自己所從事職業，熱愛自己所教的'學生上。只有熱愛，才能激發出最大的工作熱情，才能全身心地投入到自己的工作當中。“愛是教育最好的法寶”，愛也可以創造奇跡。“沒有愛，就沒有教育。只有熱愛，才能不辭辛苦，甘受清貧，培養出值得自己驕傲和崇拜的人！所以我們必須尊重、熱愛自己所從事的職業，對教師職業具有深厚的感情，沒有感情就做不好教育工作，也就無從談起幸福。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 6
作為一名學生，我們旁觀著教師們的工作和生活，深深地感受到了他們對學生的愛和責任。近年來，教師反貪倡廉的事例頻頻出現，我們更是從中得到了許多啟示。下面我將分享我對教師反貪倡廉的心得體會。
首先，教師反貪倡廉是極為重要和必要的。教師是一種特殊職業，他們肩負著未來的重任。只有通過純潔的品格和高尚的道德才能夠影響學生，帶領他們成長。如果教師的品德有所瑕疵，那么將會帶來更多的社會丑聞和影響，導致社會的不穩定。因此，教師反貪倡廉必須成為每一位教師的責任和使命。
其次，教師反貪倡廉需要將個人的'興趣和職業道德相結合。教師的職業道德和個人的利益應該同步發展。教師對學生的責任是無比的，而且這種責任應該超越教師個人的利益。一位既具有道德倫理，同時兼顧個人利益的教師，才能真正地影響學生的成長并發揮出自己的潛能。
第三，教師反貪倡廉需要與時俱進。如今的社會是經濟復雜的，不同的道德觀念層出不窮，需要教師有更加成熟的眼光和鑒別力來判斷。教師在工作中應該充分利用現代化的技術和信息，讓自己更好地與學生溝通，取得更多的教學效果。在此基礎上，教師還應該有創新意識和創新精神，通過自己的努力而不是取巧行事。
最后，教師反貪倡廉是一種積極向上的態度。一位充滿正能量和熱情的教師，會給學生留下深刻的印象，讓他們更加努力學習。教師反貪倡廉需要在日常工作中灌輸于學生，倡導社會道德，為社會的健康發展做出自己的貢獻。
總之，教師反貪倡廉是一種良好的社會風尚和基本職業道德，是幫助提高教師形象和推動社會發展的一種積極手段。我們要珍惜這種精神，爭取將它發揮到極致。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 7
我是小學老師。我也是從大山里走出來的孩子，深深體會到交通的不便帶來的貧窮，所以我立志要走出大山，去改變自己，改變我家鄉的面貌。
在家訪過程中，我們深入到性性性小朋友的家庭，首先講明我們來的目的，然后就進行交流、拍照。在交流過程中，我們得知這個家庭是不易的，父親的自身情況，小孩的情況以及其他方面的原因，讓我們覺得資助這個小女孩是非常有義務的，正所謂，伸出你的手，拉住我，讓世界變得更加美好。雖然性性性出生在這種家庭，但她那活潑、開朗的性格絲毫沒有受到影響，她那端正、整潔的'字體，她那彬彬有禮的態度，讓我們更加有必要去幫助她，雖然我們現在還沒有太多的經濟能力，但是我相信身邊的人也會在點點滴滴中幫助這些人群，讓她們感受到溫暖，感受到關愛。
在家訪的過程中，我們同樣也了解到性性性的父親一天的收入才有二十幾元，這對于一個家庭的頂梁柱來說，是遠遠不夠支付生活費等其他費用的，頓時，我的大腦中就閃過一個念頭，難道是曾經所受的挫折過多，消磨了他那積極向上的斗志，在此，我不得不深深感嘆一番，小朋友都能活得這么出色，這么向上，為何身為父親的譚爸爸不做出色點，做一個好榜樣呢?和我們一道去的還有馬昌寨主任，主任了解這一情況后，就與譚爸爸說：“農民工可以去學習一些技術，去培訓，這樣，工資至少也能比現在的多，才能養家糊口。”是啊!有這樣的好機會，為什么不充實自己。
家訪給我最大體會是拉近了與學生家長的距離，拉近了與學生的“心靈”距離，加強了溝通，增加了相互間了解。我想以后要盡可能多地了解他們，讓他們在溫暖中成長。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 8
為了改進教學方法，提高教學效益，同時為了使本組同仁在互幫互學的過程中得到收益，得到提高，本學期，數學組開展了組內的教學研究課的活動和外出聽課。每個年級的教師分別上了一節課，認真聽課，課后大家都能誠懇地給授課的老師提出意見和建議，也談自己的收獲。現就談談自己聽課后的一些心得體會。
1。精心設計課堂教學
教學設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規律，對教學活動進行系統規劃的過程。從每位教師的課堂教學中，我們能感受到教師的準備是相當充分的：不僅“備”教材，還“備”學生，從基礎知識目標、思想教育目標到能力目標，都體現了依托教材以人為本的學生發展觀。對基本概念和基本技能的處理也都進行了精心的設計。
2。教學過程精致
從每一位授課教師的教學過程來看，都是經過了精心準備的，從導入新課到布置作業課后小結，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、板書也充分體現了物理知識的結構體系。每位教師能根據自己學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環節，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上都能做到突出重點，突破難點。
3。注重知識的傳授與能力的培養相結合
各位老師在教學過程中特別加大了對能力的考查
在了解基礎知識的.基礎上，提出問題讓學生思考，指導學生去歸納、去概括、去總結，讓學生先于教師得出結論，從而達到在傳授知識的基礎上使學生的能力得到培養的目的。
4。 使教學向理論聯系實際方向傾斜
數學學科本來是與實際聯系緊密的學科，針對近年來題中出現大量聯系實際的試題，聯系實際日益成為考試題內容改革的一個明顯發展方向，教師，已開始加強知識實際應用的教學，使教學恢復它的本來面貌。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 9
前幾天，學校組織學習了青年英雄教教師張麗莉的感人事跡，很受感動。
張麗莉的先進事跡體現了一名人民教師的崇高思想境界和高尚道德情操。她用自己的實際行動，詮釋了無聲的大愛，踐行了中華民族見義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象，堪稱實踐社會主義核心價值觀的典范。
一、向張麗莉同志學習，就要學習她舍己救人的英雄壯舉。張麗莉同志在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。我們學習張麗莉同志，就要像她那樣勇于負責，敢于擔當，不畏艱險，不怕犧牲，在急難險重任務面前和生死考驗關鍵時刻站得出來，沖得上去，以過人的膽識和氣魄應對困難，迎接挑戰。
二、向張麗莉同志學習，就要學習她愛生如子的`大愛情懷。張麗莉同志始終把每一個學生看作自己的孩子，對他們傾注了慈母般的愛，即便是在身受重傷幾近昏迷的危急時刻，向醫生請求的還是先搶救受傷的學生。我們學習張麗莉同志，就要像她那樣擁有一顆純潔無私的心，認認真真做好身邊事，力所能及幫助周圍人，為社會送。
“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 10
家訪是教師走進學生家庭，對學生進行的一種訪問，也是對教育教學工作的重要補充。一次家訪就是一次讓孩子進步的機會，會讓一個學生在今后的學習生活中發生很大的改變。所以家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術。為了了解學生們的家庭情況。向家長傳達義務教育均衡發展的信息，近一個月走訪了我們班的學生。
