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員工拓展訓(xùn)練的心得體會(huì)
公司組織拓展訓(xùn)練，我作為公司的一名員工也參加了拓展，兩天的拓展已經(jīng)結(jié)束。但全新的管理心智才真正開(kāi)始。為了更好地在工作中應(yīng)用這種心智開(kāi)發(fā)，晚上值班沒(méi)事，談一下自己這兩天的體會(huì)、認(rèn)識(shí)及見(jiàn)解，也算是對(duì)自己心智鍛煉的一個(gè)總結(jié)。
一、確定目標(biāo)
認(rèn)識(shí)自身潛力，增強(qiáng)自信心，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的作用，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心，改善人際關(guān)系，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提升解決問(wèn)題的能力，如何發(fā)現(xiàn)和挖掘、組建最佳團(tuán)隊(duì)和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
二、確定目標(biāo)的原因及條件
自己必須嚴(yán)格遵守教官及小組領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)指令
自己在整個(gè)拓展訓(xùn)練過(guò)程中對(duì)本團(tuán)隊(duì)不發(fā)表任何建議和意見(jiàn)（雖然要求忘記年齡、性別、職務(wù)，但所有人不可能做到）
以身作則，用行動(dòng)給大家一啟示和鼓勵(lì)
利用好自己在現(xiàn)實(shí)工作的職務(wù)加深在非工作狀態(tài)下對(duì)各成員的認(rèn)識(shí)
三、具體項(xiàng)目
1、開(kāi)營(yíng)儀式
任務(wù)：在20分鐘內(nèi)組建自己的隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)呼及隊(duì)歌
最后確定：隊(duì)名：尖刀隊(duì)隊(duì)標(biāo)：一把大刀隊(duì)呼：尖刀尖刀誓比天高隊(duì)歌：誠(chéng)信敬業(yè)自我超越我們是黃陵鐵路尖刀人
時(shí)間分配：風(fēng)采展示排練用時(shí)18分鐘，團(tuán)隊(duì)組建選班長(zhǎng)（劉龍忠）、副班長(zhǎng)（段巴芳）、宣傳員（鄭周健）、安全員（米娜）用時(shí)2分鐘
存在問(wèn)題：
風(fēng)采展示在拓展訓(xùn)練中占時(shí)間不到5分鐘，而排練用時(shí)18分鐘；團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)核心在拓展中發(fā)揮作用基本是陪伴我們2天，但確定團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)核心用時(shí)只有2分鐘，時(shí)間分配存在嚴(yán)重不合理
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)確立后沒(méi)有表態(tài)，會(huì)產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)核心崗位職責(zé)不清
團(tuán)隊(duì)中其他人員每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有充分的展示，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)核心崗位沒(méi)有競(jìng)聘和選舉，成員能力和特長(zhǎng)可能高于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，兵法上一句話：將強(qiáng)主弱，必亂
導(dǎo)致結(jié)果：
缺點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)性不足，執(zhí)行不統(tǒng)一，團(tuán)隊(duì)文化不濃，職責(zé)不清，沒(méi)有管理人才梯隊(duì)的培養(yǎng)和鍛煉
優(yōu)點(diǎn)：沒(méi)有集中的民主可以充分發(fā)揮，容易形成民間領(lǐng)袖，民間領(lǐng)袖一旦成為團(tuán)隊(duì)的核心領(lǐng)導(dǎo)將會(huì)大大提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力
解決方案：團(tuán)隊(duì)可以利用休息時(shí)間，一種是領(lǐng)導(dǎo)核心要表決心，明確自己的職責(zé)（團(tuán)隊(duì)成員可以自發(fā)要求）；第二種是從新競(jìng)聘和選舉，新領(lǐng)導(dǎo)核心要表態(tài)（游戲規(guī)則說(shuō)對(duì)班長(zhǎng)不滿意，副班長(zhǎng)可以帶領(lǐng)大家罷免班長(zhǎng)，游戲規(guī)則沒(méi)有說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)核心形成后不允許從新競(jìng)聘和選舉）