因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，養成了許多不好的生活習慣，從而影響到孩子在學校的學習習慣。這給學校教育帶來諸多的難處。家長望子成龍，只看重自己子女的學業成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀律教育，有些家長對素質教育不理解、不支持，甚至對素質教育提出質疑，與其背道而馳，這使得學校教育工作開展很不順利。家訪讓我感受頗深：
家訪有利于教師了解了家長對子女的關切與期望，也了解了一些學生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作。家訪的.目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發育，知識的獲得，能力的培養，品德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的影響。
因此，我建議家長要嚴格要求和愛的鼓勵相結合;對子女的學習輔導和思想品德教育、勞動教育并重，提供他們力所能及的勞動機會;協調好家庭成員內部的教育力量;
要多與班主任和任課老師聯系，及時了解子女的學習和思想動向，并對癥下藥;及時加強對孩子的心理開導，使其形成健康良好的心理品質;注重孩子的養成教育，注重發展長遠利益，為自己和孩子的將來著想。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 11
在公益慈善基金會的大力支持下，在縣教育局領導的重視下，我有幸參加這次培訓。通過培訓使我感悟很深，使我在理念上、教法上有了一個認識。我將以這次培訓所學到的知識兢兢業業地引萬道清泉澆祖國花朵，傾一腔熱血鑄人類靈魂。
通過在小學和實驗小學的兩節課感受頗深。這兩位數學老師都是讓學生去發現問題，讓學生自己設法解決問題，老師絕不能代替，只充當一個引導者的角色。鼓勵方法和形式多種多樣，讓學生得到不同發展，又兼顧個性差異的學生。
通過教學《心理學》和《教育學》學到很多東西。一是在評價學生時一定要多表揚少批評；一定要從學生點滴進步入手，尊重學生的個性差異。讓學生在鼓勵下滋養自信。
通過老師教學《教育政策法規》，學到了怎樣保護未成年人的基本權利和學校意外事故發生的處理。保證未成年人的健康成長；讓學生在健康中成長。通過老師教學的《教師藝術修養》學到了怎樣在音樂教學中培養學生的情感和審美能力，在教學中如何培養學生愛國的集體主義精神。
通過兩位老師教學，如何在教學中培養學生的`空間觀念感，怎樣評課，說課的方法和步驟。
通過老師教學，讓老師了解教師的職業使命是什么？了解當前教育科研存在的主要問題。教研的基本步驟是什么？實現教研的有效途徑是什么？如何在教學中體驗幸福人生。總之通過這次培訓，使我大開眼界，受益匪淺；我將用我所學到的知識，帶到大山去，在大山發光；我將用學到的知識，編織成我摯愛的教育夢想，用知識和生命融匯于我心愛的教育事業；用生命之火點燃事業的激情。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 12
今天，朱涵夢一來到幼兒園，就吸引了張辰怡等好幾個小朋友的注意力，咦!朱涵夢臉上的是什么?她的臉怎么這樣了，于是在晨間談話時就組織幼兒來討論。
此時，我提出了第一個問題，朱涵夢臉上的是什么?幼兒紛紛展開了猜測，有的說是撞的，有的說是在長東西，也有幾個孩子知道這是被蚊子咬的。就在孩子們猜測的時候，阿姨就在旁邊的桌子上趕下來了一只蒼蠅，張陽光大叫起來，老師快看一只蚊子，他的這一說法立刻得到了其他幼兒的抗議，那不是蚊子，是蒼蠅，到底是什么呢?我和孩子們一起開始討論了蒼蠅、蚊子，并比較了蒼蠅和蚊子的不同，它們都是昆蟲，都有三對足，兩對翅，而它們都是大壞蛋，蚊子喜歡咬我們，蒼蠅喜歡在好吃的食物上飛來飛去，此時我又提出第二個問題，那要怎么才能殺死蚊子和蒼蠅?孩子們進行了大膽的`想象和猜測，我把孩子們的猜測在黑板上記錄下來，他們一共想了十幾種方法，有用蚊香、用槍打、用石頭扔、用金箍棒、用滅害靈、用劍、用蒼蠅拍等等。在放學時，我又給每個幼兒發了一張紙，讓他們回家去找找，家里是用什么辦法來對付這兩種害蟲的，并請家長記錄下來，第二天再組織幼兒進行討論。
意大利的瑞吉歐方案教學思想中有這樣一句話：“接過孩子拋過的球并拋還給孩子”，他告訴我們，作為一名教師要隨時注意觀察幼兒，及時捕捉幼兒中有價值的問題，然后再把問題“還給”幼兒，讓他們“接過球”投入新一輪的思考與探索，從而使每個幼兒都有所發展，并對觀察越來越感興趣。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 13
作為一名家庭教育教師，我深知家庭教育的意義和重要性。家庭教育是整個教育體系中不可或缺的一部分，它不僅影響著孩子的成長和發展，也影響著整個社會的未來。在我的教學過程中，我遇到了很多不同類型的學生和家長，也積累了不少心得體會。
首先，我認為家長的心態對于家庭教育至關重要。有些家長過于焦慮，總是擔心孩子的學習成績和未來發展，這種心態往往會給孩子帶來很大的壓力和負面影響。相反，有些家長則過于放松，認為孩子的學習是自然而然的事情，這種心態往往會讓孩子失去學習的動力和興趣。因此，家長應該保持一個平和的心態，關注孩子的成長和發展，鼓勵孩子積極探索和嘗試，同時也要給予孩子足夠的支持和幫助。
其次，我認為家庭教育應該注重培養孩子的獨立性和自主性。孩子是獨立的個體，他們需要獨立思考和解決問題的能力。家長應該給予孩子足夠的空間和機會，讓他們自由地探索和嘗試，同時也要給予孩子足夠的指導和幫助。這樣可以幫助孩子建立自信心和自尊心，提高他們的自我價值和自我管理能力。
最后，我認為家庭教育應該注重培養孩子的社交能力和情感溝通能力。孩子是社會的.一員，他們需要與他人建立良好的關系和情感溝通。家長應該鼓勵孩子參加各種社交活動和團體活動，讓他們學會與他人相處和合作，同時也要給予孩子足夠的情感支持和關愛。這樣可以幫助孩子建立良好的人際關系和情感溝通能力，提高他們的社交能力和情感智商。
總之，家庭教育是一項長期而復雜的工作，需要家長和教師的共同努力。我相信只要我們保持一個平和的心態，注重培養孩子的獨立性和自主性，注重培養孩子的社交能力和情感溝通能力，就能夠幫助孩子成長為健康、快樂、有價值的人。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 14
最近，我們學校開展了研究身邊優秀教師為主題的教育活動。我深受感動，研究了一些優秀教師的事跡，他們在平凡的教育崗位上做出了非凡的成績，成為了我研究的榜樣。在此，我想分享一下我研究優秀教師的心得體會。
首先，作為一名教師，我們必須以愛心為本，關愛每一個學生。優秀教師們高尚的師德情操和無私的奉獻精神深深感染了我。他們用無盡的真情關愛每一個學生，用母親般的愛影響著學生的'心靈。當學生遇到困難時，他們會不厭其煩地耐心引導；當學生犯錯時，他們會指導分析，讓學生明白錯誤的原因。他們用溫馨的語言教育學生，讓學生在快樂中研究、成長。這些都是我們應該研究的。
其次，作為一名教師，我們必須有強烈的事業心和責任感。優秀教師們以育人為己任，以學生為中心，時刻關注學生的思想動態，對每一個學生都進行有針對性的教育。他們不僅要示范學生的行為，還要從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。他們牢固樹立了教師的光輝形象，成為學生心中的楷模。我們應該向他們研究，以愛心、耐心、細心去關愛每一位學生，熱愛每一個學生，把教育當作一種神圣的事業。
最后，我們要時刻提醒自己，教育是一項充滿意義的工作。雖然工作壓力很大，但我們的職業是幸福的。我們要把幼兒園當作家，把幼兒當作子女，任勞任怨，不計較個人得失，時刻以“愛心、耐心、細心”去體貼每一位學生。我們的責任是熱愛每一個學生，時刻把學生放在心中，用心去教育每一個學生。
總之，研究優秀教師的心得體會，是我們成長的必經之路。我們要不斷提高自己的素質，以更好的姿態投入到教育事業中去，為學生的成長貢獻自己的力量。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 15
炎炎夏日，知了聲聲，阻擋不住老師們樂學上進的學習勁頭。參加暑期培訓的老師們早早的來到了會場，在鄉鎮的老師更是起早趕車來到實驗中學。
本次培訓我們小學數學組是這樣進行的。四位老師每人一節說講課，每人的說講課完成后，分組從不同的觀察角度進行討論交流。
一、翟慧老師的精彩演繹。
首先翟老師細致的對五年級上冊的《軸對稱圖形》進行了精彩的說講課。從教材的分析、目標的確定、教學過程及教學過程中學生出現的問題，配合課件的演示對本節課做了精彩演繹。在本節課的設計中，翟老師充分利用各種教學資源展示教學中重、難點的突破，如何讓學生通過折一折，剪一剪，感知軸對稱圖形的特征，抽象出數學概念。利用課件演示如何畫軸對稱圖形的另半有效的突破了本節課的難點。在對每個教學環節展示后，翟老師理性分析了為什么這樣設計，他對完成本節課的教學目標起了什么作用做了詳細解讀。
二、老師們的.激情碰撞。
各小組從不同角度分析了《軸對稱圖形》這節課的特色和感受。每個小組的老師們發言積極、討論熱烈。在我旁邊的孫麗華老師幾次欲說都搶不到機會，交流時間超過了，一組的老師們還都意猶未盡。針對“重合”“完全重合”兩位老師激烈的爭論著；“是對稱圖案”“還是對稱圖形”老師們各抒己見舉例說明。一個個不愧為數學老師，為一個概念使勁較真爭論不休。正因為有老師們的這種執著精神，我們的教育事業才不斷向前發展。
暑期充電老師們展示著自己的精彩，激情飛揚！
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 16
為什么我們這些大學畢業的大學生會是教師學校培訓最不好的一個班級呢。我們都接受過高等教育，我們都是剛走入社會的年輕人，認真求索才是我們應該做的，我們是一名教師。我們就應該具有教師的素質。我相信經過我們的這次學習我們會在各個方面都有所提升的。也請教師學校得領導和老師們相信我們，我們會努力為昌圖的教育事業貢獻我們自己的一份力量。在教學中學習在學習中逐漸的改變自己的不足。讓我們努力成為黑暗中最亮的那盞明燈。指引我們昌圖的學子們走向最美好的明天！
新教師培訓教師的心得體會在教育教學當中，為提高自己的專業水平，促進自身的提高，我們經常進行聽評課活動，現就聽評課，談談自己的一點體會：
一、聽評課與課堂教學之間的關系
教師要根據課程標準，合理使用教材，對學生實施教育教學的主戰場，課堂設計要有階梯性、層次性，避免跳躍性，課堂教學符合學生的年齡特點與思維特點。
二、聽評課與教師成長之間的關系
聽課可以使教師進步，評課可以讓我們講課者和聽課者在教學過程中認識到自己的不足，從而進一步完善個人的教學方法，提高自身的教學水平。
三、聽評課與教學管理之間的關系
通過聽評課，讓我們在教學過程中學習其他教師管理課堂的方式，讓我們在聽評課過程中發現自己的錯誤與不足，從而更進一步完善自己對課堂教學的管理方式，創建一個具有生命力的'課堂，使學生能夠融入到課堂當中。
聽評課不僅是我們學習的過程，也是我們檢討自身的過程，通過聽評他人的優點與不足，來完善自己，提高自己，通過這次學習今后我一定更多的參與聽評課活動，認真學習他人教學過程中的優點，檢討自己的缺點，爭取做一名優秀合格的人民教師。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 17
一年一度的暑期師德培訓結束了，在這次師德培訓中，聆聽了xx小學xx校長《教師職業理想與職業態度》，省教壇新秀、課改之星xx
要保持對工作的熱情，就要嘗試心理暗示，提高自我調節能力。當在工作中遇上不遂人愿和力所不及的事時，像旁觀者一樣告訴自己：你一定能行，決不能輕言放棄，因為每件事情的成功完成都是由信心開道，由堅持告終。當遇上學生難教時，告訴自己：只要有耐心，相信孩子并給以期待，一定能夠開啟學生的心靈之門。經常給自己打氣，就會心境開闊、精神愉悅，就能保持住熱情。
要保持對工作的熱情，就把對自己的期望值降低一點。當付出了辛勤的勞動，每個人都希望有所收獲。班級有沒有朝著期待的方向前進？學生是不是取得了理想中的成績？自己的工作有沒有得到別人的認可？當一切不能如我們所愿時，產生的`失落感在一定程度上會影響到對工作的熱情。但是我想，教師是一項良心工作，只要我們盡力了，就算沒有得到理想中的回報，也沒什么可遺憾的。所以當付出的時候不老想著回報，當回報小的時候不老惦記著付出，把對自己的期望值放得低一點，快樂就多了，對工作的熱情就不會減。
今天有幸融入於潛一小這個大家庭，我的工作動力是熱情的，因為我深知沒有熱情就不可能把工作做好，熱情是一種精神，具有一種無堅不摧的力量。今天在這里我將向這個大家庭承諾，我將激情滿懷迎接每一天，勇敢接受新的挑戰，我堅信在校領導的關懷下，同事們的幫助下，我一定會茁壯成長的。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 18
不覺中，接觸幼兒教育已有近三年的時間，在這三年的時間里，自己也在慢慢的成長。在成長的道路上，我遇到了一位知心的朋友—《幼兒教育》，這是一本有關幼教知識的期刊，里面不僅有最新的幼教動態，還有豐富的教育教學資源，更有一線教師的實際案例以及教養筆記，書中的每一個版塊都給了我深深的啟發，讓我在遇到實際問題的時候都能夠得到有效的解決。
漸漸地，這本書成為了我日常生活的不可或缺的一部分，甚至在遇到一些問題的時候，會依賴起這位“朋友”來。每期雜志出來的時候，我都會捧著新的一期期刊慢慢地品讀:看一看幼教界的.新動態,學一學幼兒教育的新理念,讀一讀優秀的教學案例,試一試有效的教育方法。
在實踐中,我不斷總結、積累自己的教育經驗，結合書中的一些先進的教育理念，慢慢地總結出了自己的一套教育教學方法。書中有一個“研究與探索”版塊，它內容比較豐富,材料也很具體,能幫助我了解國內外幼兒教育的先進經驗與科學理論,提高我們對許多早期教育中帶根本性問題的認識。這個版塊中的一些文章，對一些當下比較熱門的問題都有涉獵、研究，能幫助我正確的把握幼兒教育的思想，對我的實際教育教學工作有很大的幫助。
書中的“教養筆記”一欄也是我比較喜歡的一個版塊，里面記錄著一線教師們身邊發生的一些趣聞樂事，別看這一則則小小的故事，里面往往都蘊含著深刻的道理。作為一線教師，我們要從幼兒身邊的小事入手，多從細微處發現孩子們的美，做一個勤觀察、能思考、會總結的教師。
在以后的教學中，我將繼續運用《幼兒教育》中的先進理論來指導我的工作，多從書中汲取有價值的信息來服務我的工作，努力做一名優秀的幼兒教師。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 19
這次拜讀了朱永新老師所著的《致教師》，這是一本到目前為止對我作為一個教師來說收效最快、影響最大的精神食糧。書中，朱老師回答了近50個教師提出的比較普遍的問題，在精神層面、理論層面、實操層面，引領教師們過一種完整而幸福的教育生活。