個(gè)人體會(huì)及見(jiàn)解：選舉團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及表態(tài)和確定隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)呼、隊(duì)歌及排練時(shí)間各占10分鐘；最佳團(tuán)隊(duì)核心領(lǐng)導(dǎo)班長(zhǎng)（李保利）、副班長(zhǎng)（米娜）、宣傳員（段巴芳）、安全員（趙素仙），這樣最能發(fā)揮個(gè)人性格特長(zhǎng)，也最有利于團(tuán)隊(duì)管理人才梯隊(duì)培養(yǎng)。
2、通天塔
任務(wù)：在1小時(shí)時(shí)間內(nèi)用一根繩和70片塑料拼接板搭起最高的造型
游戲過(guò)程：70片拼接片可以拼三角形也可以拼正方體，拼三角形可以拼23個(gè)，拼正方體可以拼11個(gè)。23個(gè)三角形和11個(gè)正方體之間有何多個(gè)組合，理論上高度應(yīng)該在11層和23層之間，而我們隊(duì)最后成績(jī)只有10層，可以說(shuō)是不及格。
缺點(diǎn)：沒(méi)有形成統(tǒng)一方案，思想轉(zhuǎn)變慢，沒(méi)有充分利用資源（別隊(duì)失敗的教訓(xùn)），有輕言放棄的傾向，決策不果斷，缺乏統(tǒng)一指揮，對(duì)教官的指令理解有偏差
優(yōu)點(diǎn)：執(zhí)行力強(qiáng)，都能積極參與，能不斷嘗試，不到最后絕不言敗，勇于挑戰(zhàn)
個(gè)人體會(huì)及見(jiàn)解：
自己計(jì)算不足，想得過(guò)于樂(lè)觀，大家對(duì)自己的期望過(guò)高，自己錯(cuò)誤的決定讓大家只能越走越遠(yuǎn)，時(shí)間過(guò)半團(tuán)隊(duì)沒(méi)有有效成績(jī)，自己心里也有一點(diǎn)慌（短暫的），自己還不夠淡定。本關(guān)沒(méi)有及格責(zé)任在自己，見(jiàn)解是決策難，風(fēng)險(xiǎn)性決策難上加難。
3、旱地龍舟
游戲規(guī)則：三輪比賽，第一輪正面喊號(hào)子走，第二輪正反喊號(hào)子走，第三輪正反不出聲走，先到者為贏
游戲過(guò)程：第一輪開(kāi)始尖刀隊(duì)領(lǐng)先，中間歇了一次后，自亂節(jié)奏，就再也沒(méi)有超越對(duì)方
個(gè)人體會(huì)與見(jiàn)解：這是最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)、指揮、執(zhí)行、默契的一個(gè)項(xiàng)目，個(gè)人的力量相對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)微不足道，就像歌中唱的“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”，自己在最后總結(jié)時(shí)對(duì)尖刀隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)核心提出異議，可能會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)不和諧，不利于團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)。自己還是包容心不夠，而應(yīng)該以其他方式，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候傳遞這種信息，幫助和引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)意識(shí)到這一點(diǎn)，并快速的進(jìn)入角色。
4、其他項(xiàng)目
信任背摔、高空挑戰(zhàn)等項(xiàng)目，整個(gè)團(tuán)隊(duì)從配合到分工到默契非常好。我爭(zhēng)取第一個(gè)過(guò)關(guān)，主要從兩點(diǎn)考慮：一是我第一個(gè)過(guò)把我的過(guò)關(guān)經(jīng)驗(yàn)及自己過(guò)去的要領(lǐng)告訴其他隊(duì)員；二是我想我都過(guò)去了，我看我們尖刀隊(duì)誰(shuí)還不敢過(guò)。
5、畢業(yè)墻
xx一句“我甘做人梯，我愿意做這樣的人”可以說(shuō)是畢業(yè)墻項(xiàng)目的經(jīng)典，也可以說(shuō)是整個(gè)拓展訓(xùn)練的經(jīng)典，一句“甘做人梯”說(shuō)出來(lái)自己的心態(tài)，說(shuō)出自己的無(wú)奈。打動(dòng)每一位人，感動(dòng)了每一位人，試問(wèn)幾人能做到，想想踩著人梯畢業(yè)的我們?cè)谶@一句話面前是那么的渺小，思想上如果還有其他雜念的人更應(yīng)該感到可恥。我為能有這樣的隊(duì)友感到驕傲，能有這樣的同學(xué)感到自豪。
以上是自己參加拓展訓(xùn)練的體會(huì)和見(jiàn)解，也算是對(duì)自己參加拓展的一個(gè)總結(jié)，純屬個(gè)人見(jiàn)解，熟悉認(rèn)識(shí)的人不要見(jiàn)怪，不要見(jiàn)外。