在書中，朱老師通過一個個典型的案例，以回信的方式，用其高深的專業知識引領我們了解了如何對待教師職業生涯中的困惑。
書中對于“我們還需要教育理想嗎？”，朱老師這樣說到：“理想在我心中從來都是神圣的，當理想遇到現實，總會有碰撞，總會有較量，否則，理想如何能夠稱之為理想？”我仍然認為，理想，值得堅守！也必須堅守！著名作家雨果曾經說過：“世界上有一種東西比所有的軍隊更強大，那就是恰逢其時的一種理想！”真正擁有理想，就必然會激發起全部力量，挖掘出更多潛力，開創未來。
同時，與真正的理想相伴的，應該是行動——智慧的行動，堅韌的行動。追尋理想的路途中，只要行動就會有收獲，只有堅持才會有奇跡！
在讀書的過程中，也不自覺地想起自己，我是不是有教育理想的老師？這個，很慶幸，我還是有教育理想的老師，我還是個要求進步的`老師。只是，同許多人一樣，我也沒有堅持下去。有一段時間，我堅持寫字，最久的堅持了有半學期之久，那段時間，字也進步了許多，當時也很開心的拍照留念，可惜，由于缺乏堅持，由于各種借口，工作忙，家庭瑣事，讓我中斷了那件事情。如今，寫字水平又退回到了曾經的水平。
讀了朱老師的《致教師》后，我又重新拾起了我的理想，又開始重新規劃我的教育生活，從堅持看書做起，一點一點讓自己成為理想的好教師！我也相信，只要我堅持，一定會成功，一定會看到理想的收獲！
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 20
本人于九月二十四日參加了縣教體局初中地理教師交流學習活動，在這次學習中，聆聽了多位教師的講座，感觸頗多，為我今后的教學工作提供借鑒。通過這次學習，收獲很大，下面談談切身體會。
本次學習活動分為三個環節：
一．聽楊集一中陳娟老師講第二章第一節地勢和地形；
二．聽各位經豐富教師點評本節課，并請近年來成績顯著的教師代表作報告；
三．聽縣教研員對春期七八年級地理試卷做點評，并由王主任對此次活動作總結。
在這節課中，教師首先讓學生以齊讀的形式明確概念“地形”和“地勢”，開闊了學生視野；然后展示學習目標，明確本節課重難點；通過學生自學中國地形分布讓學生說出我國地形類型和特點，通過歸納并展示我國不同走向山脈，幫助學生快速記憶；通過小組合作“小小登山隊”這一環節，培養學生的團結精神。總之，在本節課中學生積極參與，教師努力引導，充分調動了學生的積極性。但是在引導我國四大高原的學習中，沒有點出四大高原的特點，稍有欠缺。
縣教體局王主任提出了在地理課堂教學中存在的`問題：
重知識輕能力；重師教輕生學；重少數輕多數；重預設輕生成。合作探究學習中存在的幾個誤區：只探究簡單的知識型問題；提出問題不具體不合理有歧義；學生參與程度不均；合作分工不明；備課時缺少精心的教學設計，而一個完整的教學設計需要做到課標要求，學情分析，教學目標，教學內容，教學方法，教學過程，教學反思。那么，在今后教學中要加強對新課標的學習和研究，體現價值功能。注重地圖教學以及時事地理的學習。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 21
今年暑假我參加了由教育局組織的為期十天的培訓，雖然僅有十天，但給我留下了深刻的印象，這次的培訓內容十分豐富，包括新理念、新課程改革，語文教研，說課與評課，教育科研，寫作與實踐……每天都有新的收獲，每天都能有所進步。
我認為：作為一名小學語文教師，必須做到：
1、做好充分準備，不斷提高自己，充實自己，豐富自己，不斷提高自身能。
2、積極參加學校組織的各項活動，不僅豐富了自己的閱歷，提高了對小學語文教學的總體認識，還學到了各種教育理論上的知識，從而更新了自己原有的.知識結構。
3、向有經驗的老師請教，學習他們先進的教學經驗。
教師要具有良好的師德，只有熱愛學生，才會熱愛孩子，才會關心孩子、耐心孩子，才可以不偏聽孩子的意見，更好地教書育人。這里的愛是一種充滿了情感的力量。老師對孩子的愛可以讓孩子產生一種感恩之情，孩子是快樂的，教師對孩子的情感影響孩子，孩子們是快樂的，教師應該對他們付出真愛。
我覺得作為一名新時代的教師，我們應該做到：
1、我們應該熱愛教育事業，熱愛學生，樹立良好的師德形象。
2、我們要做到關心每一位學生。
3、我們應該關愛學生，尊重、理解、信任和寬容每一個孩子，教師應該熱愛學生，對學生充滿愛心和耐心，尊重學生對教師的勞動成果。
在培育新時期的教育工作中，要努力提高教育理論水平，加強教學實踐能力，更好地為教育事業服務，為社會主義現代化建設培養有用人材。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 22
20xx—20xx學年度工作按著制定的工作計劃，本著“務實、努力、求新”的工作思想，本人順利圓滿的完成了全年體育教育教學工作。心得如下：
一、加強學習，堅定信念，忠誠教育事業。
自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。平時，我認真學學習教育戰線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。
熱愛教育事業，熱愛學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，尊敬領導，團結同事，積極參加學校的'各種活動，遵守學校的一切規章制度。
二、深鉆教材，認真教學，圓滿完成任務。
體育課教、學、練三者之間的統一。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引導”作用，實現認知、情感、行為三者的統一，獲得教學最佳效果。
根據教材的內容，結合學生的年齡特征，有針對性地進行教學，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養學生頑強拼搏的意志品質。
三、發揮特長，刻苦訓練，協助辦好運動會。
我是田徑運動員出身，訓練田徑是我的特長之一。學校運動會主要以田徑項目為主，運動會前積極組織學生參加訓練。在訓練中，我給予了誠摯的愛生之心，端正了求真務實的工作態度，采取了雷厲風行的工作作風，運用了多種多樣的工作方法。
以上是我一學年工作的小結和體會，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自己，提高自身素質，努力學習，積極工作，勇攀教育事業的高峰，做一名優秀的人民教師。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 23
一學期以來，本人熱愛工作，嚴格要求學生，尊重學生使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教育教學水平。為了使的自己的教育工作能夠更好的進行，現對本學期的工作總結如下：
一、教學方面
1、要認真領會“三位一體”課堂教學模式改革。在教學改革中，教師是關鍵，教師對“三位一體”的理解與參與是推進改革的前提。
2、合理使用講學稿，進行二次備課，提高課堂效益。對講學稿內容，教學時需要作適當處理，適當補充或降低難度是備課必須處理的。根據所教班的學生實際情況靈活使用，才能在教學中少走彎路，提高教學質量。對講學稿中不符合學生實際的題目要作適當的調整。此外，還應把握教材的“度”，不要想一步到位，如函數性質的教學，要多次螺旋上升，逐步加深。
3、在課前預習。課前預習時教學中的重要環節，學生課前預不預習，學習的效果和課堂的氣氛都不一樣。
為了做好這一點，我的'做法如下：
1、本節主要的概念有哪些;
2、本小節還有哪些定理、公式，他們是怎么得到?看過后你能否重述一遍嗎?
3、對照課本的例題，你能否完成講學稿上的習題。
4、通過預習，你有什么困惑，寫在講學稿。
5、課后復習、反饋練習中培養學生自學能力。在學完一課、一單元后，讓學生主動歸納總結，要求學生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學效果。
9、注重基礎。我所教的兩個班，初中的基礎差，高中的知識對他們來說就更增加了難度，因此，不管是備課還是備練習，我都注重基礎，注意引導他們從基礎做起，讓人人有的學，讓人人學有獲。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 24
我通過認真學習開展“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川”主題教育活動的重大意義，進一步增強了對“中國夢”本質內涵、實現步驟、基本特征、實現途徑、實現主體的認識，深刻體會到，我們用“中國夢”來凝結共識、凝聚力量，激發起全省人民推動科學發展、加快發展的動力活力。
“中國夢”是什么？“中國夢”是小康夢，是強國夢，是復興夢……“把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。”“中國夢”是個人的，是國家的，更是民族的。
美麗的中國什么模樣？不但山清水秀而且繁榮富強，人民安居樂業，學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居，在這里人與自然和諧相處，泥石流、沙塵暴等自然災害越來越少。
要實現這樣一個夢，教育是首當其沖的，黨的十八大報告提出“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，加快確立人才優先發展戰略布局，造就規模宏大、素質優良的人才隊伍，推動我國由人才大國邁向人才強國。”中共十八大報告指出：“全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。”
教育培養學生的`創新精神刻不容緩，我們中國缺的就是創造型的人才，我們中國現在的成就也是舉世矚目的，但是在很多的領域，特別是在一些高端的科技的頂尖的新領域，我們還是顯得薄弱的，我們要把中國制造變成中國創造，僅一步之遙，但需要我們上下一心，從娃娃抓起，培養，挖掘，鼓勵學生的創新意識，創新精神，創新能力。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 25
看書本，最多做下科學作業加深對知識的印象。而更多時候老師仍然以自己操作為主，當一件件實驗器材被搬到課堂中來時，學生充滿了
好奇，充滿了期待，他們心里在想：“老師，待會兒我也要摸一摸、碰一碰，我也會的，讓我來做吧。”但是真實情況并非如此，咱們的老師對實驗采取了包辦的處理，雖然時間節省了，課堂任務完成了，學生也親眼所見了，實驗對其結果也加以證明了，但教學目標是否真的達成了呢？學生對實驗的結論是否真的信服了呢？這就要大打折扣了。學生的好奇心在此刻無形地被扼殺，他們帶著一些遺憾結束了40分鐘的時間，那些在他們看來難得的實驗器材，無聲無息地消失在講臺上。下課了，甚至還會有幾個同學難免湊在一塊討論這些玩意兒呢？這樣長此以往，學生對科學課還會有興趣嗎？
俗話說：眼過千遍，不如手過一遍。小學生對知識容易遺忘，哪怕今天見過的，到第二天再讓他回憶就已忘得一干二凈了。我們的孩子需要真實的體驗，需要動手做一做，這樣的學習他們興趣會更加高漲，他們會更加覺得有趣，實踐出真知，科學中許多結論都需要實驗去加以證明，我們為何不慷慨一些，把探索的時間讓給我們的孩子們呢？千萬別把老師的探索外化為學生的`探索，把老師的體驗替代學生的體驗。只有親歷親為，才會有所感有所悟。這樣的體驗才是真實的，孩子們才會從中學的多，懂的多，收獲的更多。
總之，通過這次培訓活動，我收獲很多，我要不斷地學習，以便適應時代的要求，爭做一名優秀的教師。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 26
今天的氣溫又回升了，吃完早餐，我和主班老師就一起踏上了家訪之路。開著電動車行駛在路上，那一陣陣熱氣就迎面而來。無論自己怎么遮擋，那火辣的太陽光就是能夠穿透進衣服中，讓整個人熱的直流汗，就像蒸桑拿的感覺。我與主班寧老師，在出發前早已做好了路線規劃圖，把孩子們的家庭地址按地址歸類，然后進行逐個家訪。由于下午是比較炎熱的，所以我與寧老師商量一起先家訪個體戶的家長，不是休息時間的關系所以家長們一般都不在家，電話打過去時都不在家，要么孩子不在家，我們撲空了好幾家，最后我們決定去劉語欣小朋友家。
我們來到了一個賣酒的店鋪，欣欣媽媽一聽到我們來了真是熱情，看到我們兩個老師，欣欣可害羞了，我和他打了招呼，他都不敢正眼看我一眼，總是左右躲閃，害羞的'鉆到媽媽的身后，任媽媽怎么把他拉出來都不肯。趁著孩子媽媽去泡茶的空擋，我于是上前和他交流，“欣欣，洗好多玩具啊，我是張老師。”她只是笑笑都不回答。“來，過來讓老師抱抱，很快我們將一起學習，一起游戲，歡迎你來到我們幼兒園!”聽到我這么一說，怎么一下子變了這么多。于是她像我介紹了她的玩具，還把她的新衣服拿出來給我們看。
我們兩位老師和這位媽媽聊了很多，說到了孩子在園的表現，以及他在家的情況，過程中還談到了我們幼兒園每個學期都有很多特色節目開展，鼓勵他們為孩子留下一個美好回憶而積極踴躍的參與。我們老師在這么熱的天氣中還能來家中家訪，讓他們感受到老師對孩子的關心以及重視。而我們老師認為，開學前的家訪工作非常重要，不僅是幫助我們了解孩子的情況，也讓我們拉近了與家長幼兒的聯系，得到了家長對我們老師教育工作的支持，這樣的付出值得!
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 27
元旦是一個寓意著新開始的節日，也是教師自彈自唱的體驗日。在這個特殊的日子里，許多老師自愿拿起樂器，為學校的元旦晚會獻上一曲動人心弦的樂曲。在這個過程中，老師們不僅僅是彈唱的藝術，更是演奏的過程中帶來的思考和感悟。
自彈自唱是一個非常有趣和有意義的`活動。當老師親自拿起樂器，開始彈奏時，他們的大腦必須與手指、眼睛以及聽覺協調起來，這也是一種良好的自我調適方式。同時，自彈自唱也為老師帶來了啟迪，尤其是彈奏一首深刻的樂曲時，老師能夠時刻思考其中表達的意義，并通過彈奏帶來更加深入的領悟。
在一個團體中，老師們互相支持、協作，以完成一場出色的演出。這種團結合作也能為老師帶來激情和感情的升華，使他們彼此更加親近，從而大大提升對教育工作的熱愛和責任感。同樣地，從演奏中，老師們也能感受到音樂的魅力和調動情感的力量，也能夠更好地傳授這些道理給學生。
在這個特殊的節日里，老師們有機會通過音樂為自己的激情和情感發聲。通過唱歌彈琴等方式，老師們可以將自己的情感、觀點和價值觀表達出來，從而得到彰顯。同時，這也能夠促進與觀眾的交流，匯聚出一股強大的眾志成城的力量。而這股力量也能夠激發學生的內心，鼓舞他們前進的勇氣。
自彈自唱的體驗是一項充滿挑戰、探索、思考和創作的過程。通過自我調適和自我啟發、團結合作和感情升華、表達自我和眾志成城等方面的體驗，老師們在教育事業中獲得了更多的收獲和感悟。我們應當鼓勵和支持這種活動，讓老師們在活力與靜謐、創作與思考之間得到更深刻的體驗和反思，這將使元旦教師自彈自唱的舞臺更加精彩！
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 28
作為一名教師，我一直以來都努力追求卓越。然而，真正成為一名卓越的教師并非易事。在我多年的教學生涯中，我積累了許多心得體會，今天我想分享一些關于成為卓越教師的經驗。
首先，卓越教師應該具備扎實的學科知識和教學理論。只有通過深入研究和不斷學習，我們才能掌握最新的教育理念和方法，并將其有效運用到教學實踐中。我們應該時刻關注學科的前沿發展，拓寬視野，提高教學質量。同時，我們還應該關注學生的個體差異，因材施教，給予他們個性化的教育，從而更好地滿足他們的需求。
其次，卓越教師應該善于激發學生的學習興趣和積極性。在我看來，教學不僅僅是傳授知識，更是啟發學生思維和培養學生學習能力的過程。因此，我始終注重培養學生的探究精神和創新思維。我鼓勵學生提出問題、進行實踐和團隊合作，培養他們的自主學習和解決問題的能力。
此外，卓越教師應該具備良好的教育敬業精神和職業道德。我們應該對自己的職業負責，從小事做起，保持教學的嚴謹性和專業性。我們要相信每個學生的`潛力，盡力幫助他們實現自己的目標。我們要耐心傾聽學生的困惑和問題，傾注關懷和愛心，關注他們的身心健康，促進他們全面發展。
最重要的是，卓越教師應該不斷反思和提升自己。通過教學實踐的經驗總結和教育研究的參與，我們可以不斷改進自己的教學方法和教育理念。我們應該勇于接受新的挑戰，適應時代的發展，持續提高自己的專業水平。
總之，成為一名卓越教師需要付出持續的努力和探索。只有不斷提升自己，不斷追求教育的卓越，我們才能更好地履行教育使命，培養出更多優秀的人才，為社會進步做出更大的貢獻。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 29
今天的語文培訓中，視頻課給大家留下了深刻的印象。我們觀看的是安徽陳金龍老師《白鵝》一課教學。陳老師嚴謹扎實的教學風格，簡約而不簡單的教學設計，幽默風趣的課堂語言，豐富多彩的肢體語言、面部表情，讓我們充分感受到了什么是真正的語文本色的課堂，什么是真正的語文味！
一、扎實學字詞，打好閱讀基礎。
在準確把握教材，充分了解學情的基礎上，重點出示兩組詞語進行教學。第一組詞語“窺伺、大模大樣、供養不周”中有兩個多音字“模”和“供”，側重讀音糾正。第二組詞語“凈角、脾氣”則側重于意思和字形的指導。通過多媒體畫面、學生的說、演，充分做到了讀、寫結合，學生在老師不露痕跡的'指導下透徹的理解了課文中的詞語，加深了對課文內容的理解。
二、抓住關鍵點，潛心會文本
要讓學生真正與文本進行交流、對話，教師恰當的引導至關重要。抓住關鍵詞語“三板一眼”引導學生理解白鵝吃飯的方法時，陳老師先引導學生讀書找出“三板一眼”所指的內容，接著講解“三板一眼”本來所指的意思，師生打節拍體會，然后再讀文本，體會白鵝吃飯方法的有趣。這樣深入淺出的處理學習詞語，學生興致高，記得牢。
三、朗讀形式多，盡享語文味
沒有讀書聲的課堂不是真正的語文課堂。陳老師的課堂始終回蕩著朗朗的讀書聲。有時創設情境讀，有時帶上動作讀，還有很多是老師精彩的范讀。陳老師對學生的朗讀指導層層遞進，學生盡情享受朗讀。在反復對比的讀書過程中，學生們有所悟，有所得，語感不斷增強。
陳老師的課堂真正充滿了語文味，讓學生在豐富多彩的語文天地里，感受到了語文的無窮魅力，提高了學生的語文素養，也給我們帶來了深深地啟示。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 30
我很有幸地聽完xx局長精彩的講話后，使我明白了教師在學生心目中的重要性，一位好的教師對學生的影響將是一生的。
自己身為教師，在要求學生的同時，也應該提高對自身的完善。從知識、思維、修養等各方面去發現自己的缺點，進而改正。智者說：“如果你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會從你的指縫中流出，只有你的力氣適當，沙子才會握住。”所以，我們對學生的愛，應如何把握愛的“度”的問題，是十分關鍵的。為此我覺得我們教師應做到以下幾點：
第一，事業心強，以事業為重，能為學校的發展做出自己的貢獻;有愛心，熱愛學生。教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養。
第二，做與學生共同學習的'伙伴。在科技高速發展的二十一世紀，教師的角色已經發生變化，教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單地把知識教給學生。所以我們教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，拉近與學生的心靈距離；還要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
第三，加強學習，善于學習，努力提高自己的業務水平。教師應該做到博學多才，因為教師是學生心目中的偶像，教師博才多學，學生才會“親其師，信其道”。所以教師必須有扎實的專業知識。
第四，教師應該做到與時俱進。“太陽每天都是新的。”時代的日新月異就是我們面臨的第一批挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。
以上是我認真聽完xx局長講話后的心得體會，在以后的工作中我一定會嚴格要求自己，不斷進取，使自己教育教學工作更上一層樓。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 31
隨著畢業的臨近，大班的孩子們即將告別生活了三年的幼兒園，進入小學，踏上新的人生旅程。為了幫助大班孩子全面直觀地了解小學的學習、生活和環境，體驗小學生的成長和變化，以積極的態度迎接小學生活，恒濟鎮中心幼兒園全體大班孩子在老師的帶領下參觀了恒濟中心小學，給幼兒園和小學之間的聯系上了生動的一課。
踏進校園，一切都讓孩子們感到新鮮。他們努力尋找小學和幼兒園的區別，仔細觀察校園的每一個角落。在操場上，孩子們精力充沛地和兄弟姐妹一起參加了升旗儀式，一起唱國歌，體驗了小學生升國旗時的莊嚴。
在哥哥姐姐的帶領下，我們成為小學生的心情更強烈了！看，孩子們忍不住敬禮，唱國歌。隨后，在小學老師的指導下，孩子們好奇地參觀了小學教學樓、閱覽室、操場、種植園、廁所等校園環境。
在課堂上，兄弟姐妹認真聽講、積極舉手、專心學習的場景給孩子們留下了深刻的印象。看著寬敞明亮的教室，聽到小學生朗朗的'閱讀聲，孩子們更愿意成為小學生。
在幼兒園與小學銜接的工作中，我們幼兒園摒棄了往年的參觀，觀看了一年級的教室，更新了“上一節小學課”的形式，讓孩子們更接近小學，通過一系列的參觀，產生了做小學生的美好愿望。通過親眼觀察、親耳聆聽和親身體驗，孩子們近距離了解了小學生的學習生活與幼兒園生活的區別，感受到了小學校園生活的無限魅力。它激發了他們對成長的期望和美好向往，為孩子們順利進入小學奠定了堅實的基礎。
相信在不久的將來，孩子們一定會邁著自信、從容的步伐進入小學，開始新的生活！
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 32
首先，作為一名鄉村特崗教師，我深知自己的使命重大，責任不可推卸。在鄉村地區，缺乏優秀的教育資源和師資力量，學生們面臨的教育問題更為突出。因此，作為特崗教師，我時刻銘記著要以身作則，帶領學生們努力向上。
其次，我深刻體會到了教育變革對于鄉村學校的影響。當我們帶著新理念、新思想和新方法踏進鄉村校門的.時候，課堂氛圍煥然一新，師生關系更加親密。學生們漸漸從被動聽課的狀態中走出來，變得更加活躍，樂于表達和思考，而這正是我希望看到的變化。
在工作中，我通過不斷學習和實踐，逐漸掌握了很多教學技巧。由于鄉村學校的教學資源比較匱乏，我在設計教學方案的時候通常會采用多種媒介，如PPT、視頻等，以增強學生的學習興趣和效果。此外，我還會嘗試利用教學外語，增加學生的語言輸入量，提高他們的英語水平。
再次，我發現在鄉村教育中，教學重難點往往要比城市學校更加突出。在某些學科方面，學生的基礎較弱，理解能力有限，這對我們特崗教師提出了更高的要求。因此，我們需要耐心教導和經常回顧，幫助學生鞏固基礎，真正掌握知識。
最后，作為一名鄉村特崗教師，我明白，我的工作是為了讓學生們能夠擁有更好的未來。這不僅要求我傳授學科知識，也要求我為學生注入正確的人生觀和價值觀，讓他們有正確的人生方向。只有通過教育，讓學生們擁有更好的未來，我們才能真正地踐行“科技興農，教育強國”的宏偉理念。
總之，鄉村特崗教師的工作不僅需要我們擁有專業技能，還需要我們注重溝通、細心傾聽和對學生的關注。隨著教育改革的步伐不斷推進，我相信，鄉村教育也會逐漸向更好的方向邁進。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 33
鄉村最美教師是指在邊遠貧困地區，為了孩子們的教育而默默奉獻的優秀教師。他們常常面臨著艱苦的生活環境和資源不足的教育條件，但他們始終堅持在鄉村從教，并且用自己的行動和付出成為孩子們心目中最敬佩的人。
第二段：展示鄉村最美教師的'教育理念和方法
鄉村最美教師常常以身作則，給孩子們樹立良好的榜樣。他們注重培養學生的品德修養，不僅在課堂上傳授知識，還在生活中傳遞正能量。他們關心孩子們的成長，積極引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，努力讓每一個學生都能在健康快樂的環境中學習成長。
第三段：描述鄉村最美教師的教育行為和教育成果
鄉村最美教師具有很高的教育水平和教學能力，他們用心靈和智慧書寫著鄉村教育的奇跡。他們不僅善于觀察學生的需求，制定個性化的教學計劃，還經常積極參與學生的課余活動，為其提供更多的實踐機會。正是這些行為使得每一個孩子都得到了全面的發展，讓鄉村教育煥發出勃勃生機。
第四段：探討鄉村最美教師的困難和挑戰
在貧困的鄉村地區，鄉村最美教師面臨著巨大的困難和挑戰。資源匱乏導致了教學條件的不完善，且人員配備不足增加了教師的工作壓力。同時，一些家長對教育的價值和重要性認識不足，缺乏對教師的尊重和支持。然而，鄉村最美教師在艱難的環境下仍然堅守崗位，克服困難，為鄉村孩子們提供優質教育。
第五段：總結并展望
鄉村最美教師是鄉村教育發展的中流砥柱，他們的付出使得鄉村孩子們有了機會接受優質教育。然而，鄉村教育問題依然存在，需要全社會的關注和支持。希望通過多方合力，提高鄉村教育的質量和水平，讓更多的鄉村孩子享受到公平而優質的教育。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 34
通過家訪，我們也感覺到家庭教育存在一些問題。我們意識到，首先，我們應該給孩子們一些時間。據了解，每個班的學生家長大多忙于工作或生活。當他們回到家時，孩子們已經睡了。當他們有時間的時候，他們只是隨便問問他們是否做了家庭作業。給孩子一點時間，多與孩子交流，讓孩子了解父母對自己學習的重視，體會父母的辛苦，這無疑是對孩子的一種極好的鞭策。第二，要自覺讓孩子受苦。目前，大多數孩子都是獨生子女，生活條件優越，父母溺愛孩子，只要孩子不說不。在家訪中發現，一名學生幾乎每天都在花錢，這真是“不賺錢難”。父母應該意識到孩子的痛苦，讓他們盡可能多地做家務。他們不能回應孩子的要求，有時他們不得不品嘗“被拒絕”的滋味。和諧溫馨的家是孩子身心健康成長的搖籃。父母必須為孩子創造一個溫暖和諧的家庭生活環境。
在家訪過程中，通過與許多家長的溝通，他們大多非常重視教育，也有很多教育方法和經驗。在家訪中，我們一一記下，作為今后工作的.寶貴財富。但當我們聽說父母經常罵他們的孩子在家里,因為他們渴望期待著自己的孩子,期待他們的女兒,或者當孩子給孩子太多的學習任務完成老師交給的任務后,我們溫柔地指出其不利影響,及時糾正不好的教育方法,教父母一些根據因材施教的教學方法,同時,幫助家長建立對孩子教育的信心。隨著社會的發展，家訪的方式也發生了變化。由于人的職業特點、個人經歷、經濟狀況、文化素質、思想修養、個性氣質等不同，學生的父母可以分為許多不同類型。作為一名教師，我們應該對具體問題進行具體分析，如果不改變家訪的方式，有時會事半功倍甚至適得其反。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 35
當初我面試時，非常想抓住這個可以一睹退休老師風采的機會，準備了很多很多，很慶幸我順利通過的這個小測試，歡呼雀躍。
我們于這周六開展了活動，在探訪老師之前，我們一個個都很緊張，一遍又一遍地想著老師是怎么樣的、我們又該跟老師怎么開始話題等等諸多問題。在去老師家里的路上，我們反反復復地給自己打氣。來到老師家門口，我們又難掩激動，在門口平息了好久才敢敲開老師的門。說實在的，老師跟我想象中的有點不一樣，老師真的特別和藹可親，跟他談話的感覺就像是跟自家爺爺說話一樣。與梁老師開展談話，是一件很有趣的事情，老師博學多才，語風幽默有輕松，我們談話中漸漸褪去緊張的情緒，放松下來，盡情地享受與老師的交流。在交流中，發現我跟老師居然是老鄉，一下子感覺更親切了。我們談家鄉的過去，談家鄉的變化，家鄉的未來，一起感嘆世事的變遷。我們還談人生，談學業，談現在的社會。經歷過許多事情的.人，思想也經過沉淀，跟梁老師談話，會發現有許多思想、觀點我們是從來不會想到過的，我們驚奇地老師看問題的角度是多么地精確與犀利。我們大學生沒有什么太多的人生經驗，看問題很多也只是停留在表象，可既博學又有經歷了許多世間事的老師，看問題往往一針見血。我們探訪老教師，是為老教師送去學子們對他們的關心與懷念，更是為我們自己的思想來一場春雨般的洗禮。其實，受益更多的，是我們。
我們的探訪是成功的，談話很愉快，在活動快結束時，老師還熱情地跟我們說要是以后想來來可以來，給個電話他就行。我們立馬答道：“一定一定，我們都很喜歡跟老師您說話呢！”很期待下次的見面！
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 36
在幼兒教育領域，師德師風的重要性不言而喻。作為一名幼兒教師，我深感自己在培養孩子們的成長過程中，起著至關重要的作用。在這篇文章中，我將分享我的一些體會和心得。
首先，作為一名幼兒教師，我們需要尊重每一個孩子。每個孩子都是獨一無二的個體，他們有自己的特點和興趣愛好。我們不能以單一的標準去評價和對待他們，而應該尊重他們的個性和差異，關注他們的成長需求，盡可能地為他們提供自由、寬松的學習環境。
其次，師德師風中，關愛孩子是最重要的。我們需要用心去關愛每一個孩子，關注他們的情緒和心理健康。在與孩子們相處的過程中，我們要時刻保持親切、友善的態度，關注他們的需求，尊重他們的感受，讓孩子們感受到我們的關心和愛護。
再次，教育孩子需要耐心和恒心。幼兒教育是一項長期的工作，需要我們不斷地付出耐心和恒心。在與孩子們相處的過程中，我們要有耐心去解答他們的疑問，幫助他們解決問題。同時，我們也需要引導孩子們養成良好的學習和生活習慣，讓他們在快樂成長的過程中，逐漸形成自己的價值觀和世界觀。
最后，作為一名幼兒教師，我們需要不斷提升自己的`專業素養和教育能力。在不斷學習和提升自己的過程中，我們才能更好地滿足孩子們的需求，為他們提供更好的教育服務。同時，我們也需要不斷探索新的教育方法和理念，為孩子們的成長提供更有益的幫助。
總之，師德師風是幼兒教育中的重要組成部分，我們需要始終保持一顆愛心、耐心和恒心，去關愛每一個孩子，引導他們健康成長。在未來的教育工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的教育能力和專業素養，為孩子們的成長貢獻自己的力量。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 37
今天我上初中的那天，一進教室，一股可怕的氣氛就來了：學生們緊張地討論著教官的嚴厲：“聽說軍訓很折磨人！”“是的，軍訓會強迫你去做你不想做和做不到的事情。很嚴！”聽著這些話，我不寒而栗。軍訓是什么樣的
正想著，一個踏步聲傳來。哦，是軍隊。這時，一位教官來到我們班，首先發表了“就職宣言”:“同學們，我是你們1班和6班的教官，這幾天我將和你們一起度過軍訓生活中難忘的三天。祝我們合作愉快！”他一揮手，就結束了他的演講。我的心情已經從緊張恢復到放松，心想：“哎，這個教官還挺幽默的，誰說教官嚴明明很厲害的！”此時，我對這次軍訓充滿期待。
演講結束后，就該進入正題了。——開始訓練！教官帶我們去了一個“陽光燦爛”的地方。開始在36度高溫下練習“蹲馬步”。蹲了一會兒，我們大汗淋漓。但是教官態度堅決，誰叫，誰動，跑操場！天啊，我們的汗水滴在地板上，教官視而不見！累！最后蹲步結束，接著是站在陽光下，敬禮，胯禮等。而且還要求動作規范，整齊有序.看到他以機器人的形式折磨我們，“魔鬼機器人”的綽號“光榮地”扣在了教官的頭上。天啊，爸爸媽媽，我要回家了！
經過兩天的“魔鬼訓練”，我終于到了軍訓的尾聲。最后，全校的軍訓此刻就要舉行了。由于導師的嚴格訓練，我們班取得了集體第三名。看著這個來之不易的獎項，我的內心充滿了起伏。唉，我們的努力終于收到了沉重的.果實！
當我們分享勝利的喜悅時，教練不得不離開。看著教官走遠，心里有點難過，這幾天的軍訓生活又一次像電影一樣進入我的腦海。沒有教官的訓練，就沒有我們今天的榮譽。我們好像對這次軍訓了解很多。這樣的軍訓生活即將圓滿結束，我很期待高一的軍訓。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 38
近幾天，陳霞、姜文、江忠紅三位老師和夏肖燕的感人事跡傳遍了三衢大地，深深震撼了每個三衢兒女的心靈，他們這種平凡中見不凡、普通中見崇高的精神，充分體現了新時代“最美教師”可敬、可親、可學、可愛的良好形象，是我們學習的榜樣。
我覺得“最美教師”的出現不是偶然的，而是必然的。她們其實就是衢江區教師的一個代表，是衢江區老師忠于職守、樂于奉獻、孜孜不倦形象的縮影。
作為一名普通的小學教師，學習“最美教師”的先進事跡，首先要從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，從關愛每一個學生的生活起居做起，用心工作，每個人都可以成為“最美教師”。
曾經有位哲人說過：“生命是沒有意義的，除非有工作；所有的.工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛工作吧!”我們現在從事的正是一份有愛的工作，領導的關心、同事的幫助、學生的努力、家長的期待，正是我們前進的不竭動力，我們是一群幸福的人。雖然我們是經濟欠發達地區，但我們有“最美爺爺”和“最美教師”，他們身上所體現的高尚品德正是我們這座城市真正的靈魂。我相信，只要我們努力工作，用心對待每一個學生，我們杜澤小學的教師個個是“最美教師”。
讓我們懷著愛工作吧，堅持不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則，將責任、奉獻精神化為自覺行動，堅守平凡的崗位，懷有一顆關愛之心，善待身邊的每一個學生，為衢江區的教育事業發展，貢獻自己的一份力量。
教師愛崗敬業盡職盡責心得體會 39
我是一名普通的教師，回顧自己的教學之路，老老實實教書、扎扎實實做人。隨著時間的推移，已經走了十九年的教育之路，今天聽了全國十佳老師的精彩報告，心中豁然開朗，我漸漸懂得，教師工作是一門藝術。
講座里的一句話讓我深有感觸，教育家和教書匠只差愛，他們的報告，給了我們對“愛的教育”很好的詮釋。愛就是一種生活，一種原生態的生活。它如同空氣，無處不在，如影隨形。雖然你摸不到它，更看不到它，但它確實存在。沒有了它就沒有了生命萬物。如陽光雨露一樣珍貴，如綠樹紅花一樣眩目。如果我們把愛播撒得更細膩、更無私、更科學，少一些批評，多一些表揚，我們的學生中一定會有瓦特、愛迪生、齊白石—當優秀教師，要學會學習。
愛是教師人格的核心，首先愛學生就要了解他們的愛好、才能、了解他們的個性特點，了解他們的精神世界，把每個學生作為自己的子弟，平等相處，用自己的'信任與美激發他們的求知欲、創造欲，用關愛的心去認真傾聽每一個孩子的心聲。為了讓每個孩子臉上都充滿愛的陽光，充滿微笑，我們必須以欣賞者的身份來看待他們，以寬容真誠的心去接納他們。
身為人師要做到政治堅定、思想過硬、知識淵博、品德高尚、精于教書。要理解與尊重學生，平等對待學生，調動他們的積極性。教師的態度決定著教育的成敗，老師的一個微笑，一句問候，一句警語，一句鼓勵的話，一種欣賞的眼光往往會帶給學生努力的動力，積極的
心態，幸福的感覺。讓學生在贊美中快樂的成長，為他們插上自信的翅膀，去學會獨立生存的知識本領吧！
今后我還會努力的學習，在競爭中自下而上發展，為教育事業奉獻終身。
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